Памяти М. В. Ломоносова

Памяти М. В. Ломоносова
"Не токмо у стола знатных господ или у каких земных владетелей дураком быть не хочу, но ниже у самого Господа Бога, который мне дал смысл, пока разве отнимет". Из письма М. В. Ломоносова к И. И. Шувалову. 1761[1]
М.В. Ломоносов
"...Вдруг, я вижу, что я должен умереть, и спокойно и равнодушно смотрю на смерть; жалею только о том, что не мог я совершить всего того, что предпринял для пользы отечества, для приращения наук и для славы Академии, и теперь, при конце жизни моей, должен видеть, что все мои полезные намерения исчезнут вместе со мною..."
М. В. Ломоносов - Я. Я. Штелину перед смертью. 1765[2]
4 (15)апреля 1765 года и Петербурге неожиданно скончался после непродолжительной болезни в полном расцвете сил, в разгаре научной и художественной работы, писатель и ученый, академик М. В. Ломоносов.
Смерть его произвела большое впечатление на современников. В нем ценили знаменитого русского писателя-поэта, своеобразную сильную личность, пробившуюся в первые ряды людей своего века из крестьянской среды архангельского захолустья.
Но едва ли кто тогда думал о нем, как о великом ученом.
Ломоносов - поэт стал на грани новой русской литературы. О том, что он был ученый, забыли.
Об этом вспомнили и заговорили о его научных трудах через сто лет, когда Академия наук, Московский, Казанский, Харьковский университеты торжественно помянули годовщину его смерти, а Академия наук издала материалы для его биографии.
Но и в 1865 году его значение не рисовалось в истории научной мысли в таких ярких красках, в каких оно стоит теперь перед нами...
Годы идут - и какие годы в истории естествознания! - а фигура старого, недавно [еще] забытого русского натуралиста становится перед нами, его потомками, все более яркой, сильной, своеобразной. Из его работ, написанных по-латыни или стильным русским языком древнего мастера, перед нами открываются поразительные прозрения науки нашего времени.
Как это ни странно, но это так. Ряд идей М. В. Ломоносова ближе, яснее и понятнее в начале XX| века, чем они были в середине века прошлого.
309 лет назад на Архангельской земле родился человек, которому было суждено открыть новую страницу в истории России.
В ряду великих сынов Отечества Ломоносов занимает особое место: титан мысли и духа, академик из «архангельских мужиков», великий труженик и любимец муз, яркая многогранная личность – настоящий пассионарий, всю жизнь посвятивший служению науке и своему народу.
Немногие современники и гораздо более многочисленные потомки, среди которых немало выдающихся учёных, писали о Ломоносове и его уникальном вкладе в развитие науки и образования. Но сколько бы ни было о нём сказано, кажется, что этой исполинской фигуре тесно в наших книгах и выступлениях. Да и взгляд у каждой эпохи свой. Из нашего двадцать первого века Ломоносов видится не так, как, например, из девятнадцатого.

Поэтому мы снова и снова, «встав на плечи» наших великих предшественников, чтобы лучше видеть, смотрим вдаль, на три века назад, с надеждой лучше разглядеть и понять этот уникальный феномен – феномен Ломоносова.
Корни его – в Поморье, которое щедро одарило Ломоносова всем, чем богат этот северный край, сформировало и закалило его. И внешностью он был вылитый богатырь, и духом крепок и могуч. Правда, этим он был схож с большинством своих земляков. От всех его отличало одно – беспримерная, не виданная никем вокруг и потому непонятная даже родным тяга к знаниям. Так давал о себе знать скрытый пока в юноше мощный интеллект, сопряжённый с редким талантом. И, например, северное сияние – привычное для поморов зрелище – у Ломоносова становилось предметом поэтического вдохновения и научного объяснения.
Жажда знаний стала судьбоносной силой, подчинившей себе, или, вернее, сформировавшей всю жизнь Ломоносова. Она заставила его бросить дом и пешком, с рыбным обозом, отправиться в Москву – учиться!

Пришлось назваться сыном священника, чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию – самое серьёзное в то время учебное заведение. Двадцатилетний Михайло сел за одну парту с подростками, быстро и успешно овладевая школьной премудростью. Жить приходилось на три копейки в день, не говоря уже о насмешках со стороны мальчишек, но разве это могло остановить холмогорского рыбака, семимильными шагами проходящего свой путь в науку?
Личный вектор Ломоносова – тяга к знаниям – совпал со стремлением российского государства к эффективному освоению своих богатейших недр. Остро нужны были специалисты в горном деле, и Сенат выделил значительную сумму для обучения в Германии трёх лучших студентов, среди которых Ломоносов явно выделялся незаурядными способностями.
В Марбургском университете Ломоносов слушал лекции по математике, физике, химии и другим дисциплинам знаменитого Х. Вольфа, благодарность к которому сохранил на всю жизнь. Во Фрайберге – учился химии и горному делу у И.Ф. Генкеля, с которым отношения, правда, сложились не очень удачно (но хорошие знания – пригодились).
В этой долгосрочной заграничной командировке-стажировке феномен Ломоносова ярко проявился в своей широте и многогранности – и недюжинные научные способности, заслужившие похвалу европейских знаменитостей, и яркий поэтический дар, повлиявший на развитие русской поэзии, и цельный, «неудобный» характер, не раз осложнявший ему жизнь и впоследствии. Там же, на чужбине, из-за своего гренадёрского роста российский студент чуть не попал в прусскую армию; чудом избежал Ломоносов воинской службы иностранной короне.
Как сказал Пушкин, «Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей». Эта жажда вела Ломоносова всю жизнь, не давая ему сбиться с раз и навсегда избранного пути, который привёл его когда-то из Холмогор в Москву, а после возвращения из Германии – в Академию наук. Путь в Академию был тернист, помех было больше, чем помощи, недругов – больше, чем друзей, но никакие препятствия не могли устоять перед таким мощным научным даром и всепобеждающей волей Ломоносова.
Ломоносов – основоположник российской науки, самая значительная фигура в её истории, непревзойдённая по значимости вклада – как фундаментального, так и прикладного – в самые разные отрасли знания: химию, физику, астрономию, геологию, географию, историю, филологию… Поднявшись к вершинам науки, он не только понял роль, которую она должна сыграть в развитии России, но и посвятил этому всю свою жизнь.
Научные достижения и прозрения Ломоносова хорошо известны. Одно только их перечисление даёт представление о масштабе его научного дарования: атомно-корпускулярная теория строения вещества, закон сохранения материи, понимаемый как всеобщий закон природы, объяснение молний и северных сияний, физической природы цветового зрения, изучение физической природы небесных тел – Солнца, планет, комет, далёких звёзд, открытие атмосферы у Венеры, объяснение происхождения угля, нефти, торфа и других полезных ископаемых, классификация льдов, проблемы демографического развития страны, труды по истории России, описание русской грамматики, риторики и стихосложения и многое-многое другое.

Ломоносов был первопроходцем не только в науке. Основополагающей была его роль в истории отечественной словесности. Успешно освоив латынь – язык науки своего времени, Ломоносов полагался на силу и значение русского языка. Именно благодаря ему российская наука заговорила по-русски. Ломоносов первым начал читать лекции на русском языке и писать по-русски научные труды. Он укрепил статус родного языка, без которого невозможен подъём национального самосознания.
Ломоносов не просто нормировал русский язык, он фактически создал язык науки, заложил основы русской научной и технической терминологии. Многие термины, созданные Ломоносовым, прочно вошли в научный обиход: термометр, градус, кислота, равновесие, земная ось, удельный вес и т.д. Известно, что современники воспринимали Ломоносова прежде всего как поэта. И не потому, что его научные труды были не столь значительны. Просто в России в то время не было научного сообщества, которое могло бы по достоинству оценить его научные заслуги. Это было доступно лишь отдельным великим умам, например, Л. Эйлеру. Оценить поэзию, тем более в буквальном, денежном смысле, было проще. Так, за одну из своих од Ломоносов получил от императрицы две тысячи рублей, что превышало его трёхлетний заработок в Академии.
Первый российский академик был не просто поэтом, но и реформатором стихосложения. Он вывёл на авансцену поэзии четырехстопный ямб, чутко уловив его возможности и соответствие внутреннему строю родной речи. Современники дивились нововведению поэта – нам же трудно себе представить иное звучание русского стиха.
Сочетание научного и поэтического дара в одном человеке – редчайшее явление. Для Ломоносова же эта взаимосвязь была органична: он не только чередовал свои научные занятия с поэтическими, но, что гораздо важнее, совмещал, точнее, сопрягал их. Вспомним его известные строки
Открылась бездна звезд полна,
Звездам числа нет, бездне дна.
Так не мог написать просто учёный или просто поэт. Так написал Ломоносов – учёный-поэт. В истории науки и в истории поэзии трудно найти примеры подобного соединения научного и поэтического взгляда на мир.
Ломоносов был необычайно разносторонней творческой личностью, ярко проявившей себя и в изобразительном искусстве. Он возродил в России мозаичное мастерство, фактически заново создал технологию изготовления смальты и собственноручно выполнил несколько мозаичных портретов.
Всё, что делал Ломоносов, было направлено к одной великой цели – развитию науки на благо Отечества. Вот как он сам об этом говорил: «Я положил твёрдое и непоколебимое намерение, чтобы за благополучие наук в России, ежели обстоятельства потребуют, не пожалеть всего моего временного благополучия».
В этом признании раскрывается ещё одна сторона феномена Ломоносова – государственный подход к делу. Ломоносов-учёный не просто развивает широкий круг областей знания (химия, физика, геология, история, филология и т.д.), но и шаг за шагом, кирпичик за кирпичиком (чтение лекций и публикация трудов на русском языке, перевод иностранной научной литературы, редактирование научных журналов, создание химической лаборатории и стекольного завода) возводит здание науки как нового для тогдашней России института. Фундамент здания Ломоносов делал прочно, на века: это – неразрывная связь теории, эксперимента и приложений, фундаментального и прикладного знания.
Строить здание науки невозможно без опоры на образование. Ломоносов и здесь мыслил по-государственному. Из его многочисленных дел, идей и начинаний особенно плодотворным и перспективным проектом стал Московский университет. Успех этого проекта в значительной мере был предопределён самой личностью его создателя. Как ёмко и верно сказал Пушкин, «Ломоносов был великий человек… Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».

Да, он был упрям, иногда излишне резок. Но и целеустремлён, настойчив, твёрд. Никакие трудности не могли остановить первопроходца российской науки, и по путям, проложенным им, последовали, как он и мечтал, «собственные Платоны и Невтоны».
Колоссальный научный потенциал и научные достижения Ломоносова стали крепким фундаментом и мощным импульсом для развития созданного им первого российского университета и его научных школ, получивших мировое признание. Первый российский академик стоит у истоков нескольких поколений выдающихся учёных, прославивших свою Альма матер.
+13
414
RSS
07:53
+1
По Ломоносову позволю себе процитировать одну свою старую работу, еще ЛИ-времен (1993), о Радищеве:

***************
Круг интересов автора, отраженный в «Путешествии», достаточно широк. И не странно, что в книгу попали и несколько литературно-критических аспектов.
«Слово о Ломоносове», завершающее книгу — пример развернутого критического сочинения.
Рассказывая о великом человеке, Радищев реализует хорошо продуманную схему. Касаясь биографических моментов, он дает оценку деятельности героя на том или ином этапе. Не довольствуясь восхвалениями, подмечает и слабые стороны Ломоносова: такие, как неумеренное поклонение перед Елизаветой или полную бесчувственность его стихов.
Все эти замечания верны и ни в коей мере не нарушают лейтмотив статьи:

«Доколе слово российское ударять будет слух, ты жить будешь и не умрешь».

Эта мысль потом использована Пушкиным в его «Монументе».
К некоторым критическим суждениям «Слова о Ломоносове» прямо примыкает разговор о российском стихотворчестве в главе «Тверь».
Здесь Радищев рассуждает как завзятый литературовед, углубляется в теорию стихосложения и иллюстрирует свои мысли разбором оды «Вольность».
Можно, конечно, обвинить автора в консерватизме и непоследовательности: ведь он, противореча самому себе, упорно защищает «гексаметры российские», отвергая более легкие по звучанию ямбы и хореи, пренебрегает рифмой. Но не стоит винить в том Александра Николаевича. Не надо забывать, что в те времена привычная сегодня система стихосложения только формулировалась. Русская силлаботоника рождалась в муках, с трудом отходя от индуцированного антикой гекзаметра, чуждого просодии нашего языка. Процесс был завершен лишь Пушкиным.
Также следует помнить, что с тех пор стихи и проза как бы поменялись ролями.
Сегодня мы ищем в прозе содержательности, а стихах — мимолетности. В XVIII веке было все наоборот.
Попытки отразить душевный мир и выразить тонкие оттенки чувств делались в прозе, стихи же использовались для выражения назиданий и восхваления действий. И потому оставались возвышенными, холодными и безжизненными — лучшим примером служат чудовищные оды того же Ломоносова.
Для таких стихов мертвый гекзаметр подходит куда лучше, нежели игривый ямб. Этого взгляда, по-видимому, придерживался и Александр Николаевич.

************

От себя сегодняшнего выражу одну мысль.

Наука — кланова; она требует преемственности поколений, ничто никогда не возникает на пустом месте.
«Самородность» — миф.

Дремучая народная среда способна выдвинуть из себя лишь какого-нибудь Левшу — который подкует никому не нужную блоху, а пахать так и будет сохой.

То, что за всю историю России из народа вышел лишь один Ломоносов, есть exceptio confirmat regulam in casibus non exceptis.
Браво! Вы знаете, Виктор, пожалуй, вы во многом здесь правы…
Для меня Ломоносов всегда отдельная Особая тема… Как человек-пример целеустремлённости, трудолюбия, искреннего служения отчизне…
Да, характер — не сахар.
И потом, в первую очередь, он всё — таки был учёным…
А по поводу его Од… Давно известно, что восхваление Елизаветы-это ни есть пресмыкание перед монархами. Единственный, которого он уважал, был Пётр 1…
09:47
Спасибо, Наталья!
Ломоносов — великий человек, равных ему, пожалуй, нет в истории.
Несахарность характера — признак сильного человека.
Сахарный за всю жизнь ничего дельного не создаст.

Но стихи Ломоносова, как бы меня ни ругали — это ужас.
Как можно было писать подобную громыхливую бредятину во времена, когда уже 1 500 лет назад были написаны, например, вот такие человеческие строки:

И ненавижу ее и люблю… «Отчего же?» — ты спросишь.
Сам я не знаю, но так чувствую я и томлюсь...


Ну а если требуется патриотист — тоже есть пример:

Путник! иди и скажи нашим гражданам в Лакедемоне,
Что, их заветы блюдя, здесь мы костьми полегли...
Примеры хорошие, Виктор, но…
Пусть каждый из нас останется при своём мнении, хорошо?
Я о нем, точно, своего мнения не изменю. Для меня он Человек с большой буквы!
Простите и не обижайтесь на меня
11:31
И с этим согласен!
Спасибо, Наталья, за прекрасную статью, напомнившую нам о великом ученом, писателе и поэте М.В. Ломоносове. Горжусь, что училась в университете, носящем его имя.
Спасибо, Елена. Я тоже закончила университет его имени, только в Архангельске…
11:03
+1
Она теперь уже его невеста,
А я с тоскою обхожу то место,
Где каменный не ведает износа
Великий русский химик Ломоносов!
Спасибо, Виктор. Больше всего мне понравилась последняя строчка этого четверостишия!
11:31
Это же Визбор!
Виктор, я ничего не имею против Визбора, многие его песни поем.
Но от…
Великого Русского Химика Ломоносова!
Я балдею.
Имею ввиду здесь
Огромное спасибо за оформление статьи иллюстрациями. Получилось здОрово!
13:01
Таки добавлю 1 мл солярки в цистерну авиационного бензина.

Ломоносов — величина российского масштаба, но его значение в мировой науке, мягко говоря, преувеличено.

Вместо того, чтобы всю жизнь «бороться с немцами» в Российской академии наук Михайло Иванович лучше бы сделал что-то конструктивное: например, изобрел гироскоп или усовершенствовал зрительную трубу Кёплера.

Да и вообще, заслуги русских ученых сильно преувеличены; наш народ рожден для того, чтобы разглагольствовать на кухне без видимого результата.
Науку двигали немцы и англичане. Иногда — французы (в перерыв между абсентом и соусом бешамель).

Российская же научно-конструкторская мысль только заимствовала все у других: от бюстгальтера с застежкой спереди, до атомной бомбы, которую Курчатов — если смотреть правде в глаза! — попросту украл у Оппенгеймера.

Единственным русским ученым, который действительно совершил толчок в мировом разуме, был Николай Иванович Лобачевский.
Находясь в геометрии Евклидовой плоскости (пространстве нулевой кривизны) и зная по опыту мореплавателей свойства неэвклидовых поверхностей с постоянной положительной кривизной, он рассмотрел гипотетическую сферу в пространстве постоянной отрицательной кривизны.
Именно гений Лобачевского помог другому гению — Бернгарду фон Риману — исследовать пространства с метрическим тензором общего вида.
Многие открытия Ломоносова на столетия опережали свое время. Так, например, он первый высказал теорию строения материи, которая предвосхитила открытие атомов и молекул.
Так, в своих работах в 1740-ых годах он утверждает, что все вещества состоят из корпускул — молекул, которые, в свою очередь, являются «собраниями» элементов — атомов.

Занимаясь теориями света и цвета, он стал основателем науки о стекле. В 1748 Ломоносов создал химическую лабораторию и провел в ней свыше 4 тысяч (!) опытов. Результатом этого стало появление в промышленности цветных стекол и изделий из него.

Интересным и удивительным является тот факт, что Ломоносов самостоятельно изобрел более десяти совершенно новых и уникальных оптических приборов, став одним из самых выдающихся мировых опто-механиков своего времени. Используя эти приборы, он открыл тот факт, что у планеты Венеры есть своя собственная атмосфера, что было доказано гораздо позже.
Виктор, он Михаил Васильевич.

Не могу с вами спорить, это совершенно бессмысленно, это не моя тема…
И всё — таки, считаю, что его заслуги перед отечеством огромны. Кстати, Елена выше в комментариях подтверждает ещё раз мои слова.
Добавлю лишь…
Открытия Ломоносова в области химии, физики, астрономии на десятилетия опередили работы западноевропейских ученых. Он развил атомно‑молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Он выдвинул учение о свете, создал ряд оптических приборов, открыл атмосферу на планете Венера, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Известны его труды в области истории.

14:31
Точно!
Равно как Достоевский у меня почему-то все время — тоже Федор Иванычем получается…
13:59
+1
Каковы реальные заслуги Ломоносова перед наукой

Ломоносов опровергает установившуюся тогда в науке теорию теплорода, согласно которой тепло от одного предмета передается другому с помощью особого флюида – теплорода. Ломоносов отрицает теплород как лишнее понятие и объясняет теплообмен внутренним вращательным движением частиц материи. Эта новаторская теория во многом стала основой для окончательного отмирания алхимии и дальнейшего развития материалистической науки атомистики.

В 1748 г. под руководством Ломоносова строится первая в России экспериментальная химическая лаборатория. В ней Михаил Васильевич проводит опыты со стеклом, на базе которых в результате формулируют свою теорию света. По ней свет распространяется посредством колебаний частиц эфира, заполняющего пространство.

Увлечение стекольным делом и оптикой позволило Ломоносову создать первый в мире прибор ночного видения, «ночезрительную трубу». Этот прибор действовал по принципу захвата как можно большего потока света, для чего использовался максимально большой объектив и окуляр.

Замечательно и исследование Ломоносова в астрономии. С помощью усовершенствованного им самим телескопа он первым зафиксировал наличие атмосферы на Венере.
Именно Ломоносову принадлежит введение в научный оборот понятия «экономической географии». По его инициативе был составлен новый Академический атлас, в котором содержалась информация не только о физической географии, но и об экономике, демографии. Он впервые заговорил о разделённости атмосферы на 3 слоя, а так же объяснил влияние высоты местности над уровнем моря на климатические условия.

Ломоносов не ограничивался точными науками. Так, он разработал стилистическую концепцию для русского литературного языка – теорию трех штилей. Он же ввел в русскую лингвистику понятие художественных приемов.
В исторической науке Михаил Васильевич состоял в оппозиции складывающемуся в то время официальному норманизму, который продвигался заседавшими в Академии наук учеными немцами: Байером, Миллером и Шлецером. Он считал возможным происхождение славян от ираноязычного племени роксоланов, или от амазонок. Так же он выдвигал гипотезы о происхождении Рюрика и варягов не из Скандинавии, а с земель западных прибалтийских славян.
Исторические взгляды Ломоносова до сих пор оспариваются. Но совершенно точно то, что этот человек, помимо неоценимого вклада в развитие российской науки, своими достижениями и открытиями оказал значительное воздействие и на мировую науку тоже.
15:06
Ломоносов — человек, переживший эпоху. Создатель теории трех языковых стилей, использующейся по сути до сих пор. Один из первых, кто в нашей стране написал о риторике, «на пользу любителей сладкоречия»:).
Наталья уже о многом упомянула в своем объемном материале, краткий обзор темы можно посмотреть, например, здесь: istlit.ru/txt/ruslit18/33.htm.
Меня еще вот эта мысль заинтересовала: «Ломоносов — поэт стал на грани новой русской литературы. О том, что он был ученый, забыли. Об этом вспомнили и заговорили о его научных трудах через сто лет, когда Академия наук, Московский, Казанский, Харьковский университеты торжественно помянули годовщину его смерти, а Академия наук издала материалы для его биографии». Как причудливо иногда плетется узор судьбы человеческой!..
P.S. И, да, приятно полюбоваться на Университет хотя бы на фото, потому что прогуляться на Ленинских горах, видимо, еще не скоро удастся:).


Ломоносов Михаил Васильевич (1711 — 1765) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик, физик, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка.

Источник: www.beesona.ru/stihi/lomonosov/
При копировании материалов с сайта, активная ссылка на оригинальный материал обязательна.
Все права защищены © Beesona.ru
16:40
+1
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободрены
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
М.В. Ломоносов
Великий человек верил в своих потомков! А сам, действительно, был «наш всё»!
Наталья, спасибо за статью — очень интересно!
Танюша, полностью согласна. Спасибо за отклик.
Да очень.
16:47
+1
Ломоносов М. В. — Нимфы окол нас кругами…

Нимфы окол нас кругами
Танцевали поючи,
Всялескиваючи руками,
Нашей искренней любви
Веселяся привечали
И цветами нас венчали.

Год написания: 1740
16:51
М.В. Ломоносов
Устами движет Бог; я с ним начну вещать.
Я тайности свои и небеса отверзу,
Свидения ума священного открою.
Я дело стану петь, несведомое прежним!
Ходить превыше звёздвлечёт меня охота,
И облаком нестись, презрев земную низкость.

16:51
+1
Ломоносов М. В. — Надпись на спуск корабля, именуемого святого Александра Невского, 1749 года
Распечатать
Гора, что Горизонт на суше закрывала,
Внезапно с берегу на быстрину сбежала,
Между палат стоит, где был недавно лес;
Мы веселимся здесь в средине тех чудес.
Но мы бы в лодочке на луже чуть сидели,
Когда б великого Петра мы не имели.[1]

Май 1749
Друзья мои, очень рада, что статья вызвала у вас живой интерес и возможность подискутировать.
Спасибо вам большое.
Согласна с Татьяной:
«Ломоносов — это наше всё!»
Верно.
16:57
+1
Никто не знает, когда он родился. Никаких документов о рождении Ломоносова не сохранилось. В начале XX века, когда понадобилась точная дата к 200-летию Михаила Васильевича, взяли на вскидку — 19 ноября. По церковному календарю, 21 ноября – день Михаила Архангела, а так как раньше детей называли по святцам и крестили через несколько дней, то решили праздновать 19-го.
Мне очень нравится его стихотворение.
«Кузнечик»…

СТИХИ, СОЧИНЕННЫЕ НА ДОРОГЕ В ПЕТЕРГОФ,
когда я в 1761 году ехал просить
о подписании привилегии для академии,
быв много раз прежде за тем же
Кузнечик дорогой, коль много ты блажен,
Коль больше пред людьми ты счастьем одарен!
Препровождаешь жизнь меж мягкою травою
И наслаждаешься медвяною росою.
Хотя у многих ты в глазах презренна тварь,
Но в самой истине ты перед нами царь;
Ты ангел во плоти, иль, лучше, ты бесплотен!
Ты скачешь и поешь, свободен, беззаботен,
Что видишь, всё твое; везде в своем дому,
Не просишь ни о чем, не должен никому.
Лето 1761
16:58
+1
Отправляясь в Москву, Михаил Ломоносов уже был вполне грамотен, чтобы поступить в Московскую славяно-греко-латинскую академию. Грамоте Ломоносова обучил дьячок местной Дмитровской церкви. За один год Михаил усваивал знания за три класса. При поступлении в академию он соврал приемной комиссии, что он — сын холмогорского дворянина. Три рубля, которые он взял в долг, он тратил на хлеб, книги и свечи, отказывая себе в остальном.
В 1736 году, в возрасте 25 лет, Ломоносов в числе лучших учеников академии по государственной программе отправился в Германию для дальнейшего обучения. За границей Ломоносов провёл пять лет: около 3 лет в Марбургском университете, под руководством знаменитого Христиана Вольфа, и около года во Фрайберге, у Генкеля; около года провёл он в переездах, был в Голландии.
17:00
+1
Сохранились сведения о том, что гулял он в Германии на широкую ногу: дебоши, попойки, отрываясь по полной программе и доказывая, что отдыхать он может так же страстно, как и учиться. В Марбурге он снимал квартиру у вдовы пивовара. Ее дочь очень даже Ломоносову приглянулась, он начал за ней ухаживать. Потом она забеременела.

Ломоносов был человеком с правильными понятиями о чести и долге, он сразу на ней женился, хотя права, в общем-то, не имел. Вплоть до начала XX века студент, чтобы получить разрешение на женитьбу, должен был написать прошение на имя ректора.
17:02
+1
Ломоносов разочаровался в учебе и в наставнике, заявив, что знает больше него. Решил возвращаться в Россию, пока без жены — оформлять документы. По дороге в Гаагу, откуда в Петербург шли парусные суда, он зашел в трактир, где сидели прусские солдаты. Крепко выпили, и когда Ломоносов пришел в себя, он был в мундире прусской армии с документами на имя прусского солдата.

Службу тогда несли в течении многих лет, убежать сразу было невозможно, потому что часть, в которой он служил, была окружена наблюдательными вышками. Тогда Ломоносов стал всячески проявлять активность и показывать, что служба ему очень нравится. Усыпив бдительность, он рано утром, когда все спали, перелез через крепость, переплыл через ров и прямо в мокрой одежде пробежал десять километров — до государственной границы. Погоня едва не настигла его, еще пять-десять минут — и его бы поймали.
Ещё одной дисциплиной, основателем которой является Ломоносов, является наука о стекле. Создав в 1748 году Химическую лабораторию, первую научно-исследовательскую лабораторию в России, он начал проводить в ней экспериментальные исследования по химии и технологии силикатов, в частности стёкол.
Михаил Ломоносов создал более десятка принципиально новых оптических приборов. По словам академика С. И. Вавилова, Ломоносов был «одним из самых передовых оптиков своего времени и, безусловно, первым русским творческим опто-механиком».

Эти приборы использовались им и для астрономических наблюдений. 26 мая 1761 года, наблюдая прохождение Венеры по солнечному диску, Ломоносов обратил внимание на «тонкое, как волос, сияние» вокруг планеты — что было объяснено им как наличие атмосферы у Венеры.

Это явление наблюдалось во всём мире, но только Ломоносов обратил на него внимание и правильно интерпретировал: «Планета Венера окружена знатной воздушной атмосферой, таковой (лишь бы не большею), какова обливается около нашего шара земного».
17:06
+2
Современный русский язык страдает от засилья аббревиатур. А ведь ввел их в обиход Ломоносов. Именно ему первому пришла в голову мысль заменять отдельные фразы начальными буквами этих фраз. Правда, применительно только к одной сфере – учебному процессу в академической гимназии.

Например, «НУ» напротив фамилии гимназиста означало, что он «не знал урока», а ББ объясняло, что данный юноша «был болен». Тогда, в 18-м веке, идея не прижилась, зато в 20-
17:29
+1
Любопытно, по поводу аббревиатур!.. ))) «ББ» особенно повеселило jokingly .
Елена.
01:04
Говорят, что основная заслуга М.В. Ломоносова- это создание системы светского образования России: на немецкий манер.
Скорее всего, Маркус, так и есть. Он всю свою, в общем — то недолгую жизнь, отдал на то, чтобы Россия стала передовой. Он много писал прошений государыне о способных детях. Сам помог двум землякам, принял их в Петербурге, помог с устройством на учёбу. Один из них стал известным математиком-Михаил Головин, второй — известным скульптором-Федот Шубин.
Даже одно то, что Ломоносов — основатель Московского университета, говорит об этом.
От преподавателей, которые его не устраивали в Германии, он просто уходил,… А у лучших впитывал в себя, как губка, всё, что могло ему пригодиться в будущем в. РОССИИ.
Кстати, в труде Татьяны Буториной
ЛОМОНОСОВ О ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ ЕСТЬ КАК РАЗ ЕГО ВЫВОДЫ О ПЛЮСАХ НЕМЕЦКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Спасибо за статью.
Это вам спасибо. Вы столько дополнительного материала дали, разгрузили меня.
Вы вообще, Анатолий, молодец!
Мы же делаем общее дело, славим творчество.