Упражнения в прекрасном: творческий марафон. Неделя 12

Упражнения в прекрасном: творческий марафон. Неделя 12

Добрый день, уважаемые участники литературного марафона! Рада поздравить вас с началом двенадцатой, финальной недели нашего совместного творческого путешествия. Да, мы это сделали!.. )))

Мы начали марафон во время карантина, а завершаем его в разгар отпускного сезона, который многие в этом году проводят в скромной домашней обстановке. Рада, если нашим совместным внутренним поискам и беседам о прекрасном удалось отчасти скрасить будничную обстановку этого тревожного лета! Мои «труды и дни» этот незапланированный проект точно украсил:). На будущей неделе я приглашаю всех участников на закрытие марафона, где мы поделимся впечатлениями, подведем итоги мероприятия и, быть может, наметим новые направления нашего пути, а пока предлагаю рассмотреть еще одну интересную тему, без которой сложно представить себе и литературу, и искусство вообще – это метафора.

Метафора – одно из самых известных и в то же время самых неоднозначных понятий.Настоящая история метафоры началась
в XX столетии, когда она стала самостоятельным объектом изучения различных дисциплин, таких как лингвистика, литературоведение, философия и психология.

Согласно словарю литературоведческих терминов, метафора представляет собой «вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. (...) Помимо словесной метафоры, большое распространение в художественном творчестве имеют метафорические образы или развернутые метафоры»

[Тимофеев Л. И., Тураев С. В. Словарь литературоведческих терминов. – М.: Просвещение, 1974. – С. 208].

К трем основным видам метафор относятся «олицетворение – перенос признака живого лица на неживой предмет (...); овеществление – перенос признака неживого предмета на живое лицо (...); отвлечение – перенос признака конкретного явления (лица или предмета) на явление абстрактное, отвлеченное»

[Горкин А.П. Литература и язык. Современная иллюстративная энциклопедия. – М.: Росмэн, 2006. – С. 779].

К метафоре в широком смысле этого слова относят любое языковое выражение (слово, словосочетание, предложение, текст), обладающее переносным смыслом. Метафоричной может быть пословица, крылатое выражение, притча или даже целый роман.

В философии метафора выступает как эффективное средство мыслительной деятельности, отвечающее «способности человека улавливать и создавать сходство между разными индивидами и классами объектов».

[Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры: сборник. – М., Прогресс, 1990. – С. 15].

В психологии метафора определяется как расширение, перенос явления из одного контекста, пласта реальности, в другой.

Одними из первых психотерапевтический ресурс метафоры продемонстрировали работы З. Фрейда. Фрейд полагал, что воображение является средством удовлетворения невыполнимого в реальности желания.

Понимание метафор углубили работы К.-Г. Юнга и Э. Берна. Активно применял так называемые «терапевтические метафоры» в своей практике психотерапевт и специалист по гипнозу Милтон Эриксон, а также его последователи Д. Миллс и Р. Кроули: «Приведенная в действие метафора является основным, преобразующим и лечебным фактором. Как спичка зажигает свечу, так метафора разжигает воображение ребенка, превращая его в источник силы и самопознания»

[Джойс Миллс, Ричард Кроули Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка»:

http://www.vixri.com/d3/Dzhojs%20Mills,%20Richard%20Krouli%20TERAPEVTIChESKIE%20METAFORY%20DLJa%20DETEJ%20I%20VNUTRENNEGO%20REBENKA.pdf].

Метафорический язык позволяет психологу донести до клиента определенные сведения в относительно безопасной, благодаря своей дистанцированности форме и ненавязчиво предложить варианты разрешения проблемы. Возможность разнообразного толкования клиентом самой метафоры определяет выбор оптимального решения именно для него.

Сегодня метафора применяется в психологии как средство диагностики, психотерапевтический и развивающий метод.

Наверняка, многие из вас слышали о метафорических ассоциативных картах, часто использующихся психологами. Эти карты представляют собой колоду картинок с различными персонажами, предметами, животными. Каждый рисунок представляет собой ассоциацию с какими-либо нашими мыслями, воспоминаниями или переживаниями. Выбирая свою карту, человек в метафорической форме «говорит» о том, что ощущает в настоящий момент.

Первую колоду ассоциативных карт нарисовал художник Эли Раман. В 1983 году ее увидел психотерапевт Моритц Эгетмейер и применил в работе с клиентами. Колоду впоследствии назвали «Оh!» («О!»). Дело в том, что во время сеансов с картами клиенты показывали пальцем на ту или иную картинку, спонтанно произнося «О, это оно!» или «О, это то, что я искал!». Так набор и получил свое название.

Многообразие и всеохватность метафоры позволяет говорить о том, что она «исключительно практична. (...) Она может быть применена в качестве орудия описания и объяснения в любой сфере: в психотерапевтических беседах и в разговорах между пилотами авиалиний, в ритуальных танцах и в языке программирования, в художественном воспитании и в квантовой механике. Метафора, где бы она нам ни встретилась, всегда обогащает понимание человеческих действий, знаний и языка»

[Hoffman R.R. What could reaction-time studies be telling us about metaphor comprehension? // Metaphor and Symbolic Activity, 1987. – Pp. 152.].

Особый интерес представляет метафора в кино, которая выражается преимущественно при помощи специфического киноязыка: это может быть, например, крупный план на каком-нибудь объекте или детали, особый монтаж, игра со светом, смена скорости показа эпизодов. Ю. Лотман и Ю. Цивьян в книге «Диалог с экраном» выделяют изобразительные и пластические метафоры в киноискусстве: «Силой метафоры иногда обладает элемент изображения или изображение в целом, внезапно отсылающее нас к реальности другого плана»

[Лотман Ю., Цивьян Ю. Диалог с экраном. – Таллинн, Александра, 1994. – C. 171].

Кинометафоры могут также подразделяться на статические и динамические. Динамическая метафора в фильме появляется неоднократно, и, в отличие от статической, она развивается по ходу сюжета, дополняя, а подчас и трансформируя свой изначальный смысл: «Ее значение понятно после первого использования и с каждым следующим появлением автор развивает ее все больше. Она часто используется в отношении к нескольким персонажам и появляется в новых ситуациях и местах действия. Именно поэтому она и обладает таким значением: эта идея проходит через линии нескольких персонажей, она противопоставляется другим идеям, нам напоминают о ней на протяжении всего фильма. В роли динамической метафоры может выступить что угодно: целое здание, предмет одежды или реквизита»

[Как использовать динамические метафоры в сценарии (перевод статьи Дженнифер Ван Сижл «Кем был бы “Гражданин Кейн” без розового букета»). URL:http://www.cinemotionlab.com/stati/Kak_ispolzovat_dinamicheskie_metafori_v_scen arii/]

Конечно же, богатейшую почву для метафор представляют собой живопись и художественный текст. О применении, значении, роли метафор в этих сферах я спросила фотохудожника, автора стихов и прозы Георгия Костина, чьи работы неделю за неделей украшают страницы этого марафона. Далее привожу его размышления по поводу метафоры, с точки зрения как поэта, литератора, так и мастера изобразительного искусства:

«Для меня метафора является перемычкой, которая соединяет два разнокачественных вида искусства: поэзию и живопись, как соединяют мосты две, раскинувшиеся по обе стороны реки, части одного города. Поэтому в метафоре для меня главным является образ, который можно увидеть глазами воображения. Именно этот образ и создает иллюзию одномоментного восприятия метафорического поэтического (да и прозаического тоже) текста. Хотя прочтение его, безусловно, имеет протяженность во времени. Но именно в метафору, и только в метафору, читатель всматривается, как зритель рассматривает живописную картину: одновременно всю сразу и с разных ракурсов. Пока читатель не воспримет всю метафору целиком, у него такой картины не сложится.

Хрестоматийный пример метафоры: «Пчела из кельи восковой летит за данью полевой» (А. С. Пушкин). Очевидно, что здесь улей сравнивается с кельей, а сбор нектара со сбором дани. Но визуально здесь видится именно восковая келья, а действие воображается как сбор дани. И вот уже дальше запускается процесс свободного (ассоциативного) воображения, без которого восприятие метафоры делается бессмысленным: как конкретно, в деталях, выглядит восковая келья, как именно протекает процесс сбора дани с полевых цветков. В этом смысле метафора приглашает читателя стать соавтором поэта. Благодаря метафоре, поэт поднимает читателя на свою духовную высоту Творца.

Но метафорами оперирует ни только поэзия. В живописи развиты до виртуозности целые метафорические направления – сюрреализм, метафизика. Живопись – это непосредственный плод воображения, заведомо искажающее реальность. Я же экспериментировал и с фотографией, которая по своей сути является документом реальности. Именно в фотографии реальность видится таковой, какая она и есть. А вот если снимать через зеркальную пленку? Ведь наше воображение по сути и есть зеркальная пленка, которая отражает действительность с разной степенью искаженности. Приведу пример этих опытов. Вот «Слияние сна и зноя». Вполне реальное изображение, но поданное метафорически:

Слияние сна и зноя-1

Слияние сна и зноя-2

В заключение добавлю, что существуют простые, как приведенная выше, пушкинская, и развернутые метафоры. Практически всё моё творчество основано на развернутых метафорах. Но что значит развернутая метафора? Берем за основу, скажем, «восковую келью». И уже в ней разворачиваем действие, длиною может быть и в целый роман. С одной стороны это – фантастика. Восковая келья – явно фантастический образ. Но с другой стороны, эта метафора указывает на абсолютную реальность, и тогда эта реальность рассматривается с несколько необычной (непривычной) стороны. В моей прозе с развернутыми метафорами можно ознакомиться в книге «Прозаическая триада» во второй ей части «АНТИТЕЗИС. Как не должно быть» http://pisateli-za-dobro.com/books/209-prozaicheskaja-triada.html

Ну, а поэтическую развернутую метафору привожу здесь:

Собака мне из плазмы подсознанья

на помощь лезет, словно из личинки

выходит мотылек первопричины,

чтоб превратить неведомое в знанье

и полететь… Собаки не летают.

Собака – не пегас: собака – друг мой.

Собака щеки лижет: Думай! Думай!..

Без мыслей думай. Нет у мыслей края,

когда они летают словно птицы…

А пес восторженно им запросто внимает:

он бессловесно мир воспринимает…

Какая милая мне снится небылица!

Я словно пес, вхож нынче в бессловесность.

Едина истина лишь там, где нету истин,

там изречение есть ложь… Но бескорыстен

мой пес, мой друг, по кличке сущей «Честность»».

                                                                                                                           ***

Таким образом, метафора обладает колоссальным эстетическим, творческим, познавательным потенциалом. По сути, это вид символического языка, к которому человечество прибегает уже в течение многих столетий. «Возьмите притчи Старого и Нового Завета, священные тексты Каббалы, коаны дзен-буддизма, литературные аллегории, поэтические образы и произведения сказочников — везде используется метафора, чтобы выразить определенную мысль в непрямой и от этого, как ни парадоксально, наиболее впечатляющей форме» [Джойс Миллс, Ричард Кроули Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка»].

Метафора, являясь одним из важнейших средств искусства, помогает и в решении каких-то сложных вопросов, и в раскрытии творческих способностей личности.

                                                                                                          Дополнительное чтение по теме:

1.Д. Миллс, Р. Кроули «Терапевтические метафоры для детей и “внутреннего ребенка”: http://www.vixri.com/d3/Dzhojs%20Mills,%20Richard%20Krouli%20TERAPEVTIChESKIE%20METAFORY%20DLJa%20DETEJ%20I%20VNUTRENNEGO%20REBENKA.pdf

2. Липская Т.А. Возможности метафоры как психологического метода:

https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-metafory-kak-psihologicheskogo-metoda/viewer

3.Богданова Е.С. Метафора в художественном тексте: функции, восприятие, интерпретации: https://cyberleninka.ru/article/n/metafora-v-hudozhestvennom-tekste-funktsii-vospriyatie-interpretatsiya

4.Гусева Е.В. Метафоры войны в киноновелле Кшиштофа Кесьлевского «Не лжесвидетельствуй» из цикла «Декалог»:

https://psyjournals.ru/files/108891/langt_2019_n2_Guseva_2.pdf

5.Динамические метафоры в сценарии: URL:http://www.cinemotionlab.com/stati/Kak_ispolzovat_dinamicheskie_metafori_v_scen arii/

                                                                                                           Вопросы и задания недели 12:

1. Без метафор литературное творчество невозможно. К каким из метафор – простым (однословным) или развернутым – вы чаще прибегаете? Встречаются ли в вашем творчестве повторяющиеся метафоры? Если да, то сознательное ли это повторение или бессознательное, случайное?

2. Сегодня разработано огромное количество игр, основанных на метафорах и их восприятии. Например, это «Диксит» или «Имаджинариум». Пробовали ли вы когда-нибудь в них играть? Если да, то поделитесь впечатлениями. Если нет, то обязательно попробуйте – это действительно интересно и развивает воображение!

3. Для практической работы с метафорами предлагаю вам выбрать любую из фоторабот Георгия Костина, представленных на страницах марафона, и написать миниатюру или стих, не отталкиваясь буквально от содержания картины, а пытаясь уловить свои собственные ощущения от нее и ассоциации с ней. По типу текст не обязательно должен представлять собой описание, а может быть повествованием или размышлением. Не забудьте указать название фотоработы или же дать ссылку на нее!

4. Психологи используют в своей работе огромное количество метафор. Предлагаю вам в творческой форме поразмышлять над следующими из них (выберите, пожалуйста, одну из метафор, которая вам больше всего запомнилась \ понравилась): «Роза с шипами», «Говорящий попугай», «Ветки вишни», «Рыбы в аквариуме», «Хвост ящерицы», «Мосты и двери». Напишите небольшую прозаическую или поэтическую историю, в которой будет раскрыта суть той или иной представленной метафоры. Объем – не более 1 листа А4 (шрифт 14, Times New Roman).

Спасибо за внимание! Желаю вдохновения и удачной недели!


Визуальное оформление марафона представлено работами члена литературного клуба «Писатели за добро», фотохудожника, члена СФР Георгия Костина: http://www.photounion.ru/Show_User.php?unum=229

Модератор беседы – Маргарита Менчинская, автор стихов и прозы, член литературного клуба «Писатели за добро»: http://pisateli-za-dobro.com/users/4584


Для создания настроения предлагается метафоричный клип на веселую ностальгическую песню Ace of Base Beautiful Life”:

+10
632
RSS
11:13
+2
Добрый день! Как бежит время, уже 12-я неделя пошла! Всем желаю всего самого доброго и сегодня и всегда!
Подумав, пришла к выводу, что у меня метафоры встречаются разные — и простые, и развёрнутые.
Повторяющиеся тоже есть — и случайные, и «нарочные» — соловьиный плен, соловьиное иго…
В упомянутые игры пока не играла. В отношении воображения мои домашние шутят, что мне достаточно показать кончик ногтя, а моё воображение даже подскажет не только, с какого пальца, но и какой перстень был на нём.
Георгию спасибо и за размышления, которыми он поделился, и за примеры, и, конечно, за его чудесные работы!
Всем вдохновения и удачи!
15:40
+1
И не говорите, Татьяна, по поводу времени!.. ))) Несется, как скорый поезд!
На этой неделе каждый может порассуждать над понравившимися фотоработами Георгия, в прозаической или поэтической форме!
А насчет игр — попробуйте! С внуками (если старше 10 лет) — самое то! Да и со взрослыми интересно играть, если люди с воображением… Игра идеально подходит на 5-6 человек.
Намерен сделать шаг навстречу. Каждому, кто выскажет в поэтической или прозаической форме свое отношение к какой либо моей работе — обещаю подарить отпечатанную на бумаге эту работу, с авторским автографом и пожеланиями удач в творчестве. Каким это образом будет сделано: по почте или оказией — договоримся. Но, понятное дело — это я сделаю от себя лично: Клуб почему-то такой возможностью не воспользовался. Да и чувствую, что это для меня будет чем-то вроде «прощальной гастроли» Засиделся я в Клубе — пора и честь знать smile А так хоть какая-то память обо мне у кого-то и останется…
Уважаемый Георгий! В связи с ограничениями, введёнными во всех странах в связи с пандемией, что-то рассылать было затруднительно:) В России только недавно возобновилось нормальное почтовое сообщение, а между Болгарией и Россией его нет до сих пор. И, как ранее сообщалось, МСП и Литклуб предполагали использовать работы, предложенные в Призовой фонд, для награждения в конкурсах. Например, на финале Славянского Слова, который был отложен.
Про «прощальную гастроль», надеюсь, вы пошутили:)
Здравствуйте, Елена! Про «прощальную гастроль» не пошутил. Я оказался в щекотливом положении. Я сюда пришел учиться. И мне повезло. Школа оказалась прекрасной. Это была живая учеба. Мы постигали и совершенствовали поэтическое мастерство в ИГРАХ. Экспромты сыпались рекой, точнее — они разлетались, как брызги шампанского на вечеринке в «царскосельском лицее». И никому даже на ум не приходило каким размером кто разродился и сколько слогов в каждой строчке. Мы писали и воспринимали стихи одноклубников — как и должно их воспринимать — напрямую непосредственно: из сердца в сердце.

Но вот год прошел, потом еще пол года… Мы научились тому, чему смогли научиться. Не знаю кто как, но я буду до конца своих дней благодарен судьбе, что она в нужное для меня время привела меня в Клуб. Но время учебы кончилось, как когда-нибудь кончается и все прекрасное. И вот я не знаю как теперь быть? Оставаться в Клубе?.. Но я хоть и троешник по жизни, но не второгодник. Продолжать учиться? Чему? То, что мне теперь нужно для совершенства поэтического смысла и поэтической формы — никто, кроме меня самого — найти не сможет. То, что меня теперь интересует, никому не интересно. Но — это норма, это — так и должно быть — у всех свои интересы.

Впрочем у меня есть предложение. Я как выпускник школы, выставляю на обсуждение свою ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ. И рассказываю более подробно, как благодаря Клубу, я нашел-таки себя, как поэта. А члены Клуба вместо обсуждений (хотя и обсуждения не возбраняется) поставите оценки моей работе. А там может быть кому и придет на ум: как быть с выпускниками Школы-Клуба? И если оставаться в Клубе, то в каком статусе?
18:43
Георгий, то, что Вы знаете и оцениваете как и чему Вы научились — прекрасно! Но ведь есть чему поучиться у Вас, это моё мнение — Вы можете научить смотреть и видеть!
21:01
+1
Татьяна, я действительно могу научить смотреть и видеть. Более того, я бы с удовольствием взялся учить Вас одну, ежели больше не окажется желающих. Да вот беда: я не знаю, как эту учебу оформить. Я уже писал, что обучение процесс серьезный и обоюдо-ответственный. Поскольку я придерживаюсь не европейской, а восточной традиции обучения в связке Учитель-Ученик. В восточной традиции великая удача (если не сказать больше — счастье) Учителю обрести Ученика, а Ученику — Учителя… Но, надеюсь, что и мне повезет. :)
10:06
Георгий, Вы правы, надеяться всегда нужно! Удачи Вам и всего самого доброго!
19:13
+1
Георгий, я тоже надеюсь, что о «прощальных гастролях» всего лишь шутка. Для Клуба честь видеть Вас участником, философом, экскурсоводом, собеседником…
С такою щедростью душой своей делиться,
Подобно легкокрылой птице,
Дано, увы, совсем немногим,
Хранят Вас пусть судьба и Боги!
12:01
+1
Пожалуй, приведу свой стих, насыщенный тропами.

Генерал Мороз

Ночь была хрустально- синей,
Жмутся кошки не у дел.
Шлёт донос разведчик Иней-
Что в окошках подглядел:

«Всё готово для вторженья-
Враг понурый, сплошь не смел.
Весь захват- вопрос мгновенья,-
Пыл простыл в дремоте тел.»

Ставка ждёт давно приказы,
Дни беспечные влачат.
Но войну объявят сразу-
Ультиматум пусть строчат!

«Леди Винтер»- вот царица!
Много писем с неба шлёт:
«Осень, милая сестрица,
Мир устал, промозглый гнёт

Весь прелестный свет испачкал
Мраком, грязью- не отмыть!
Твой ноябрь поля исплакал-
В сырость мелко прячет прыть.

Срок во власти был не малый.
На пути моём не стой!
Щедро злато ты бросала-
Нужно, милой, на покой.

Примем всё твоё банкротство:
Откуп дам я серебром.
А иначе ждёт сиротство-
Уходи, прошу, добром!»

Быстро лезут твари в дыры-
От таких прямых угроз!
Выбор сделан командира-
Он суров до мёрзлых слёз.

Генерал Мороз Иванов
Всех сторонников зовёт-
Под знамёна, без обманов-
Холод, снег, упрямый лёд.

Вверх взлетели с ветра воем,
Лес накроют серой мглой.
Провели разведку боем-
Точку в мире ставь иглой!

Взрыв один и белый пепел
С грязью мокрой всё смешал.
Мертвых листьев скуден жребий-
Спрячут в полог покрывал.

Затрещат кругом дубравы,-
Не щадят сторонних шкур.
Лёд наводит переправы-
Люто взялись делать штурм.

Фронт деревьев оголённых
В этот раз полки отбил.
Но удачей окрылённых
В бой зовут в прибытке сил.

Будет вновь страшна попытка-
Тьму не сдержит фанфарон.
Белый флаг поднимут прытко-
Поздно уж считать ворон.

Вот и всё, захват удачен!
Никнут ели в кандалах.
Если сдался, плачь, иначе
Не узреть успех в делах.

Солнце не печёт ланиты,
Крохи жизни длит в веках.
Снежный двор, огнём залитый,
Дремлет смирно в тюфяках.

И зима сурово спросит,
Вьюга взвоет с острых бритв.
Всем гранат в снежках подбросит-
Для начала новых битв.

Но природа мир запросит,
Сатисфакций за ущерб.
Всё живое не выносит
Оккупаций- то не герб.

Зиму вновь весна накажет-
Ты смотри во все глаза!
Цвет опять листок покажет-
Из сугроба, партизан!
15:42
+1
Хор-рошо! thumbsup Природные образы весьма любопытны. Вас «Мороз, Красный нос» вдохновил на написание?.. wink
17:32
+2
Вас «Мороз, Красный нос» вдохновил на написание?..

Я с большим уважением отношусь к творчеству Николая Алексеевича Некрасова- для меня он лучший отечественный поэт 19 века. Но… на создание стихотворения меня подвиг общеевропейский миф о «генерале Морозе», который распространен в историческом обиходе с периода Смутного времени.
В целом его можно рассматривать, словно единую метафору, соответствующую быстрой смене погодных декораций при «нашествии» зимы. Так же всё радикально меняется в военное время.
23:56
+1
Спасибо за пояснение! Ну да, климат у нас такой, вымораживающий!.. Хотя в последние годы все больше «генерал распутица» правит бал! wink
10:33
+1
«Хотя в последние годы все больше «генерал распутица» правит бал!»
Это не генерал- так настоящий военный себя не ведёт.;)
Это дипломат Распутица.))
23:04
+1
Пожалуй, что и так! jokingly
16:45
+3
Как жаль забега виден финиш,
Удался МАРАФОН Елены,
На старт любителями вышли,
Ну а теперь мы все спортсмены.
00:04
+2
Это был большой забег!
Не в пыли библиотек,
А на сайте, с чашкой чая,
Мы учились, не скучая! wink
17:05
+1


Гостья

Ко мне пришла ты не от куда

И в никуда опять ушла.

Наверно это было чудо,

Ты белой кошкою была

С твоим приходом стало легче,

Я чувствовал в тебе она,

Ее на миг отдала вечность

Чтоб помогла и вновь ушла.

И ты конечно давно знала-

Что догадался я давно,

Сидела, тихо, со мной рядом

На сердце было хорошо.

Я помнить буду это лето…

Сказала жестами:" Пора."

Загадочно и незаметно.

Уходишь в даль моя мечта.
00:06
+1
Душевное и грустное стихотворение, Анатолий!.. Благодарю за участие!
Спасибо, Елена, огрлмное зе марафон.
23:04
+1
Спасибо, тронута!.. angel

Лучшему тренеру марафона.
18:35
+1
И Вам спасибо за участие, Анатолий! angel
Повеселили картинкой — сто лет в спортзале не была!.. jokingly
12:04
+1
Анатолий, удачное фото — два глаза, два взгляда на мир, судьбу…
Удачи всем троим!
Спасибо, Татьяна.
17:45
+1
Приветствую! Отвечу кратко:
1. Использую, не осознанно. Пишу и пишу, как говорится.
2. Впервые слышу. Надо обязательно попробовать поиграть.
3. Постараюсь написать!
4. Роза с шипами. Попробую написать.

00:14
+1
Да, игры интересные и впрямь! Из двух представленных картинки в «Диксите» удачнее, если честно! Здесь можно посмотреть много отзывов: irecommend.ru/content/diksit
«Роза с шипами» — отличный образ ты выбрала! Будем ждать с нетерпением твою историю! kiss
22:02
+1

Метущаяся душа старого пирата.

Старый пират душой своей в море,
Даже когда он сходит на сушу.
Груз долгих лет, в его призрачном взоре,
Прошлое в памяти, мучает душу.

Старый пират свой дом не покинет,
Сломана мачта, и прогнил сырой трюм,
В жилах его, кровь уже стынет,
В мыслях пирата полнО разных дум.

Старый пират когда-то был молод,
Пил ром и эль, сражался как волк,
Ветер в лицо бил, пронизывал холод,
Быть капитаном, его святой долг.

Старый пират прожил жизнь с отвагой,
В поиске вечном сокровищ и кладов,
С блеском в глазах, с окровавленной шпагой,
С знанием карт, кораблей, сильных ядов.

Старый пират и «Чёрный Роджер»,
Неразделимы и высоки,
В чём-то они немыслимо схожи,
Оба пираты и моряки.

Старый пират с крюком вместо кисти,
И на плече попугай какаду,
Ходит по рее, в поиске истин,
Что его ждёт в раю и в аду.

Вечность близка, душа неспокойна,
ПрОжита жизнь, окупилась стократ.
Жив ещё дух, он едва ли покойник,
Молод душою старый пират!
22:07
+1
Это экспромт, надо себе сохранить. Писала сразу в коммент.
00:09
+1
Отлично, Маша, спасибо! thumbsup Не знаю, насколько это соответствует видению художника, но мне лично понравилось! angel Показался этот стих похожим на песню! ))) Такой динамичный ритм, слегка рвущийся, как волны, бьющие о борт корабля!..
10:27
+1
Спасибо Лена. Да, поётся как песня. Может припев написать?
Это моё видение этой картины.
23:06
+1
Припев — почему бы и нет? )))
11:50
+2
Волны качают корабль и душу,
Близится жизни опасной закат,
В вечных скитаньях по морю и суше,
В поиске вечном старый пират.
18:35
+1
00:01
+1
У меня тоже песенка есть.)

Пират

Малыш родился с алчным взглядом,
А женщины ходили стадом.
Бывал он на руках у всех
И с детства ждал его успех.

Припев:
О, боже мой, какое тело-
Идет по жизни каравелла!
Прическа, брови, макияж!
Свистать наверх- на абордаж!

Девиц рыданье не в укор-
Уходит в рейд его линкор.
Сумел так в жизни разобраться,
Что черпал из сердец богатство.
Припев:

А обернется, когда дрейф-
Посмотрит на разбитый шлейф.
Пусть обзовется кто- то: гад.
Не надо грязи- он пират!
Припев:
03:16
+1
Ничего себе песенка!.. glass
«Не надо грязи — он пират!» — это сильно! jokingly И про каравеллу тоже живенько! )))
09:19
+1
Благодарю.)
Их есть у меня, особенно мне нравится «Ночи Лилит.»)
18:39
Пират — это состояние души, а уже потом статус. Так мне кажется.
Татьяна, возможно! У каждого может быть своя история smile .
21:26
+1
***
Утро раннее в росы прыгнуло,
Босиком идёт не спеша.
Все цветы в саду спинки выгнули,
От волнения чуть дыша.

Рады солнышку колокольчики,
Глаз ромашковый золотист,
Растопырились роз укольчики,
У гвоздики цвет бархатист.

Из-за облака — солнце с венчиком,
Настроения не поймёшь:
То ль задумчиво, то ль застенчиво,
Разгуляется — не уймешь.

Я в росистый сад выйду с грёзами
Солнца первый луч увидать.
Подниму глаза вместе с розами —
И войдёт в меня благодать.

Надежда Фурзенко
Спасибо, что поделились своими поэтическими строками, Надежда! rose И… это ведь еще не текст по фотокартине, верно? Скорее что-то вроде предисловия?.. (Уточняю на всякий случай. И еще раз прошу участников называть фотокартину или давать на нее ссылку при выполнении задания 3! Спасибо).
Спасибо, Елена! Допишу остальное. Метафоры люблю, особенно олицетворение. Есть стихи с раавернутой метафорой. Это интересное задание!
Комментарий удален
23:12
+1
Мосты и двери
Я стою на мосту между речным потоком и воздушным. Прищуриваю глаза, и мост уходит из под моих ног. Я парю, словно чайка., то ли над водой, то ли под облаками. Мне открывается дверь в неизведанное ощущение межпространства. За той дверью облака бегут наперегонки, причём, все время меняют свою оболочку: ёжик превращается в волка, волк вдруг расправляет крылья и взлетает над зайцем. Заяц со всех ног убегает от ястреба. Уже почти настигает ястреб зайца, но в этот миг крылья исчезают — и к зайцу скатывается качан капусты. Какая неожиданная радость! Но не успевает заяц попробовать лакомство, как капуста превратилась в лягушку, а рядом с ней появилась цапля — и проглотила её… Тут в дверь влетел сильный ветер, разогнал всех облачных зверюшек, расчистил небосвод… Меня окликнула чайка: «Хватит витать в облаках! Возвращайся на мост!»
И я снова оказалась на мосту. А заботливый ветер захлопнул дверь-невидимку.
Очень интересная миниатюра о силе творчества у Вас получилась, Надежда! Трактовка образов, на самом деле, не совсем стандратная. Благодарю Вас за участие rose .
Благо дарю, Елена! Рада.
11:08
+2

Роза с шипами.
Роза с шипами, моя дочка-подросток,
Так неприступна и нежно-красивая,
Сложно общаться, порою не просто,
Девушка-роза, сказочно милая!

Розы бутон, готовый раскрыться,
Пленительно-тонкий твой аромат,
Росой лепестков мне бы умыться,
И уловить украдкой твой взгляд.

Солнца лучи играют с тобою,
Прячь свою колкость, повремени,
Нравишься мне и люблю, я не скрою,
Всех красотою своею затми!

11:44
+1
Очень точно… дочки-подростки — розы с шипами…
Спасибо Юлия! rose
18:37
+1
Сказочно-милое стихотворение у тебя получилось в адрес дочери, дорогая Маша! rose
18:39
+1
Спасибо Лена!)) rose
07:18
+1
Мария, интересно и образно — девочка-подросток, раскрывающийся бутон розы с шипами! Удачи!
Татьяна спасибо! rose
11:43
+3
К фотоэтюду Георгия Костина
МУЗЫКА

Плакала душа волшебной скрипкой,
Уносилась в небо белой птицей,
И смотрела с грустною улыбкой,
С кем ей на земле пришлось проститься.
Синева небес так беспредельна,
Спорить может с синевою моря,
Облака, бегущие по небу —
Словно стая чаек на просторе.
Грешная земля в цвету лежала,
Утренней росою умывалась,
Плакала душа и ликовала,
И опять на землю возвращалась.
Чтоб не быть на небе одинокой
Всё попутчиков себе искала.
Жизнь порой бывает так жестока,
И душа прекрасно это знала.
Да, однажды всё ей надоело,
Унеслась, растаяла, как дымка.
Но душа, покинувшая тело,
Где-то рядом, словно невидимка.
Замечательно1
07:20
Спасибо, Юлия, приятно, что понравилось! Интересно, как оценит автор-Георгий?
Очень понравилось Ваше видение музыкальной темы, Татьяна!
18:48
Елена, это спасибо Георгию, его работам! МАСТЕР!!!
Татьяна, Георгию спасибо за его фотоработы, которые вдохновляют, а Вам — за написанный текст! rose
12:01
+1
Бабушка пирата
К работе Георгия КостинаМятущаяся душа старого пирата

По весне или зимой в Портлэнде когда то
Провожала на разбой бабушка пирата.
Это был любимый внук, бабушка мечтала,
Чтобы бабушкой она капитана стала.
Чтоб ни в чём не знал нужды внук в открытом море,
Не скупилась на труды бабушка и вскоре
Собрала ему рюкзак, куда положила
Порошок зубной, табак, спички, соль и мыло,
Полотенца, два платка, тапочки, мочалку –
Для любимого внучка ничего не жалко!
Зарядила пистолет, наточила ножик
И сказала: сорок лет скинуть, я бы тоже
С внуком плавала вдвоём под пиратским флагом,
Показала б, что по чём всем этим салагам!
Флинта рада повидать я была бы, ясно,
Да спросила бы: «Пират, где ж твои пиастры?!»
Э, да что тревожить зря, раньше бы немножко…
А ведь влюблена была я в него как кошка –
Был красивый и лихой, точно на портрете,
Для меня один такой на всём белом свете,
Я в пираты-то пошла – быть к нему поближе…
Вот такие, брат, дела, смерть я ненавижу.
Мается его душа, чувствую и знаю,
У него она была, как у самурая.
Может, встретятся когда души, кто их знает,
Покаянье, говорят, много искупает.

Интересно Вами обыгран пиратский образ! thumbsup
Бабушкины старанья порадовали: ничего не забыла для внука, даже ножик поточила!.. jokingly
18:51
+1
Так, Елена, старая пиратка знает, по чём фунт лиха, всё должно быть наготове, от этого жизнь зависела.
Это точно!.. ok
07:25
+1
Елена, в «Бабушке пирата» я пишу сразу о троих пиратах — бабушка, внук и пират, в которого она была влюблена когда-то, и до сих пор о его душе переживает своей душой. Вот поэтому я считаю, что это состояние именно души человека, а потом статус.
07:29
+2
Главное быть с ребёнком на одной волне, у Вас получилось!
07:33
+1
Спасибо, Мария, да, это главное!
15:45
+2
Моя ассоциация к картине
Георгия Костина «Осенний блюз»
***
Загулявшие где-то дожди
В нашу землю опять воротились.
Хоть сжигай, что прошло, хоть не жги,
Всё ж останутся искорки были.

Будут жаркие летние дни
По пятам за тобой увиваться.
Обернёшься — дождинки одни,
А под ними следы — померанцем.

Музыкальные пальцы дождя,
До чего ни коснутся, озвучат:
Барабанную дробь переждав,
Каждый лист свою нотку получит.

Запоют, зазвенят голоса
В хоре песни про летнее время.
В черноплодной рябине краса,
И лиловая радость, и бремя.
.
Я заслушаюсь дробью дождей
Под ветров разгулявшихся дискант.
Вновь сентябрьский незримый диджей
Будет ставить любимые диски.

Романтично, лирично и весьма музыкально, в полном соответствии с заявленной тематикой!.. angel Спасибо, Надежда!
Благо дарю, Елена! Рада.
16:38
+1
1. Употребляю метафоры бессознательно, случайно. Чаще простые. Но есть и сложные.
Полностью на метафоре построено, например, моё стихотворение (я его уже размещала) «Две берёзы» (две сестрёнки). Метафоры, как правило, не повторяются. Специально проверила, но, может быть, и не всё заметила.
3. К фотоработе Георгия Костина «Слияние сна и зноя» (12-я неделя марафона)

В зное купается жаркое лето,
Волны лениво бьются о скалы.
Ты не в бикини, ты не раздета…
Сплю и не сплю в забытьи небывалом.

Может быть, я пребываю в прострации?
Дрёма и зной проникают под кожу…
В мареве зыбком вижу три грации…
Ты среди них… я, кстати, тоже.

4. Мосты и двери
Мосты отличаются своей дипломатичностью: помогают налаживать отношения не только между людьми, но и даже с государствами. Их решительность сдерживает натиски воды, врага, превращаясь в плотины. Основательность, твёрдость помогают строительству дорог. Иногда на них нападает некая блажь, экзальтация, тогда мосты превращаются в помосты.
Двери понятнее, открытее, часто со своими и чужими держатся нараспашку, не думая о последствиях. При этом иерархия у них очевидна. Печная заслонка держится обычно скромно, робко – боится растратить жар своей души. Калитка – самая легкомысленная: кто только её не открывал, часто без разрешения… Хотя чем лучше ворота? Стоят-стоят закрытые… Откроются – и целое войско проходит! А кто-то ещё и щит на них прибьёт…
18:44
+1
Спасибо за участие, Юлия!
«Три грации» повеселили!.. wink
07:26
+1
Юлия, мне очень понравилось!
«Слияние сна и зноя» вызвало вот такие странные ощущения, записанные экспромтом:

То ль во сне, то ли в странной игре...
На камнях раскалённых и голых
Я пока существую в глаголах
И боюсь превратиться в тире.
Изнываю. Горю. Трепещу.
Ощущаю и чувствую. Каюсь.
Сомневаюсь. Надеюсь. Теряюсь.
Подчиняюсь. Прощаюсь. Лечу.
Окунаюсь в нахлынувший зной.
Растворяюсь в безжалостном лете,
Воплощаясь в мазки-междометья -
Молчаливый петроглиф цветной.
21:48
+1
Клавдия, вот это игра воображения… вот это поэтические фантазии!
Соответствовать фантазиям автора картин не просто, но вот так отозвалось )) Спасибо, Юленька, за внимание и эмоции.
16:03
Как зной в природе действует на чувства!
Сказали прямо, просто, но… искусно!
Удачи, Клавдия!
Спасибо, Татьяна! Рада Вашему вниманию.
Здорово, Клавдия! bravo Игра воображения дала начало еще и своего рода лингвистической игре! И какой богатый ассоциативный ряд!.. rose
Благодарю! Пришлось воображать )))
23:44
+2

Растворение в музыке.
Растворяюсь под звук саксофона,
Растекаюсь как дождь по стеклу,
В нотах призрачных обертона
Я взлетаю подобно орлу.
Звуки льются, пронзают под кожу,
Ноты вверх, то вниз полутон,
Обрываются, душу тревожа,
Плачет жалобно мой саксофон.
Я наверное третья октава,
А быть может терции звук,
Не нужна чужая мне слава,
Я пройду через тысячи рук,
Инструментом, до боли звучащим,
От adagio до allegretto,
Может скрипкой сакрально кричащей,
Растворяюсь в мелодии где-то.
Зазвучать бы в яме оркестром,
Чтоб во фраке был дирижёр,
Только в яме этой, мне тесно,
И минор сменяет мажор!
Я звучу от piano до forte,
Если нужно staccato ворвусь,
Кто же я? Прошу вас не спорьте!
Я мелодия жизни и грусть.
Я мечтаю стать бесшабашной,
Я мечтаю снова влюбиться,
Я мечтаю… Это неважно.
Я могу в любом раствориться!
07:47
+1
Мария, да, саксофон — он такой! Удачи!
Татьяна, благодарю Вас!
03:45
+1
Действительно, полнейшее растворение в музыке!.. И вместе с тем — растворение музыки в мире!.. Спасибо, Маша, за эти визуально-музыкальные строки! rose И пусть вокруг нас (и для нас) почаще звучит музыка — от едва слышного piano до полновесного forte! music
05:12
+1
Спасибо rose Леночка! music dance yahoo
08:39
+3
Отклик на фотокартину Георгия Костина
«Слияние зноя и сна 2»
Их половинки персиков в песке,
И, истекая персиковым соком,
Три женщины задумались глубОко,
Любуясь облаками вдалеке.
Им ноги лижет ласковый прибой,
А солнце золотит так нежно кожу…
На Веру и Любовь они похожи
С Надеждой и чуть-чуть на нас с тобой.
В дремотный полдень зной льют небеса,
А марево и в душах и над морем,
Как затаённая истома в женском взоре:
И мысли плавятся, не то что телеса!
Сиесты час ещё не наступил,
Чтоб в сумраке прохлады очутиться,
Во сне, со зноем слившись, раствориться
И в нём забыть, кого и кто любил.
О, Татьяна! Прекрасно! Истекая персиковым соком… Действительно, всё плавится: и мысли, и телеса…
11:38
+1
Спасибо, Юлия, приятно, что и мысли и ощущения совпадают. Удачи!
Точно!)
Интереснвя, получилось у Вас, Татьяна, ассоциативная картина!
06:57
Надежда, спасибо за отклик, но хотелось бы знать, в чём она интересна для Вас?
Татьяна, по-моему, солнечно-знойное настроение картины Вы передали (хотя и не могу отвечать за Георгия)! angel
Особенно мне понравилось упоминание о трех сестрах, неожиданное для меня, в контексте этой фотоработы: «На Веру и Любовь они похожи С Надеждой и чуть-чуть на нас с тобой».
06:55
Елена, меня тоже волнует, как Георгий, как автор, оценит, воспримет описание его работ, причём, не только моё и не только этой. У разных людей вИдение безусловно разное, но в данном случае мы все заочно знакомы, ОДНОклубники, а это говорит о многом.
«Мосты и двери»

На раньше распахнутой настежь двери — замок.
И ключ не под ковриком больше. Но ветхий мостик,
В дощатую память шаги торопливых ног
Вписавший навечно, дождётся однажды гостя.
03:51
+1
Коротко, просто и… заставляет задуматься о важном! Понравился образ «дощатой памяти». Спасибо! angel
14:16
+2


Георгий Костин «Небесный листопад»

В молекулах дыхание желания
И трепет перед временем игры.
В потоках искушенья мироздания
Алмазы в поруганьи до поры.
Пух ангелов — мундиры горизонтов,
Небес перина — ласковый маяк,
Дорога чрез мятежности всех фронтов — В судьбы сугробах страждущий босяк.
Взгляд растворённый в неизведанной мечте.
Всё вопреки ньютоновской завесе.
В тумане страсти к неизбежности черте.
Христос Воскрес! Воистину Воскресе!
16:48
+1
Отлично, Михаил! И тоже весьма метафорично, стоит отметить! angel
23:21
+1
Огромное спасибо, Елена, за прекрасный марафон и чудесную возможность подумать и высказать свою точку зрения. inlove Узнал много нового и интересного. Благодарю за очень тёплую и дружественную атмосферу. angel Мне всё понравилось. rose

23:48
+1
Михаил, я Вас также от души благодарю за участие в марафоне, за Ваше творчество, за тактичность и доброжелательность по отношению к окружающим людям! angel (И обратите, пожалуйста, внимание на мое личное сообщение Вам, которое на самом деле не особо личное, а как раз таки в тему марафона jokingly ).
Хорошо, Елена! angel Спасибо Вам за мудрый оптимизм и душевное тепло. rose Уже обратил. smile
23:49
+1
14:58
+4
Здравствуйте, дорогие друзья!
Ваши стихотворения на заданные моими фотоработами темы – превзошли все мои самые лучшие ожидания. Ваши стихи – это то, что как говорится, Сам Бог приписал. Особенно хочу выделить экспромт Клавдии Петрушенко «То ль во сне, толи в странной игре». По моему вкусу тут даже сам Велимир Хлебников отдыхает. Это стихотворение с легкостью можно отослать к истокам европейского модерна и даже к самому Артюру Рембо, к его хрестоматийным и знаменитым «Гласным», где – «А — бархатный корсет на теле насекомых..»

Но и все остальные стихи – безупречны (сейчас пока подробно останавливаться на них не буду) поскольку их профессионализм и точное попадание в десятку темы меня настольно вдохновили, что родилась мысль-идея. О ней и хочу поведать, чтобы потом, в последнем заключительном дне марафона, можно было бы обсудить и её.

Предлагаю сотворить солидную книгу, может быть даже серию книг, под общим названием ОТКРЫТАЯ ШКОЛА ПОЭТИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА. А первую книгу назвать МЕТАФОРА – ЦАРИЦА ТРОПОВ. Почему открытая? Да, потому что цифровой формат позволяет делать гипертексты. То есть постоянно добавлять к визуально оформленному тексту новые и новые части его. Но самое главное в такой инициативе – к этой работе можно привлекать теоретически всех ныне здравствующих на земле поэтов. Практически у каждого из них есть что сказать о метафоре и показать собственную метафору, а визуальные изображения (пока только мои фотоживописные работы) будет связующим звеном. И даст возможность читателю увидеть какие разнообразные ассоциации возникают у поэтов при виде одного и того визуального образа. Если нам удастся слепить первоначально хотя бы модель такой книги, а её уже можно будет опубликовать на литтресе. То эту модель можно будет разослать всем писательским организациям и литобъединениям, чтобы желающие могли бы в ней поделиться своим мастерством сложения метафоры. Более того, можно направить книгу и поэтам пишущим не на русском языке, а на любом языке мира (визуальное изображение имеет общеединый человеческий язык), чтобы ни только пополнили Книгу стихотворениями на родном языке. Но и стали бы переводить на родной.

Я не знаю, поддержит ли эту мою инициативу руководство Клуба и Союза. Но даже если образуется небольшая инициативная группа единомышленников, то ей эта работа будет под силу. По крайней мере, для Клуба – это будет уже настоящим ДЕЛОМ. Не все же в нем изучать ямбы и хореи, и считать количество слогом в строчках… :)
17:04
+2
Георгий, спасибо за высказанное Вами предложение! Да, метафора — это богатый материал для любого художника и поэта… Ее также вполне можно обыграть и в заглавии сборника.

К руководству лит. клуба сама я не имею ни малейшего отношения, но буду рада, если проведенный марафон станет источником новых творческих идей для его участников! Думаю, на будущей неделе обязательно обсудим и Вашу идею, как, возможно, и идеи других марафонцев!

P.S. Единственное, я все же хочу отметить, что для меня противопоставление формы и содержания всегда кажется странным и даже неестественным. Поэтому я думаю, что без изучения размеров, особенностей стихосложения никакая учеба невозможна («Не все же в нем изучать ямбы и хореи, и считать количество слогом в строчках… :)»). Хотя, безусловно, что без фантазии, без работы воображения одно лишь следование технике письма будет бесплодным.
***
Еще раз благодарю Вас за отклик и за участие в марафоне! rose
20:32
+2
Елена, да, конечно же нужно изучать ямбы и хореи. Я сам об этом тысячу раз говорил. Как нужно музыкантам изучать нотную грамоту, как живописцам — знать основы композиции. Но это ведь ЯСЛИ. Это — само собой разумеющееся. Но ежели поэт, которому под 50 лет (а это средний возраст членов и читателей клуба), дожив до седин, и не знает ничего по ямбы — ну, извините, у меня лично такой поэт вызывает некоторую оторопь.
Но главное другое. Ноты сами по себе не звучат. А звучит МУЗЫКА. И музыканты играют МУЗЫКУ, и слушатели приходят на концерты послушать МУЗЫКУ. А поэзия — та же МУЗЫКА. И вот нужно учиться создавать (творить, созидать) МУЗЫКУ.
А стихотворные размеры (ямбы и хореи) это всего лишь ноты без МУЗЫКИ… И те, кто считает количество слогов в строчках — похоже, вообще мимо ушей пропускают МУЗЫКУ.
23:56
+2
Спасибо, что пояснили, Георгий! «Но ежели поэт, (...), дожив до седин, и не знает ничего по ямбы — ну, извините, у меня лично такой поэт вызывает некоторую оторопь». Есть такое дело!.. jokingly С другой стороны, учиться никогда не поздно! angel Было бы желание. Все в разном возрасте приходят к творчеству… Согласна с тем, что теория стиха без самого стиха — это как ассортимент блюд вместо обеда!
12:58
Уважаемый Георгий! Я Вашу идею поддерживаю! Как был прав Николай Лесков, сказав, что «в России невозможности нет, выдумку выдумают и сделают!» Я всё забываю сказать — какие удивительно молодые и мудрые глаза у ВАШЕГО Льва Толстого!
Татьяна, а Вы обратили внимание, что «мой» Лев Толстой" подан в серии «Учителя». Ну, вот такие глаза у моих учителей. :)
И потом (что очень важно) я их такими не делал: они сами получились такими. Наверное потому, что они такие и есть на самом деле. Как бы это не прозвучало мистически: они все для меня — живые: разве что только типа находятся в соседней комнате: я их не вижу, но знаю. что они там. И если что-то захочу у них спросить — спрашиваю; и они мне отвечают. :)
14:00
Да, вот поэтому у Вас и работы такие. Я смотрю на них в разное время суток и всегда нахожу что-то новое. А в отношении Ваших Учителей — это прекрасно, значит, они этого заслуживают. Я из школьного курса помню 4-х, из них свою первую учительницу и по русскому и литературе, по географии-астрономии и по химии. из институтского 10. И потом, встречаясь, всегда удивлялась, какие у них живые и ясные глаза.
А то, что у Вас мистика — КОНЕЧНО, работы это ясно показывают, они «втягивают» в себя, меня, так уж точно. Удачи Вам!
Отличная и дающая новый стимул для творчества идея, Георгий! Скажу по секрету — технические админы сейчас работают над тем, чтобы сделать возможным на сайте размещать такие пополняемые онлайн-сборники.
13:00
Елена, это интересная и хорошая новость, я думаю, для всех, спасибо!
Очень приятно это услышать, Елена! По крайней мере, мне будет чем загрузить себя под завязку. И буду это делать с удовольствием. :)
15:10
+1


Георгий Костин «Молодые»

Лепестки на зыбкой грани.
Пахнет сладко и дурманит.
Длань лежит в любимой длани.
Сердце дерзко хулиганит.
Всё избыточно и ярко.
Впереди сверкает Вечность.
По весне душа бунтарка
Обретает человечность.
Перспектива дальше тени.
Груз ещё совсем не давит.
В ярких зарослях сирени
След любви рассвет оставит.
16:50
+1
Михаил, спасибо за эту поэтическую зарисовку! Мне очень нравится, и знаете, что еще любопытно: Вы выбрали две фотоработы, которые и мне самой особенно близки! rose Вот такое совпадение вкусов! )))
22:52
+1
Большое спасибо, Елена! inlove Очень приятно, что наш выбор совпал! rose angel
23:53
+1
Прямо Иггдрасиль, древо жизни на Вашей иллюстрации!.. Красиво и немного пугающе, от горящей листвы!.. Как раз прекрасный пример метафорической карты, на самом деле. Потому что кто-то увидит на этой картине визуализацию силы творчества, кто-то — начинающийся пожар, кто-то просто красиво освещенную осеннюю листву, чуток дорисованную фантазией художника… ))).
00:15
+1
Моя «ветка вишни» превратилась в «белую вишню», как символ новой жизни и течения времени. «Круг второй заменяется первым — когда дети встают на место родителей

В комнате тихо.
Привычно
по стенам лишь шарятся тени.
Мгновенья. Мгновенья.…
Проходят столетия.

Лишь тени
и ветер своим дуновеньем
Напомнит о жизни…
И пыль – как забвение
В глазах поколений.

Портреты на стенах –
Как украшение — когда круг второй заменяется первым
и час последний — сменяет рождение.

Мгновенья. Мгновенья.
Портреты на стенах…
предмет интерьера.

За тонким стеклом
не видно барьера,

и смотрят глаза — как из кресел партера
за правнуков жизнью,
в когда-то оставленных стенах:

когда с восхищеньем,
когда – с укоризной
-За тонким стеклом — А звуков не слышно,

И дом — вроде тот,
Да, — в портрете хранишься
-со стороны — наблюдаешь за ближним.

И тени, скользят
И звуков не слышно.
Время назад — не возвратится,

А за окном — вновь и вновь
цвет набирает белая вишня…

И стынет кровь,
Жизнь уходит неслышно.
Ну почему же так быстро?
Ответь мне, Всевышний?
03:32
+1
Очень проникновенно, Лиана! Знаете, я как раз недавно размышляла над близкой темой, задавалась похожими вопросами, когда в семейном фотоальбоме нашла фотографию своей бабушки в моем нынешнем возрасте… Когда-то в детстве мне казалась, что она на этом фото уже совсем тетя. А сейчас я сама получается… jokingly . Ну, в общем, время бежит быстро, это факт…
06:19
+3
Не знаю, как получилось…
Метафоры- важные средства выразительности в искусстве.

Золотой дождь
Я иду по тропинке лесной,
Разноцветный букет собираю,
На душе хорошо, покой,
Улыбаюсь чему-то не знаю…

Подлетел озорной ветерок
К одиноко стоящей берёзе
И сорвал с головы ей платок,
Растрепал золотистые косы.

Уж играл он кудрями её
И ласкал их, трепал и гладил…
Золотым я дивилась дождём,
Что на грешную землю падал.

Г. Костин «Молодые»
Мне почему-то сразу вспомнилось моё стихотворение
«Волшебный вечер»

Тот волшебный вечер
Часто снится мне:
Звезды, словно свечи,
Светят нам во тьме.

Узкая тропинка.
Мы — к плечу плечо.
Кружатся снежинки.
Сердцу горячо…

Я от счастья млею,
Слушаю тебя.
Ты мне руки греешь,
Дуешь, теребя.

Будто вечность длилось
То мгновенье. Да…
Жаль, что не сложилось.
Развела Судьба
Понравилось, Наталья.
Спасибо, Юлия
По-моему, отлично получилось, Наталья! И «Волшебный вечер» действительно в тему! thumbsup Спасибо Вам!
23:28
+1
Из пункта 4 задания выбрала метафору «мосты и двери»

Лица улиц скрыты ночью.
Дышит сумраком бульвар.
Фонарей бегущих строчка.
Месяц в озеро упал.

День уже поставил точку,
В синем мареве пропал,
И снимает оболочку
душ людских речной вокзал.

Только путник — одиночка,
Долго ищет свой причал,
Мокрых досок позвоночник,
Шаг услышав простонал.

Ищет дверь, или замочек,
Чтоб унять свою печаль,
На мосту из многоточий
Ждет, когда дадут сигнал.
Лиана, стихотворение интересное! И снова в этой главе — уже не в первый раз — всплыла лингвистическая тема: точки-многоточия!.. wink
Единственное, по-моему, в строке «людских душ речной вокзал» лучше бы, с учетом ударений и ритма, поменять слова «людских душ» местами. То есть сделать так: «душ людских речной вокзал...» (На Ваше усмотрение. При прочтении я на этой строке споткнулась немного...).
Спасибо. Я у себя исправила уже. А здесь забыла поменять. Теперь и здесь переставала слова! Спасибо
20:02
+1
Мосты и двери
По-моему, более странных объектов для сопоставления, сравнения, оценивания трудно подобрать. Ну, мост и мост, дверь как дверь – мы живём, не задумываясь об этом, и напрасно – они созданы человеком и для человека много тысяч лет назад. С чего же начать? А начну, пожалуй, с двери, так сказать, открою дверцу в тему. Хоть раз кто-нибудь задумывался, что такое ДВЕРЬ? Это, оказывается, просто проём, а проще, дыра в стене для входа и выхода из помещения и створ, закрывающий этот проём. Их великое множество – деревянные и металлические, с порогом и без, входные и межкомнатные, однополотные и двустворчатые, гармошкой и опускающиеся, пенальные…Распахивают двери, чтобы встретить новорожденного из роддома и проводить в последний путь умершего, на битву и встречают с победой. На притолоке двери обычно делают насечки, отмечая рост ребёнка, его имя и год. Двери закрывают от холодного ветра и мороза, от нескромных глаз, оставаясь наедине с любимым человеком, со своей семьёй. Мы открываем «дверцу в сердце» для любви и тепла…
Другое дело МОСТ. Это транспортное сооружение над любыми физическими препятствиями – рекой, дорогой, оврагом. Они тоже разные – деревянные и металлические, железобетонные, и по размеру – мост, мосток, мостик. Сразу становится понятно, что он находится только на улице, под открытым небом, его жарит солнце, хлещут ливни, изо всех сил морозит мороз. Более того, по ним, мостам, день и ночь идёт транспорт от легковушек до тяжеленных грузовиков и железнодорожных составов. А по обочинам мостов, тротуарам снуём мы – пешеходы, пусть не в таком количестве, как машины, и чаще днём, но мосту от этого не легче. Так вот, мост – это сооружение над любым водотоком – рекой, проливом и т.п. Мост через дорогу называется (вдумайтесь!) путепроводом, а через овраг или ущелье величается виадуком. С мостами всё не просто! Например, в С-Петербурге их 342! Соединяют улицы и каналы, островки и острова. Более двадцати из них являются разводными. А сколько мостов имеют собственные имена – Аничков мост с четырьмя скульптурами коней, укрощаемых юношей, Ломоносовский мост, Банковский… И, наконец, Поцелуев мост, где влюблённые назначают свидания, куда приезжают новобрачные, чтобы бросить с моста в воду монетку на счастье.
Мосты и двери… Что же общего между ними и нами?! Они открывают, ведут, соединяют всю нашу жизнь, которая невозможна без движения, мы – их связующее звено: двери – люди, мост – люди. А если посмотреть по другому двери-люди-мост. Сколько стихов и даже фильмов, включающих названия этих объектов! А мне вот так написалось про мой любимый Поцелуев мост»
Я приду на Поцелуев мост,
Где с тобой когда–то целовалась,
И сама себе задам вопрос:
Было это или показалось?
Белая черёмуха цвела,
Запахи весенние витали,
И для нас с тобой любовь была
Счастьем без сомнений и печали.
Радовались солнцу и дождям,
Розам и копеечным ромашкам…
« Никому тебя я не отдам! –
Я шептала – Без тебя мне страшно!»
А потом ушла за горизонт –
Показался мне другой дороже…
Только потемнел вдруг небосвод,
Звёзды стали холодней и строже.
Дни катились, словно снежный ком,
Превращались в месяцы и годы,
И тогда я думала о том,
Что любовь спасает от невзгоды…
А сейчас иду на старый мост,
Где с тобой когда–то целовалась,
Чтоб самой себе задать вопрос:
Счастье было или показалось?
Хочется, чтобы все двери открывались, и мосты вели к счастью.
«Хочется, чтобы все двери открывались, и мосты вели к счастью». Замечательное завершение Ваших размышлений, Татьяна!.. И меня очень тронуло посвящение «Поцелуеву мосту»… Очень интересное переплетение тем времени, памяти, утраченного счастья… до глубины души. Благодарю Вас! rose
07:50
Елена, эту историю мне рассказала женщина, с которой я была вместе на курсах. Они, с её слов, встречаются в дни своих свиданий юности просто так, увидеть друг друга. Вот так сложилась судьба.
Действительно любопытная история, Татьяна!..
22:48
+1
www.photounion.ru/show.php?fnum=184313 Картина «Небесный листопад»

В заснеженном декабре,
В февральскую лютую стынь,
Сладкоголосых сирен
Слышу сквозь сумрак долин.

На флейтах играющих нимф
Я лиц не могу различить,
Мне не устроить смотрин,
В объятья не заключить.

И кружится дней серпантин
И ветер, по крышам юлит — Нет среди белых равнин,
Лишь той, что не смог разлюбить.

Замерзшей сосулькой гордынь,
До белого жар раскалит,
Не разорвать пуповин,
И память не замолчит.

Брожу среди мерзлых лощин,
Потерею воздух кровит,
И время — палач, не убив,
Раны в рубцы превратит.
26.07.2020
Почему-то, несмотря на осеннюю картину на ум пришла зима и песни сирен и нимф. 22 (16)
23:32
+2
Это потому. что Вы погрузились в визуальный образ и совершили астральный полет во времени. Это очень ценно, что Вы оттолкнулись не от картинки, а от её состояния…
Комментарий удален
18:30
+1
Картина, действительно, унесла. Сначала, я услышала вальс из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» Евгения Доги. И понеслось… Картина хороша.
Лиана, благодарю! Эта картина Георгия мне также близка, я уже писала об этом inlove . Приятно подобное совпадение вкусов, созвучие… Ваша работа очень любопытна и богата на ассоциации, а за замечательный вальс, который Вы вспомнили, отдельное спасибо!
10:20
+1

Полусумрак. И тени гуляют в воде
Отражаются лёгкою рябью.
Молодые идут, не спеша, налегке,
И встречают они лето бабье.
То ли ивы плакучей раскинулась тень,
Иль ракиты тонкие ветки,
За спиной уже ярко прожитый день,
Впереди объятия крЕпки.
В даль тихонько идут, он и она,
И мечтают о чём-то насущном,
В этом сумраке, жаль, тропа не видна,
Держась за руки, шагают нескучно.
Куда путь молодых приведёт и когда
Они клятвы друг другу дадут?!
Впереди лунный свет и жизни года,
И счастливый новый маршрут.
28.07.2020 ©️Мария Буранова
00:34
+1
Спасибо, очень романтичная трактовка фотокартины!.. angel Будем надеяться, что, хотя тропа и не видна, эти молодые следуют «по семейному маршруту» wink .
15:27
+1
Вдогонку quiet
Мы за стеклом…

Мы за стеклом, словно рыбы в акварие-
в целом довольны своим бытием:
так хорошо быть безмолвными тварями,
в снах же взбираемся на острие.

Каждый стремится забиться в свой угол, но
взмучены воды- в них дно не блестит.
И между делом помыслим испуганно:
-Могут зубастую щуку впустить.

Скучно плывём от стены и до праздника-
ждём, что подсыплют избыточный корм.
Но не даёт есть политика грязная-
вечно трясётся за статус из норм.

Нас опоясала мгла безвоздушная,
снова бессменный правитель, как встарь
грезит престолом, свобода задушена-
снова в цене наш премудрый пескарь.

Прежде влекли отношения грубые,
ну а сейчас безвозмездный наказ:
нам наслаждаться общественным грумингом-
с долей своей попрощаться на раз.

Если разбить нам стекляшку постылую,
чтобы разрушить бесправье и гнёт-
видится в том, что навеки всех вылили:
кто-то порежется, кто-то умрёт.

Акварий- аквариум (устаревшее слово).
02:49
+1
Отличный пример социальной сатиры! thumbsup Салтыков-Щедрин в очередной раз доказал — не без Вашей помощи — свою актуальность и созвучность эпохе! Интересным показался авторский неологизм — «общественный груминг». Ну, и вообще — живенько так… Единственное, не очень поняла, что за «статус из норм» имелся в виду, за который так трясется политика… И еще в последнем четверостишии, кажется, некоторая граматическая рассогласованность… (?) Почему «видится в том...»?.. Кому видится? И куда потерялось местоимение «мы», обещанное в первой строке («Если разбить нам стекляшку постылую...»)?.. Это осталось несколько загадочным. Зато острый (во всех смыслах слова) финал — «кто-то порежется, кто-то умрет» — вполне ясен и не оставляет дополнительных альтернатив, кроме двух упомянутых.
P.S. Это была поэтическая иллюстрация к фотокартине «Скачки на рыбах»?!.. wonder Или так просто — вместо поскриптума? ))) Какое-то невеселое завершение получается, если так… Хочется чего-нибудь повеселее! wink
Отличный пример социальной сатиры! thumbsup Салтыков-Щедрин в очередной раз доказал — не без Вашей помощи — свою актуальность и созвучность эпохе! Интересным показался авторский неологизм — «общественный груминг». Ну, и вообще — живенько так…

Благодарю.)
Единственное, не очень поняла, что за «статус из норм» имелся в виду, за который так трясется политика…

Есть принцип политологии, что человек начинает интересоваться политикой только тогда, когда его базовые потребности удовлетворены. В СССР, к примеру, их невозможно было удовлетворить в принципе и потому власти КПСС ничего не угрожало. Примерно так.
Но если честно, то у меня иногда получаются такие строки, в которых смысл теряется в бессознательных ощущениях- больше чувство, чем мысль. Просто леттризм какой-то и «несчастный случай»:

Почему «видится в том...»?.. Кому видится? И куда потерялось местоимение «мы», обещанное в первой строке («Если разбить нам стекляшку постылую...»)?.. Это осталось несколько загадочным.

Видится только отдельным «рыбам», способным к прогнозированию. В данном случае- автору.
Это была поэтическая иллюстрация к фотокартине «Скачки на рыбах»?!.. wonder Или так просто — вместо поскриптума? )))

Доработал задание №4, где вы предложили метафоры на выбор.
Какое-то невеселое завершение получается, если так…

Что-то взгрустнулось- после завершения марафона. Но меланхолию хорошо развеивать группой «Poets of the Fall»: