Аллитерация как фонетическое средство выразительности

Здравствуйте, друзья! 

Хочу поставить в известность, что я не дипломированный эксперт в стихосложении, а только предлагаю темы для обсуждения. Хочется совершенствовать свои навыки в написании поэтических строк, а знания теории придают уверенность в этом деле. И не так страшен чёрт! Многие из нас неосознанно используют те или иные средства выразительности, и иногда не помешает сделать «ревизию» собственных творений, поделиться интересными примерами, что-то обсудить. Кто «за»  – присоединяйтесь! Итак, сегодня аллитерация — фонетическое средство выразительности. 

Фонетические средства выразительности связаны с фонетикой – разделом науки о языке, изучающем звуки речи. 

Звук – это наименьшая неделимая единица языка. 

Повтор различных звуков или их сочетаний с целью создания звукового образа называется звукописью и помогает создать особый эмоциональный настрой на восприятие художественного произведения.  Наиболее распространена звукопись в поэзии, где звучание слова является очень важным. Звукопись чаще всего попадает в художественный текст не в результате целенаправленного подбора слов (если это не литературный эксперимент), а интуитивно, стихийно. Соответствующее настроение автора рождает и соответствующие звуки. 

Аллитерация – это повторение согласных звуков в близко расположенных словах для создания большей выразительности. 

ПРИМЕРЫ:

Полночной порою в болотной тиши
Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши. (К. Бальмонт)

Еще пример из Пастернака. Двустишие, за которое критики упрекали автора за то, что фонетическая задача взяла верх над другими. Поэт не только «нанизал на фонетическую нить» повтор звука [р], но использовал ещё и внутреннюю рифму к каждому слову (забором – загаром, крался – крылся):

Забором крался конокрад,
Загаром крылся виноград.

Повтор свистящих и шипящих звуков в стихотворении Есенина рисует немного другую картину – завывание зимней вьюги, заметающей сугробами всё вокруг:

Свищет ветер, серебряный ветер
В шёлковом шелесте снежного шума. 

В фольклоре аллитерация часто используется в пословицах и поговорках. В скороговорках этот приём звукописи выполняет ещё и игровую функцию:

Тише едешь – дальше будешь.

Карл у Клары украл кораллы.

У ёлки иголки колки.

Некоторые приблизительные ассоциации при использовании аллитерации:

Делаем вывод, что при написании художественного текста следует стремиться не оставлять без внимания все уровни текста, в том числе и фонетический. А теперь ЗАДАНИЕ: 

Поделитесь своими стихотворениями, в которых использован приём аллитерации или напишите несколько строк, используя для выразительности приём аллитерации.

Возможные темы:

1. В лесу было тихо и спокойно.
2. Надвигалась гроза.
3. Море с шумом набегало на берег.
4. Река тихо текла.
5. Деревья шумели от ветра.

Буду рада вашим комментариям. Размещайте свои стихотворения по данной теме. Активные участники обсуждения темы будут отмечены специальными значками.

Использованы статьи из интернета:  
https://repetitor.1c.ru/russian/alliteratsiya/
https://radiotochki.net/blog/storytelling/alliteraciya-i-assonans-magiya-zvukopisi-v-proze-i-tekstah.html