Открытый разбор рассказа "Май" Эйлин Огата

Открытый разбор рассказа "Май" Эйлин Огата

Сегодня в рубрике «Рецензии. Семинары по прозе» – Открытое обсуждение рассказа нашего автора Эйлин Огата.

Ведущая семинаров Анна Данилова в настоящее время находится в деловой поездке, поэтому не сможет рецензировать произведение.
Мы приглашаем всех прочитать рассказ и высказать своё мнение и критические замечания. Рецензентом же сегодня выступит писательница Виктория Левина.

Май

Несмотря на то, что просвет для неё наступил холодным декабрем, весна приносила свои краски в жизнь полную отчаяния и разрушений. Она продолжала сидеть в заточении уютной коробки. Девочка Май, которая, находясь на грани улыбчивого рассвета, плыла в течение безумства, как ее друзья, которые носили имена Март и Апрель. Март был прохладным и рассудительным, а Апрель казался ничуть не примечательным, не считая его переменчивого настроения. Все они имели долю сумасшествия. Одним словом — весна.

Май, как всегда, веселилась в преддверии солнечных деньков, которые приносит с собой Июнь. А Апрель скрывал свою потерю, свое ближайшее одиночество, за маской улыбчивого мальчика. Он всегда улыбался для неё, храня тень в глубинах своей души. Психи одиночки или боящиеся причинить чувство одиночества? Они не могли понять, в чём суть их сущности. Май и Апрель всегда задавали множество вопросов, блуждая в поисках ответов, и тщетно пытались остановить себя. Их интересы совпадали, поэтому говорили они ночами напролёт, любовались звездами, а утром встречали рассвет. Однако всегда наступает момент расставания. Момент, когда одиночество пожирает тебя изнутри. Неужели они были настолько одиноки, что остаться одному, уже не так и сложно.

Однажды Апрель позвал прогуляться свою подругу Май. Так, блуждая, они пришли на пляж. Молодой человек, который на самом деле не был таким уж молодым, странным образом молча смотрел вдаль. Май, ощущая его тревогу, решила разузнать, что же такого произошло. Тогда Апрель рассказал о своих тревогах, ему оставалась всего неделя, после которой он, не имея на то желания должен попрощаться со своими друзьями. Парень готов был молить, что бы его жизнь обрела хоть малую долю смысла. Май понимала его чувства, но давно смирилась с тем, что её солнце забирает Июнь.

Неделя пролетела с невероятной скоростью, этого было достаточно, чтобы погрузиться в печаль. Знаете? Последнее, что она видела, была его улыбка. А после волшебным образом они вновь стояли на берегу, в тот самый день, неделю назад. В день, когда просьбы на спасение уже не имели смысла. Стоило только обняться на прощание. Странность их весны заключалась в том, что тем вечером шел снег. Весна обернулась зимой. А он, идя навстречу, оказался незнакомцем. Незнакомцем, чей силуэт преследовал Май многие годы. Это была их последняя встреча, несмотря на нить, которая уходила вдаль. Вдаль холодной зимы. Нет, он не ушёл, он просто не излечился. Остался в своём одиночестве, так ему было комфортно. До смерти комфортно.

Успокоившись, поутру Май направилась собирать туман. Чтобы тщательно скрыть свой маленький уютный дом от лишних глаз. Сидя днями, неделями, годами она сплетала нити, превращая их в красочные ковры. А после девушка поливала готовые работы, чтобы сияющие разным цветом цветы как можно быстрей проросли. Если приглядеться, это сумасшествие. Так многие считали, наблюдая за исходными действиями, не видя всей прелести ее вдохновение. Сплетая нить за нитью, Май надеялась, что когда-то Апрель найдёт верную дорогу, ту, где он сможет освободиться от своего имени. Но Вселенная казалась такой беспощадной, говоря, что их судьба уже решена. Вспоминая об этом, улыбка становилась холодной, как ее песня, звучащая из-под тени, которая держала девушку в плену без какого-либо принуждения. Однако каждую свободную минуту Май ткала, оставляя под вопросом обречённость их судьбы.

+1
00:20
251
RSS
Уважаемые пользователи сайта и члены Литературного клуба!
Приглашаем к Открытому микрофону для обсуждения рассказа нашего автора. Ждём ваши отзывы и критику.
12:10
+2
Можно я, как читатель, прокомментирую свое впечатление, потому как оно неоднозначное. Оценку пусть дают профессионалы rose
1. А в чем смысл рассказа -" суть его сущности"? (хотя резануло, но имеет место быть).
2. Если они психи-одиночки… «Их интересы совпадали, поэтому говорили они ночами напролёт, любовались звездами, а утром встречали рассвет», они — друзья. Получается, не такие уж они и одиночки?! Просто приходит время для расставания, чтобы через год опять встретиться, наверное??!!.. В чем тогда обреченность?
3. А какой тогда июнь и декабрь?? Они от них отличаются? Их описания нет, для чего тогда упомянуты?
как-то так…
18:13
+2
1. Основная мысль рассказа заключается в том, что никто не замечает внутренний бунт подростков, и в итоге один из них покончил с собой.
2.«Психи-одиночки или боящиеся причинить чувство одиночества?». Здесь нет однозначного утверждения, психи они или нет, каждый посмотрит на таких людей по разному. Люди впадающие в длительную депрессию как правило неизлечимы, поэтому даже имея семью и друзей они будут одиноки. Так же сюда можно отнести подростков-изгоев.
3. Июнь упоминается только как месяц, который сменяет Май, он более тёплый :«Май давно смирилась с тем, что её солнце забирает Июнь». А декабрь не является персонажем.
Герои миниатюры Огаты Эйлин «Май» — Март, Апрель и Май – весенние месяцы. Кто они?
По всему видно – они подростки. Отсюда и тревожное состояние, сходное с сумасшествием, и частая смена настроения. Апрель, должно быть, имеет с Маем более близкие отношения, что и понятно. Поэтому автор мало говорит о Марте и акцентирует внимание на двух. Характеры героев раскрыты не полностью. И сложно проследить сюжетную линию.
Что мне удалось понять? Май влюблена. Апрель холоден в своем одиночестве. Возможно, он даже не замечает ее чувства. Апрель погибает нелепо, как кажется Маю, и она, как свойственно подросткам, может решить уйти вслед за ним, или впасть в глубокую депрессию. Что она выбирает? Выбирает время, которое поможет им встретиться во Вселенной. Ведь это уже происходило. Они прощались и встречались не раз, не узнавая друг друга, так как принимали различные образы.
Миниатюра, бесспорно, требует доработки. «Разным цветом цветы», «Плыла в течение безумства» и т. д. В тексте присутствуют ошибки и стилистические, и пунктуационные.
Автору необходимо выбрать жанр. Если это сказка, то пусть будет сказка, если фэнтези, то фэнтези. Или это мистическая миниатюра? Также нужно продумать сюжетную линию. Уделить внимание концовке, усилив ее.
И конечно перво-наперво поставить для себя вопросы (целеполагание – с этого и начинается любая работа) – о чем я хочу рассказать читателю и какие методы, способы буду для этого использовать.
Огата – начинающий автор и пишет о том, о чем думает или какие эмоции испытывает. Нужно научить себя работать с текстом и со своими мыслями.
Несмотря на недочеты, автор стремится сделать свое повествование необычным. Продолжать писать и находить новые подходы — вот, что хочется пожелать Огате.
12:33
+3
Корректно thumbsup
17:54
+1
Благодарю за советы! Постараюсь доработать некоторые моменты.
13:43
+2
Мне понравилось. Никакой доработки текст по мне не требует: он слеплен достаточно добротно в единой образной и смысловой стилистике. Полагаю, что автору не нужно ни к чему себя подгонять: ни к сказке, ни к фэнтези. Найденный им жанр (если он не оригинален, судить этого не берусь) вполне самодостаточен. И может претендовать на оригинальный. Это по форме. Теперь по смыслу (содержанию) — автор затронул пожалуй самую востребованную (злободневную) проблему — одиночества. В данном случае — фатального одиночества: ибо — весна. а тем более месяцы весны — скоротечны: не успеешь оглянуться и нет их уже. Так же как впрочем и вся человеческая жизнь. И вот автор, коли задумался над этой проблемой, то надеюсь рано или поздно найдет и разрешение её. И напишет продолжение, или совершенно другой текст. Где эта проблема будет решена. А пока она только поставлена. Поставлена, по мне — мощно и убедительно. Ничего тут менять не надо… Короче, как ныне выражаются: АВТОРУ — ЗАЧЕТ… thumbsup
13:53
+4
Так заточение в коробке несчастной девочки или разгуливание по пляжу в обществе друзей? Я пожелала бы автору быть точнее в деталях. А для этого вполне отчётливо представлять себе действия героев, которых описываешь. Май и Апрель в целом — нормальные весёлые дети, гуляющие, общающиеся, имеющие свои любимые занятия. Так причём здесь трагедия, одиночество, сумасшествие? Мне, как читателю, пытающемуся понять характеры героев, предоставляют погрузиться в этот полный раздрай. Ну, и последовательность действий тоже невнятна. Если бы автор соблюдал хоть какую-нибудь хронологию событий, было бы намного легче разобраться в этом клубке ассоциаций и одиноких одиночеств (простите за тавтологию). Не каждый человек, берущийся писать прозу, в состоянии донести до читателя те эмоции, которые в нём бурлят и клокочут. Быть писателем — это наука, ей нужно обучать себя. И начинать с грамотного синтаксиса и корректного отношения к фабуле произведения.
Как приземлённый читатель, привыкший видеть за каждым словом (тем более, в миниатюре) его конкретное значение и смысловую целесообразность его существования в тексте, признаюсь, что здесь, к сожалению, я этого не увидел. Конечно, любой автор имеет полное право на смелые фантазии и необычные образы. Ради Бога! Другое дело, во-первых, их уместность (и в жизни, и в тексте), во-вторых, способ их воплощения с помощью определённых художественных приёмов, техники или иных ухищрений (кому как понравится). Если в поэзии могут быть полёты мысли на грани разумного (или безумного), и это в большинстве случаев нормально и оправдано образным рядом и строем стихотворения, то в прозе о применении такого подхода надо бы ещё подумать. Я полностью солидарен с высказанными замечаниями Ирины и Виктории, поэтому ограничусь коротким комментарием.
16:17
+2
Меня больше всего взволновал вопрос: в каком пространстве находится Май, если она имеет возможность общаться и с Апрелем, и с Мартом, а Апрель почему-то должен уйти. Или я что-то не так поняла?
17:50
+1
Благодарю за вопрос! Март, Апрель и Май -это имена подростков. Май может с ними общаться т.к. они все весенние месяцы (в одном кругу, в похожей ситуации). Т.к. эта история основана, в какой-то мере на реальных событиях и относящаяся к детской литературе, как автор я не могла открыто написать, что «Апрель» покончил с собой.-«Апрель казался ничуть не примечательным, не считая его переменчивого настроения. »
-«Апрель скрывал свою потерю, свое ближайшее одиночество, за маской улыбчивого мальчика.»
-«Остался в своём одиночестве, так ему было комфортно. До смерти, комфортно.»
17:55
+1
А почему он покончил с собой? В чём заключалось его одиночество, если он всё время гулял с Маем?
Если это детская литература, то это вредная литература.
18:35
+1
Апрель закрытый персонаж, с душевными переживаниями. Как я успела упомянуть в коментарии выше, речь идёт о симптоме затяжной депрессии, в таком случае даже прогулки, друзья, общие интересы, семья, ничего не поможет человеку. Т.к. они в общем кругу и с общими проблемами, есть повод подумать над тем, как их сверстники относятся к ним. Что за конфликт вынуждает подростков идти на опрометчивые поступки. Несомненно, это не сказка с счастливым концом, но в моё школьное время таких случаев была уйма. По итогу у нас остаются Март, который рассудительный и он в состоянии решить свой внутренний конфликт, так же его холодность способствует этому. Май, которая ближе к тёплым Июньским дням, она просто подчиняется и старается искать положительные моменты, ведь она изначально улыбчивый персонаж. И финал, надежда на то, что её друг будет счастливым человеком, когда переродится.
19:18
Я финала этого не нашла
18:37
+1
Оля, это реалистичная литература. В жизни всё намного хуже.
18:44
+1
А рассказ написан для того, чтобы усугубить положение? Меня учили, что искусство должно учить добру.
Для того, чтобы понять. Иначе и Достоевского — в топку, и Толстого и т.д.
19:01
+2
У упомянутых классиков выписаны и причины трагедий, и их последствия. А здесь некая зарисовочка, не располагающая к размышлениям и выводам.
Я сразу поняла, что этот подросток покончил жизнь самоубийством. У меня в школе случай был подобный. Двое девятиклассников вместе ушли…
18:36
+1
А я не поняла. И даже не собираюсь это понимать. И ещё больше не понимаю, зачем нужно это описывать. В чём смысл этого произведения? Есть констатация, что эти дети несчастны. Создаётся впечатление, что они от этого здорово кайфуют. Май потом плела ковры с цветами, не слишком переживая уход из жизни друга. Там так и написано: «Успокоившись,, поутру Май направилась собирать туман». Молодец! С утра ей было уже норм! Ткала и опять кайфовала от какой-то необоснованной обречённости.
Не кайфовала — жила надеждой. Тут же всё не так прямолинейно.
18:57
+2
В свете открывшихся обстоятельств, которые остались за кадром при первом прочтении (это говорит о том, что смысл передан плохо), я бы хотела, чтобы надежда воплотилась в жизнь. Тогда я буду считать рассказ добрым. А сейчас этот сюжет добавляет подросткам-читателям негатива в сознание.
Подростки — они такие. Сегодня они готовы с друзьями на необдуманные поступки, убиваются, решив, что вместе с ушедшим другом закончилась и их жизнь. Назавтра могут отплясывать на дискотеке и завести новый роман. У них все на грани.
18:59
+1
Я хорошо знаю психологию подростков. И горевать они умеют ещё сильней, чем умудрённые жизнью взрослые. Но здесь она не на дискотеку рванула, чтобы забыться, а просто успокоилась.
Оля, это псевдоспокойствие. Она старалась скрыть свой дом (читай — внутренний мир) от чужих глаз за этим спокойствием.
19:23
+1
Может быть и так. Тем не менее, об этом нужно догадываться. Хотя, допускаю, что этот рассказ может понять только тот, кто переживал подобное. Но в нём нет ответов на животрепещущие вопросы, которые волнуют такого человека. Только обречённость. Это нормально?
19:16
Ольга, кайфово бывает подростку от того, что другой подросток ушел из жизни… Не кайфово должно быть нам, взрослым, от того, что одни подростки уходят… а другие уже на утро кайфуют…
19:24
+1
Кайфово? Тогда пусть вешаются, если им от этого кайфово. И родители пусть потом страдают, раз не смогли дать этому ребёнку жизненной силы. Тогда задаю свой вопрос ещё раз: с какой целью создан этот сюжет?
20:00
+1
Да, цель этого сюжета видна невооруженным глазом: подросток на своем (подростковом) языке, неумело (опять же по подростковому) поведал нам, взрослым (как он полагает, вменяемым людям) о своей подростковой беде. А мы, взрослые, вместо того, чтобы попытаться понять подростковый язык и уж тем более подростковую проблему, отвечаем ему: ты, друг ситный. сначала повзрослей, и научись свои мысли выражать правильно, то есть по взрослому, а вот тогда мы с тобой и поговорим… Но ведь беда подростковая — потому и беда, что не все подростки могут дорасти до взрослости…
20:27
+1
И кто у нас подросток?
21:06
+1
ЛГ обсуждаемого рассказа
21:08
+2
Но писала не ЛГ, а взрослая девушка.
18:30
+1
Вот!!! я оказалась права, так как не видела этот коммент, когда писала свой, прочла только отзыв Виктории.
16:46
+1
Апрель вернется, Май, ты жди.
Придет к тебе, Зимы, моложе
И разогнав туман, наступят дни,
Когда печалиться негоже.
Цветы твои добром цветут
Апрель встречай, он, у порога
И все плохое, Май, забудь,
Весна идет, Весне дорогу!
18:25
+1
Прежде, чем высказать своё мнение, процитирую небольшое замечание И.Д.Гальперина, которое он, ещё ранее прочитав рассказ, прислал для сегодняшнего открытого обсуждения:
"… очень неестественная фантазия, начиная с замысла, автор пытается ее натурализовать, но еще больше запутывается. И не может в русской традиции Май быть девочкой, надумано..."
Возьму на себя смелость не согласиться с нашим уважаемым мэтром. Замысел (мне, по крайней мере) сразу был понятен, да и фантазия вполне естественная. В литературе и раньше встречались друг с другом месяцы, даже не идущие друг за другом.
Возможно, из-за несколько сумбурной и местами неточной манеры изложения, смысл рассказа при первом прочтении ускользает, искажается. Я тоже сначала увидела простую историю несостоявшейся любви, неизбежной разлуки и практически безнадёжного ожидания, облечённую в картинку смены времён года.
Но, перечитав, поняла, что речь не только и не столько об этом. А о поиске себя, своего места в постоянно меняющемся мире, где недостаточно обняться, чтобы удержаться на краю. И тут мне близка версия Ирины Коробейниковой. Апрель и Май — это подростки, взрослеющие, мятущиеся, переживающие муки первой влюблённости, пугающиеся перемен и одиночества, но сбегающие в неизвестность и одиночество от проблем. Видя сейчас рядом с собой именно такого подростка, я понимаю, что он — мой Апрель. «Нет, он не ушёл, он просто не излечился. Остался в своём одиночестве, так ему было комфортно. До смерти комфортно», — возможно, эти слова поймут только родители современных подростков, этих сумасшедших одиночек среди толпы.
Остаётся надеяться, что цветочные ковры Мая когда-то распустятся во всю мощь и эту дорогу укажут. И здесь опять же (для меня) Май может быть не только девочкой-возлюбленной. Май может быть мной, матерью, любящей, но не способной удержать взрослеющего ребёнка рядом с собой.
Это о смысле, каким его увидела я, как читатель.
Теперь о форме. Присоединюсь к советам поработать над грамматическими ошибками, над не совсем удачными оборотами (причинить чувство одиночества, сияющие разным цветом цветы и т.д.) и над более внятной последовательностью изложения. Более выпукло выписать характеры героев. Сделать выразительнее финал.
И продолжать писать, не бояться писать, искать свой стиль, свой язык.
18:41
+1
Благодарю за понимание и советы!
Благодарю всех, кто выступил сегодня у Открытого микрофона! Возможно, кто-то ещё сможет присоединиться позднее — нам важно и интересно мнение каждого. Ждём комментарий автора — насколько полезным было наше обсуждение.
18:58
Благодарю Вас за то, что уделили время рассказу «Май»! Я прочла каждый комментарий, некоторые по несколько раз. Проанализировала вашу критику и учла недочёты над которыми буду работать в ближайшее время. Благодарю!
19:10
+2
Поскольку обсуждение завершилось, то и я срезюмирую. Скажу то, на что никто почему-то не обратил внимание. Форма рассказа (рассказывания) не совсем обычная. Трагедия подросткового "«сумасшествия» показана не снаружи, как принято в традиционной психологической прозе, а изнутри самого подросткового «сумасшествия»… Отсюда (совершенно оправданная на мой взгляд) путаница. Я бы лично эту путаницу и нелепость подчеркнул бы, и даже кое-где употребил грамматические ошибки. Но самую главную цель рассказ достиг: как показало обсуждение: нифига мы, взрослые, не понимаем подростков, да и не хотим понимать: подгоняем под себя, под свои устоявшиеся для нас формы. Учим молодого прозаика как надо выстраивать предложения (все указанные стилистические огрехи хороший редактор на раз-два выправит: на них даже внимание не нужно обращать), а вот подсказать с высоты своего жизненного опыта — как следовало бы решить эту проблему, как можно было бы уберечь подростка от суицида — этого нет… Но если даже писатели за добро этот аспект проигнорировали, то к кому (какому мифическому сословию) может быть адресован этот безусловно талантливый рассказ?
19:15
+3
То, что рискнула — молодец… Взяться за описание и передачу конфликта внутреннего и внешнего мира… Это мог только как раз Достоевский… Потому он и Достоевский… В этом случае, на мой взгляд, надо собирать материал… готовиться к рассказу… (как К. КИЗИ). Понимаете или просто поверьте: у «психа», а лучше сказать «удивительного человека», при передаче своего состояния очень чёткие образы, формулировки и поддаются они его, именно его, логике… На мой взгляд, читатель должен это понять… P. S. Я три года собираю материал на подобную тему и ещё не рискую… Елена! При всём моем уважении к вам, позиция Ольги мне сегодня ближе inlove
20:03
+3
А теперь, дорогие мои писатели, обращусь к автору: Как начинающий писатель-начинающему! Тебе очень повезло — к обсуждению подключились талантливые и профессиональные люди, даже если сейчас заслуженно «раскатывают». Понимаешь, ответь себе на вопрос: Зачем написан рассказ и зачем выставила на Открытый микрофон. Когда мне поступило предложение опубликовать в Открытом микрофоне, я засомневалась… Но потом решила, пусть оценят две составляющие: умение донести мысль (по «тарелкам» — дернуть вот эту душевную струну) и уровень изложения моего текста. Цель моя была достигнута… но теперь другая цель — не быть ремесленником, а уже учиться мастерству. Поэтому предлагаю — участвуй в практикумах, обсуждениях… ОЛЬГА, ЕЛЕНА — РЕСПЕКТ rose Начнешь анализировать сам процесс творения… УДАЧИ!!!
21:42
+3
Спасибо, Рит. В принципе, правильные слова. Критика — полезная вещь. Она позволяет увидеть собственную работу чужими глазами, а это важно.
21:50
+1
Благодарю за совет! P.s.: я без сомнений согласилась на участие и полностью доверила своё произведение критикам, т.к. мне было важно увидеть ошибки, которых я сама к сожалению из-за знания сюжета, не замечаю. И как я сказала ранее, продолжу дорабатывать рассказ. Мне пригодилось мнение каждого участника, какие-то моменты были упомянуты не единожды, я постараюсь уделить им особое внимание. Что касается темы, всё останется в прежнем варианте. Для добрых сказок, есть множество других авторов. И конечно же, я прекрасно понимаю, что рассказы, также как характеры людей не обязаны нравиться всем. И на последок, хочу пожелать вам удачи в написании рассказа т.к. я считаю, что тема психологии имеет очень тонкую структуру. 22 (16)
22:09
Так вот как раз тонкости психологии «суицидника»и «пубертатников» в рассказе и не хватило… это я Вам ни как читатель, ни как начинающий писатель говорю, а… хотя Ваше право, я по-доброму: рассказ получился «для подружек»… в итоге, вам «не поверили»
22:38
+2
Ну допустим, не поверили не все:) восприятие любого объекта, в том числе творческого, определяется и нашим жизненным опытом, и настроением, на него может повлиять и зашоренность, и привычные стандарты и ещё много чего. Конечно, легче поверить во что-то простое, привычное, стройное и упорядоченное. Но ведь мир не так однозначен.
А я тут ещё подумала. Эйлин, возможно, стоит немного изменить структуру рассказа — разбить его на большее количество абзацев, что сделает изложении проще для прочтения и восприятия. И укоротить предложения, разбив особо длинные на 2-3. Я сама любитель длинных фраз, но редакторы советуют от них избавляться. Одной-двух длинных на такой рассказ достаточно.
22:50
+1
Если бы поверили — поняли бы и смысл, и сюжет… Елена! вы и сравнили… Один Ваш «Поезд» чего стоит!!! inlove Там набросками, но что творилось у героя в душе — все понятно…
23:08
+2
Рита, ну я и постарше буду… Думаю, автор научится со временем писать так, чтобы все сразу или постепенно всё понимали. Для этого, в том числе, и наши разборы, и рецензии Анны Даниловой, на которых надо учиться.
23:23
08:48
+1
Спасибо. Пополню список новыми критериями доработки рассказа.