Как мы маме помогали!
САМЫЕ ЛУТЧШИЕ НА СВЕТЕ!
Папы! Мамы! Бабушки и Дедушки! Для Вас и Ваших малышей! – Написаны эти книги! Для семейного чтения!
В этой серии книжек Вы найдёте! Курьёзные истории о сестрёнках – близнецах и их друзьях, а ещё о нашей с Вами жизни – глазами и словами детей!
Читайте на Здоровье!
И НЕМНОЖЕЧКО О ТОМ!
Как удивителен мир детей от двух до шести лет! О нём писали наши самые замечательные детские писатели – виртуозы детской поэзии – К. Чуковский, С. Маршак, А. Барто. С. Михалков.
Мир в котором – столько искренности, наивности, ласки, доброты, лукавства, подражания взрослым, огромного желания помогать, а также отстаивание своих интересов!
А сколько фантазии! – На ходу придуманные слова, песенки, стишки, вызывающие у нас взрослых, смех и чувство умиления!
А уж сколько любви! – Самой высокой и неповторимо милой! Ради которой стоит жить и творить! Ради которой – всё на этом Божьем свете!
Поэтому жанр «Малышовой игры, сказки, поэзии», включающий в себя фольклор разговорной речь детей, очень важен и нужен как пример для подражания и наоборот, как пример для нарицания, что и формирует правильное мировозрение у деток младшего и старшего малышового возраста! Это и правильное становление речи малыша, её наполненность стихами, песенками, шутками, развитие его памяти и мышления! И наконец, пробуждение и проявление таких солнечных качеств – как любовь, нежность, доброта! К маме, к своей семье, к родной земле и речи, которая восстанавливает, направляет, формирует и оберегает психику ребёнка!
Вот почему так важно читать малышам самим и не надеяться на электронную няню компьютера! Ведь компьютер – это техника и какого бы высокого поколения она не была, никогда не заменить ей самую милую на свете Маму и её удивительный голос!
В конце каждой книжечки есть урок – малышок, основанием которого является древне – славянское устное творчество. Удивительно красивое повседневной, разговорной речью, с поговорками и стишками, сказками да рассказками, малыми да большими пестушками. Несущее духовное и физическое здоровье не только детям но и взрослым! Ведь там, где соединяется старое и юное, очень мудрое и по детски наивное и есть исток нового, очень грамотного, воспитания здорового поколения людей, красивых своими мислями, своей речью а значит и делами!
Божьих благословений Вам и Вашим детям!
РАДУЖНАЯ СТРАНИЧКА
И ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ!
(Пять книжечек мы назовём, а потом мы их прочтём!)
1.ПЕРВАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Ярко – жёлтая! И самая маленькая!)
ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ:
ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ С НАМИ
И НАШИМИ ДРУЗЬЯМИ
И МАМИНЫМИ ПРАВИЛАМИ О ТОМ,
КАК ОПРЯТНЫМ БЫТЬ И ЧИСТЫМ!
2.ВТОРАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Оранжевая! Самая шумная и весёлая!)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ ВО ДВОРЕ ГУЛЯТЬ!
ИСТОРИЯ ВТОРАЯ:
ДВОРОВОЙ НАШ ДЕТСКИЙ САД!
(Взрослые так говорят!)
ИЛИ С КЕМ ИГРАЕМ В ПЕСОЧНИЦЕ!
3.ТРЕТЬЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Алая! И самая сказочная!)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ!
( Врать или сочинять?)
ИСТОРИЯ ТРЕТЬЯ:
КАК НАШЁЛСЯ ГНОМ И О ТОМ,
КАК ОДЕЛИ ТЁМУ ДЕТИ,
А ЕЩЁ УДЕВИТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ БАНТИКА!
4.ЧЕТВЁРТАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Зелёная! И самая смешная!)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ!
( Можно ли чужое брать!)
ИСТОРИЯ ЧЕТВЁРТАЯ:
О МАМИНОЙ КОСМЕТИЧКЕ И О ТОМ,
КАК МЫ В ШКОЛУ СОБИРАЛИСЬ,
А ЕЩЁ О ПУТАНИЦЕ!
5.ПЯТАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Голубая! И самая сладкая!)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ОТДЫХАТЬ!
ИСТОРИЯ ПЯТАЯ:
КАК МЫ С МАМОЙ ОТДЫХАЛИ!
(И ей тихонько помогали!)
ОТ МАМЫ АВТОРА!
ВСЕМ ДЕТЯМ НА СВЕТЕ!
Милым! Добрым малышам!
Карапузам! – Крепышам!
Маминым топтышкам!
Девчёнкам! и Мальчишкам!
Всех Народностей – Земли!
Большой и Маленькой страны!
Дарю вам книги эти!
Мам! – Это нам?
Вам!
И всем малышам на свете!
Для счастья на планете!
А о чём они?
О том:
ЧТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ МАЛЫШИ!
А что они должны знать?
Слушайте!
Запоминайте!
И исполнять не забывайте!
Вот так!
ДЕВИЗ МАЛЫШЕЙ!
Вот он!
Мамины мы – карапузы!
Малыши мы – топтыши!
И немножко – глупыши!
Делать всё хотим – как вы!
Вот так! – Ну и что?
РОДИТЕЛЯМ СОВЕТ ТАКОВ!
Книжки малышам читайте!
С толком всё им объясняйте!
Смейтесь с ними и шутите!
Играя грамоте учите!
Серия книжек-малышек для малышей и их родителей:
«КАК МЫ МАМЕ ПОМОГАЛИ!»
(Сколько книжек? – Ровно пять!
Их попробуй сосчитать!)
ПЕРВАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Ярко-жёлтая! И самая маленькая!)
ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ:
ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ С НАМИ,
НАШИМИ ДРУЗЬЯМ И
И МАМИНЫМИ ПРАВИЛАМИ О ТОМ,
КАК ОПРЯТНЫМ БЫТЬ И ЧИСТЫМ!
ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ.
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Самая родная!)
У НАС БОЛЬШУЩАЯ СЕМЬЯ!
Папа! – Мама! – Я и Я! 6
Щеночек маленький – Дружок!
Кролики – ушастые! 7
Курочка с цыплятками!
Да котята раз и два!
Вот и вся наша семья!
МАМОЧКИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА! 8
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ МАЛЫШАМ! 9
(Что? – Мам?)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ОПРЯТНЫМ БЫТЬ И ЧИСТЫМ! 10
ЧТО МАЛЫШАМ НЕЛЬЗЯ!
СТРАНИЧКА – СЕСТРИЧКА!
Как мы зверушек рисовали!(Урок-малышок1.) 12
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Самая родная!)
У НАС БОЛЬШУЩАЯ СЕМЬЯ!
(Вот она!)
У нас большущая семья!
.ПАПА! – МАМА! – Я и Я!
Мы сестрички – близнецы!
Вот такие мы!
( Две одинаковые смешные рожицы!)
Меня Алёнкою зовут!
Я старшенькая!
А меня Танюшкой!
Я младшенькая!
Всего-то на три минутки!
Так сказала наша мама!
А она у нас большая!
Вот какая! ( Показывают высоту!)
Мы уже не карапузы!
Малыши мы крепыши
И немножко – глупыши!
Скоро будет нам пять лет,
Купят нам велосипед!
Будем ездить мы кругом,
Потом в школу мы пойдём!
Будем буквы мы учить,
Букварик будем мы любить!
Будем книжки мы читать,
И читая подростать!
Станем взрослыми как папа!
Будем умными как мама!
Вот так!
А пока нам только три!
Вот такие пироги!
ЩЕНОЧЕК МАЛЕНЬКИЙ – ДРУЖОК!
У нас живёт ещё – Дружок,
Маленький смешной щенок!
Ворует он носки у папы,
Тапочки грызёт у мамы,
На чужих пока не лает,
Малышок он глупышок,
Тявкает-же как звонок!
Вот так: Тяв – тяв – тяв!
КРОЛИКИ УШАСТЫЕ!
А ещё у нас в сарае,
Кролики живут!
Лохматые ушастики,
Капусточку грызут!
Вот так!
КУРОЧКА С ЦЫПЛЯТКАМИ!
А рядом мама – квочка,
Цыпляток бережёт!
Они бегают, пищат,
Маму слушать не хотят!
Вот они!
ДА КОТЯТА – РАЗ И ДВА!
А ещё котята есть!
Котёнок рыжий – вот такой!
Очень милый и смешной!
К нему приходит наш сосед,
Котёнок с пятнышками! – Вот!
Пьют вместе с блюдца молочко,
Потом бегут к нам на крыльцо,
Поиграют с башмачками,
Подерутся коготками,
Помяукают немножко,
Потом лягут у окошка,
Мурлыча – песенку споют
И тихонечко уснут!
Вот так!
Вот и вся наша – семья!
Папа! – Мама! – Я и Я!
Кролики ушастые,
Курочка с цыплятками,
Два котёнка и щенок! — Вот!
МАМОЧКИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА!
Наша СЕМЬЯ – невелика!
Наш – Папа!
Мама – это я!
Две дочурочки – малышки
И немножечко глупышки!
(Совсем чуть-чуть!)
Вот и вся наша семья!
ПАПА! – МАМА!
АЛЁНКА да ТАНЮШКА!
А кролики ушастые,
Котята да щенок!
Это совсем не наша семья,
Это наши домашние животные!
Курочка с цыплятками!
Это наша домашняя птица!
Вот так!
Мам! – Ты вчера нам говорила!
А сегодня повторила!
Что мы у тебя уже большие,
Что хватит детям баловать,
Пора маме помогать!
Мам! – А как тебе нам помогать?
ЧТО БЫ МАМЕ ПОМОГАТЬ!
Нужно правила вам знать
И их стараться выполнять!
Какие? Такие? – Правила?
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ МАЛЫШЕЙ,
ДОМА И ВО ДВОРЕ!
Мам! – А зачем их нужно знать?
Чтобы быть:
Самыми умными!
Самыми вежливыми!
Самыми воспитанными!
Самыми замечательными!
Детьми на свете!
А чтобы такими стать
НУЖНО ПРАВИЛА ВАМ ЗНАТЬ!
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ!
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ МАЛЫШАМ?
(Что? – Мам?)
ЧТОБЫ МАМЕ ПОМОГАТЬ!
Малышам всем надо знать!
КАК БЫТЬ ВЕЖЛИВЫМ И ЧИСТЫМ?
КАК ДЕТЯМ ВО ДВОРЕ ГУЛЯТЬ?
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ?
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ОТДЫХАТЬ?
Будем с вами мы читать,
Будем вместе разбирать,
Истории из жизни вашей!
Что хорошо, а что не очень?
Что нужно и когда сказать?
Как нужно детям поступать?
Чтобы знали:
Как и с кем дружить?
Как воспитанными быть?
Что знать?
И как уметь считать?
Пора уже и буквы знать!
Малыши должны знать всё!
Как устроено кино?
Сколько лет? – Пора вам знать!
Хватит пальчики считать!
Буду я вам помогать,
Что не понятно объяснять!
Буду пальчиком грозить,
Строго буду говорить!
Чтобы дети понимали,
Чтобы правила все знали!
Чтобы вежливыми были,
Между собою чтоб дружили,
Малышей не обижали,
Старших чтобы уважали!
На отлично чтоб учились,
Никогда чтоб не дразнились!
Опрятны были и чисты!
Малышами всей земли!
Гордиться взрослые должны!
Вот такими будем мы!
А сейчас:
Будем слушать не мечтать,
Чтобы всё запоминать!
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ –
КАК ОПРЯТНЫМ БЫТЬ И ЧИСТЫМ!
Всем на свете детям!
И даже малышам!
Карапузам – крепышам!
Чтобы быть здоровыми!
Крепкими, весёлыми!
Нужно чистоту любить,
Всегда опрятными ходить!
Любить мыться и купаться,
В водичке можно поплескаться!
Зубки чистить, умываться,
Детским мылом не играться!
Попадёт оно в глаза,
Кусаться будет как оса!
Водичкой ротик полоскать,
Не брызгаться, не баловать!
Руки с мылом мыть всегда,
После игры, перед едой,
Чистота вам не игра,
Очень всем она нужна!
Чтобы дети здоровели!
Чтобы дети не болели!
Чтоб холодная вода,
Детям пользу принесла!
Одежду чистую любить
И грязнулями не быть!
Платочек носовой в кармашке,
Обязательно носить!
Маме нужно помогать,
Одежду вашу ей стирать!
Мам! – Мы не поросята!
Нет! – Мамины вы малышата!
Что нельзя должны вы знать!
Будем с вами изучать!
ЧТО МАЛЫШАМ НЕЛЬЗЯ?
Некрасиво! Очень стыдно!
Грязным малышам ходить!
Одежду грязную носить!
Грязными руками лесть в глаза!
Кушать грязными руками!
Никогда нельзя!
Руки об одежду вытирать!
Носочки грязными руками поправлять!
С носовым платочком в куклы не играть,
Пыль с обуви им не вытирать!
Только носик или ротик,
Платочком можно вытирать!
Ребёнок каждый должен знать!
Чистота – не ерунда,
Детям всем она нужна!
Будем чистыми ходить,
Будем мамочку любить!
СТРАНИЧКА – СЕСТРИЧКА!
(Художница да мастерица!)
УРОК – МАЛЫШОК 1.
КАК МЫ ЗВЕРУШЕК РИСОВАЛИ!
ЗАДАНИЕ:
Чёрточки пунктирные соединяем,
И рисунок получяем!
(Пунктирный рисунок зверят – малышат этой книжечки!)
ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ:
Мы зверушек рисовали,
Сами всё соединяли,
Получился обормот,
Чуть похожий на комод!
Вот!
А у вас как?
СЕКРЕТИК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!
Чем раньше малыш возьмёт в руки карандаш, тем лучше для развития его навыков мелкой моторики и тем легче ему будет учится писать, тем подготовленней он пойдёт в школу.
Серия книжек-малышек для малышей и их родителей:
«КАК МЫ МАМЕ ПОМОГАЛИ!»
(Сколько книжек? – Ровно пять!
Их попробуй сосчитать!)
ВТОРАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Оранжевая! Очень шумная и весёлая!)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК НУЖНО ВО ДВОРЕ ГУЛЯТЬ!
ИСТОРИЯ ВТОРАЯ:
ДВОРОВОЙ НАШ ДЕТСКИЙ САД!
(Взрослые так говорят!)
ИЛИ С КЕМ ИГРАЕМ В ПЕСОЧНИЦЕ!
( Вот так!)
ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ.
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК НУЖНО ВО ДВОРЕ ГУЛЯТЬ? 5
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
С КЕМ ИГРАЕМ В ПЕСОЧНИЦЕ!
СТРОИТЕЛЬНАЯ!
(В ней мы строим не ломаем!)
1.КОЛЯ БУДЕТ СТРОИТЬ ВАЛ,
ПРИТАЩИЛ ОН САМОСВАЛ! 6
Мамина обьяснялочка!
2.ДЕНИСКА СТРОИТ ВСЕМ ГАРАЖ,
У НЕГО БОЛЬШУЩИЙ КрАЗ! 7
Мамина объяснялочка!
ПЕКУЩАЯ!
(Превкуснаой с хрустинкой!)
3.ДАША С БАБУШКОЙ – ДРУЗЬЯ,
СКОРО БУДУТ КРЕНДЕЛЯ!
Мамина объяснялочка!
4.МЫ С ТОБОЙ СОВСЕМ ЗАБЫЛИ,
У КРИСТИНЫ ИМЕНИНЫ! 8
Мамина объяснялочка!
ЗАБОТЛИВАЯ!
(Ой какая!)
5.ПЕТЯ С САШЕЙ – МАЛЫШИ!
ОНИ ТАКИЕ ЖЕ КАК МЫ! 10
(Мамина объяснялочка!)
6.ТЁТЯ ГАЛЯ – ДВОРНИК НАШ,
ОНА ХОДИТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС! 11
Мамина объяснялочка!
УЧЁНАЯ!
(Ох и умная!)
7.ЛЮБИТ ЛЮБУШКА ЧИТАТЬ,
ДА НАС МЛАДШИХ ПОУЧАТЬ! 12
Наши ревелочки и
Мамины объяснялочки! 13
Мамина забывалочка!
СТРАНИЧКА – СЕСТРИЧКА! 15
В повторялки мы играли!(Урок-малышок 2.)
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ: МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК НУЖНО ВО ДВОРЕ ГУЛЯТЬ?
(Как? – Мам?)
Во дворе все малыши,
Будто из одной семьи!
Вместе гуляют, вместе играют,
Никого не обижают,
Друг друга защищают,
Бабушкам и дедушкам
Вместе помогают!
Никого нельзя дразнить,
Нужно вежливыми быть!
Здравствуйте и до свиданье,
Взрослым надо говорить!
Не кричать и не шуметь,
Не красиво громко петь!
Во дворе вы не одни,
Люди отдыхать должны!
В песочнице играя:
Нельзя друг друга обсыпать!
Нельзя песочек в ротик брать,
Уметь игрушки собирать!
Чтобы все вокруг сказали,
Да знакомым рассказали,
О детях славных! Вот таких!
Как мы!
Мама дальше говорила,
И даже пальчиком грозила!
Со двора идти нельзя!
Только с папой или с мамой,
За ручку крепко их держа!
Чтобы дети не упали
И коленки не содрали!
Чтоб детей не потеряли,
Чтоб под машину не попали!
Вы ведь только малыши,
Карапузы – крепыши!
Слушать взрослых вы должны!
А теперь бегом гулять,
Вместе с детками играть,
Свежим воздухом дышать!
ВТОРАЯ ЧАСТЬ: С КЕМ В ПЕСОЧНИЦЕ ИГРАЕМ!
СТРОИТЕЛЬНАЯ!
(В ней мы строим не ломаем!)
Во дворе у нас лесок,
Три берёзки и пенёк!
Гору привезли песка,
Вот такая красота!
Сбежалась сразу детвора!
Кто с лопаткой, кто с совком,
Ну а мы идём с ведром!
Будем строить, не ломать,
Будем вместе мы играть!
1.КОЛЯ БУДЕТ СТРОИТЬ ВАЛ,
ПРИТАЩИЛ ОН САМОСВАЛ!
Приехал первый – наш сосед!
У него велосипед!
Двухколёсный, ого-го!
Добраться к Коле не легко!
Ходит он задравши нос,
Как соседский пёс Барбос!
Привёз Коля – самосвал,
Будет строить большой вал!
Подвозить он будет сам,
Для стройки весь материал!
Вот!
МАМИНА ОБЬЯСНЯЛОЧКА!
Это что за ерунда?
Колю с Барбоской?
Сравнивать нельзя!
Коля – мальчик не щенок,
Не Барбоскин он дружок!
3.ДЕНИСКА СТРОИТ ВСЕМ ГАРАЖ!
У НЕГО БОЛЬШУЩИЙ КрАЗ!
Ещё с соседского двора,
Прибежала детвора!
Петя, Саша и Денис,
Настоящий он артист!
Ходит в школу цирковую,
Настоящую – смешную!
Хочет клоуном он быть,
Ребятишек всех смешить!
Знает рожицы чудные,
Хлопает в ладоши он!
Будет строить он гараж,
Притащил большой он КрАЗ!
Вот так!
МАМИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА!
Это замечательно!
Очень важно, мечтать с о том,
Кем хочешь быть!
Каким трудом?
Людям пользу приносить!
ПЕКУЩАЯ!
(Превкусная с хрустинкой!)
3.ДАША С БАБУШКОЙ ДРУЗЬЯ,
СКОРО БУДУТ КРЕНДЕЛЯ!
Потом Даша подошла,
Она с бабушкой пришла!
Ей скоро будет только – три!
В школу рано ей идти!
Везёт с собой она коляску,
А в коляске – два ведра,
Погремушка да юла!
МАМИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА!
Даша в бабушку пошла,
Видно будет печь она,
Булочки да кренделя!
4. МЫ С ТОБОЙ СОВСЕМ ЗАБЫЛИ
У КРИСТИНЫ – ИМЕНИНЫ!
Нас всех в гости пригласили!
Будет там большущий торт!
И малиновый компот!
Мы в песочнице решили,
Устроим праздник для Кристины!
НАПЕЧЁМ ЕЙ ПИРОГОВ!
С ВИШНЯМИ И ТВОРОГОМ!
Большую кучу нагребли,
В неё подлили мы воды,
И давай её мешать, приговаривать:
Как у бабушки Марины,
Тесто пышное из глины!
Для детушек милых,
Для внучат родимых!
Ещё разочек подомнём
И пирожки лепить начнём!
Вишню мы в саду сорвали,
Вкусную – зелёную,
Кислую – ядрёную!
А творожок?
А творожок мы смастерили,
Кусочек мела раздобыли,
Раздавили каблучком,
Да посыпали песком!
Получился творожок,
Целый с горкой кузовок!
Стали пироги лепить,
Да начинку в них ложить!
Постоят пускай чуток,
Тесто будет – как пушок!
Печку быстро смастерили:
Кирпича два положили,
А потом в сарай пошли,
Досточку мы там нашли,
Её мы сверху положили,
Печку наконец включили!
Пусть нагреется она,
Пирогам жара нужна!
У дворника лопату взяли,
Её водой мы обливали,
Чтобы чистою была,
Нам и чистота нужна!
Пироги мы уложили,
Пёрышком их помастили,
Задвинули лопату в печь,
Пирожки чтоб нам испечь!
У взрослых время мы спросили!
А потом и позабыли!
Стали в прятки мы играть -
Бегать, прятаться, искать!
Наконец мы все устали,
К песочнице мы прибежали,
Пирожочки разобрали!
Угостили и Кристинку,
И её сестру Иринку,
И проказников – мальчишек,
И весёлых двух братишек!
Кошке дали и щенку,
Ещё оставили ежу!
Вот так!
МАМИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА!
Ай! – Ай! – Ай!
В рот песочек брать нельзя!
Это же вам не халва!
Он грязный!
В нём живут жучки,
Таракашки, червячки!
Животик будет ваш болеть,
Придётся горькую таблетку есть!
ЗАБОТЛИВАЯ!
( Ой какая!)
5.ПЕТЯ С САШЕЙ – МАЛЫШИ!
ОНИ ТАКИЕ ЖЕ, КАК МЫ!
Только Петя чуть постарше,
На три пальчика её!
Всегда он Саше помогает,
Ей он носик вытирает,
Сам носочки поправляет!
Смотрит чтобы не ревела,
Чтобы, что нибуть не съела,
Домик строит из песка,
Чтобы куколка-малышка,
В нём позавтракать могла!
Саша ей готовит суп!
Песочек в миску насыпает
И водичкой разбавляет!
Мы ей тоже помогаем,
В ведро водичку наливаем,
Водичку с лужицы черпаем!
На обед приготовим ей котлет!
На ужин сварим ей компот
И приготовим вкусный торт!
С орешками да курагой,
Будет тортик! – Ой! – Ой! – Ой!
Тут уж время подошло,
Саше спать пора давно!
Петя Сашу забирает,
Ей посудку собирает
И тихонько обьъясняет:
Мама нас с тобой зовёт,
Каша стынет и компот.
А я хочу! – Песочный торт!
Саша плакать начинает,
Петя слёзки вытирает
И тихонько утешает,
Скоро будет Новый год,
Папа купит большой торт!
А подарки?
Дед Мороз нам принесёт?
На машине привезёт!
Тут немножко мы взгрустнули,
Даже чуточку всплакнули,
Ведёрко полное воды!
Кому же печь нам пироги?
МАМИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА!
Петя старше Саши,
Не на три пальчика!
А на три годика!
Пора вам это знать,
Будем цифры изучать!
А Петя молодец!
Хорошим мальчиком растёт!
С сестрёнкой младшенькой гуляет,
Очень маме помогает!
6.ТЁТЯ ГАЛЯ – ДВОРНИК НАШ,
ОНА ХОДИТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!
Внука водит своего,
Он смышлёный у неё!
Считать умеет он до ста,
Вот такая – высота!
Скоро будет сам ходить,
За руку бабушку водить!
Он помощник у неё,
Носит кошелёк её!
Денежки он в нём считает,
Громко цифры называет!
Она несёт его портфель,
Вот такая канитель!
А ещё несёт она:
Сумку целую картошки,
Буряка и три морковки,
Яичек жёлтых – три десятка,
Капусты свежей – три початка,
Пол бидона молока,
Дверь входная ей мала!
МАМИНА ОБЬЯСНЯЛОЧКА!
Бабушкам нужно помогать,
Стараться их не нагружать!
Пусть пекут нам пироги,
Да с пампушками блины!
Сказку с шуткою расскажут,
Мудрость старую подскажут,
Песенку споют любя,
Вот такая ерунда!
УЧЁНАЯ!
( Ох и умная!)
7.ЛЮБИТ ЛЮБУШКА ЧИТАТЬ,
ДА НАС МЛАДШИХ ПОУЧАТЬ!
К нам Любаша подошла,
В руке букварик принесла!
Учительницей хочет быть,
Будет нас она учить,
Как нужно с буквами дружить!
Очки скорее одевает,
(Старенькие, бабушкины,
Уже без стёклышек они!)
Нас садиться приглашает,
На лавочку да на пенёк
И начинает свой урок!
Сломит веточку она,
Ей указывать пора!
А сама всех посчитает,
За спинкой пальчик загибает.
До десяти она считает!
Потом откроет свой букварь
И скажет:
Так ребята! – Строго!
Сегодня будем изучать,
Мы замечательных два слова,
– МАМА и МИР!
Разобьём их на слога,
Снова говорит она!
Даша сразу заревела,
Сразу к маме захотела!
Танюшка плакать не хотела,
Так немножечко сопела,
Ну а я ещё терпела!
А потом как закричу,
Я учиться не хочу!
Маму разбивать нельзя,
Очень глупые слова!
Стали громко мы сопеть,
А потом вдвоём реветь!
Любушка остановилась,
Очень сильно удивилась
И сказала: – Вот те на?
В классе нам реветь нельзя!
А мы не в классе! – Во дворе!
Песочек новый тут везде!
В школу не хотим играть,
Будем маме помогать!
Тут и Люба засопела,
А потом как заревела!
Не буду больше вас учить,
Буду с куклами дружить!
Они тихонечко сидят,
Не ревут и не сопят!
Вот так!
НАШИ РЕВЕЛОЧКИ И
МАМИНЫ ОБЪЯСНЯЛОЧКИ!
Пришли с Танюшкой мы домой,
Зарёванные – ой – ой – ой!
Мама двери нам открыла,
Ручками она всплеснула!
Что за рёвы? – Почему?
Ничего я не пойму?
Кто обидел моих дочек?
Это всё она! – Учительница!
Как учительница?
Разбивать она хотела,
А потом сама ревела!
Кто? – Любушка!
Отчего она ревела?
И кого разбить хотела?
Мам! – Какие-то слога?
Но мы сказали – что нельзя!
Маму разбивать нельзя!
Ах вот, в чём дело!
Да! – Мы играли в школу,
Любушка учительницей была!
Изучали мы слова,
МАМА и МИР!
Она хотела их разбить!
На слога? – Да!
В школе учат так всегда,
Сразу слова разбивают на слога,
А потом их читают!
А зачем Мам?
Что бы легче было читать
И слова запоминать!
А Любушку вы напрасно обидели!
Она хотела вас – научить читать!
Теперь она с нами не будет играть!
Будет куклам объяснять,
Будет их считать – играя,
За спинкой пальчик загибая!
Будет пальчиком корить,
В колокольчик свой звонить!
И очень громко говорить,
ПЕ – РЕ – МЕ – НА!
Из класса будут выходить,
Кто? – Куклы!
Будут парами ходить,
Ручки с мылом будут мыть,
Чай с ватрушкой будут пить!
И мы хотим с ватрушкой чай,
А ещё хотим букварь!
Такой как у Любушки!
С картинками цветными,
С буквами большими!
Со слогами? – Ну и что?
Будем с ними мы играть,
Будем мы их одевать,
А потом вести гулять!
Мама стала хохотать,
Да сквозь слёзы повторять:
Слога – гулять вести нельзя,
Слога – читают как слова!
С Танюшкой стали мы сопеть,
А потом опять реветь!
Мои дочурки спать хотят!
Мыться, кушать и в кровать!
А с Любой? – Надо вам дружить!
Надо в класс её ходить!
Ох! – Будем мы опять сидеть –
Любу слушать да кряхтеть!
МАМИНА ЗАБЫВАЛОЧКА!
А ещё я совсем забыла!
Скоро будет Новый год!
В гости Дед Мороз прийдёт!
В мешке он что-то принесёт!
Ура! – Подарки!
И может быть он принесёт вам,
Букварики!
Новенькие с картинками?
Такие как у Любушки?
Такие самые! – Ура!
Мам? – А подарки всем?
И малышам и взрослым?
Да? – И тебе и папе?
И мне и папе!
И Дружочку и котятам?
И цыплятам и крольчатам?
Да? – Мам?
Да! – А соседскому щенку?
И ему!
Вот здорово!
СТРАНИЧКА – СЕСТРИЧКА!
(Умница да мастерица!)
УРОК – МАЛЫШОК 2.
В ПОВТОРЯЛКИ МЫ ИГРАЛИ!
ЗАДАНИЕ.
Всех ребят мы посчитали,
Всё про всех мы рассказали!
А теперь мы просим вас,
Вместе с мамой или папой,
Сосчитайте нас сейчас! – Ребятишек из книжечки!
1.Сразу пальчики вы загибайте,
2.Имена детишек называйте,
3.А потом уже считайте!
ОХ И МОЛОДЦЫ КАРАПУЗЫ – КРЕПЫШИ!
МИЛЫЕ – ТОПТЫШКИ!
ДЕВЧЁНКИ И МАЛЬЧИШКИ!
СЕКРЕТИК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!
Повторяя за взрослыми названия пальчиков и цифр, малыши проходят этап ознакомления с этими знаниями, ведь повторение – основа учения!
Серия книжек-малышек для малышей и их родителей:
«КАК МЫ МАМЕ ПОМОГАЛИ!»
(Сколько книжек? – Ровно пять!
Их попробуй сосчитать!)
ТРЕТЬЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Алая! И самая сказочная!)
ИСТОРИЯ ТРЕТЬЯ:
КАК НАШЁЛСЯ ГНОМ И О ТОМ,
КАК ОДЕЛИ ТЁМУ ДЕТИ!
А ЕЩЁ,
УДЕВИТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ БАНТИКА!
ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ!
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ? 5
(Врать или сочинять?)
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Придуманная нами!).
О ТОМ, КАК НАШЁЛСЯ ГНОМ!
Аист мимо пролетал,
Гномика он потерял! 6
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
(Рукодельная!)
2.КАК ОДЕЛИ ТЁМУ ДЕТИ!
*Рубашонка – распашонка! 7
*Штанишки – шалунишки!
*Колпачок да с бубенцом! 8
*И носочек с башмачком!
*Курточка с карманчиком! 9
*Да жилетка с бантиком!
3.ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
(Очень чистая!)
3.УДЕВИТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ БАНТИКА!
*Стирка – это не беда! 10
*Полоскаем – раз и два!
*Вешаем – цепляем,
Прищепочки считаем! 11
*Секретик!
СТРАНИЧКА – СЕСТРИЧКА! 12
*Рисуем всей семьёй!
Радугу –дугу! (Урок-малышок 3.)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ!
(Врать или сочинять?)
Все на свете малыши!
Карапузы – крепыши!
Чтобы вежлевыми быть!
Чтобы знать как дружить!
Чтобы маме помогать!
Должны знать как поступать?
Детям нужно твёрдо знать!
Некрасиво детям врать!
Врунам живётся не легко,
Не любит их совсем никто!
В игру никто не принимает,
Леденцом никто не угощает!
Лучше правду говорить,
На свете с правдой легче жить!
Мам? А сочинять можно как ты?
Всем детям очень нужно,
Всем детям можно дружно,
Придумывать да сочинять,
Фантазировать и знать!
Придумка да фантазия,
Это не враньё!
Это очень, очень,
Для деток хорошо!
Так дети учатся дружить,
Легко и складно говорить!
Петь песенки, смеяться и шутить,
Разговорчивыми быть!
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Придуманная нами!)
О ТОМ КАК НАШЁЛСЯ ГНОМ!
(Он нашёлся сам, вот так!)
АИСТ МИМО ПРОЛЕТАЛ,
ГНОМИКА ОН ПОТЕРЯЛ!
В рощице, за бугорком,
Где ручей бежит бегом!
На пенёчке он лежал,
Видно аист потерял!
Кого потерял?
Куколку – малышку,
Гномика – топтышку!
Ай – ай – ай! Ой – ой – ой!
Почему же он лежал?
Почему он не бежал?
Как подняться? – Он не знал!
Почему? – Да потому!
Он был маленький ещё!
Вот такой!
(Показывают свою ладошку.)
Малышок – сосунок? Да!
Был он голенький? Ну да!
Под листочком он лежал
И тихонечко пищал!
Мы его с пенёчка взяли,
В одеяльце замотали,
Принесли домой скорей,
Искупали, накормили,
Да спать уложили!
Он немножечко поспал,
А потом тихонько встал,
Стал большим он малышом!
Малышом – топтышом!
Как сейчас? – Да!
Здорово!
А где одёжку Тёма взял?
Принесли ему детишки,
И девчонки и мальчишки!
Все подшили, постирали,
Вместе Тёму одевали!
Вот так!
ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
(Рукодельная!)
КАК ОДЕЛИ ТЁМУ ДЕТИ!
(В ней мы шили не зевали,
Даже чуточку устали!)
РУБАШОНКА – РАСПАШОНКА!
Рубашонку – распашонку,
В клеточку красивую,
Красную и синюю,
Ему Даша принесла,
Ох и умница она!
Пришила пуговку, сама!
Она там правда не нужна…
Ну и что?
Она была забытая,
А теперь, пришитая! Вот!
ШТАНИШКИ – ШАЛУНИШКИ!
А зелёные штанишки,
Непослушные мальчишки!
Соседский мальчик нам принёс
И сказал, что на немножко,
Потому что он потом,
Снова станет малышом!
И любимые штанишки,
С пуговкой и лямочкой,
С дырочкой и латочкой,
Да с кармашками большими,
Вот такими!
До коленок достают,
Никуда не убегут!
Снова будет их носить,
И всё подряд в карман ложить!
КОЛПАЧОК ДА С БУБЕНЦОМ!
Колпачок да с бубенцом,
Шили с мамой мы втроём!
Из детской красной шапочки!
Из нашей? – Ну да!
Разорвали тряпочку,
Пришили к ней завязочки!
Её бубончиком мы присобрали,
Носочком туго завязали!
С ниточкой на латочке,
Да с дырочкой на пяточке!
Моим! – Нет моим!
Он всё равно был маленький,
Вот такой!
А Тёму чтоб не потеряли,
Бубенчик рядом привязали!
Теперь наш Тёма с бубенцом,
Маленький, весёлый гном!
И НОСОЧЕК С БАШМАЧКОМ!
А носочек с башмачком,
Сняли с куколки мы Кати!
Она же подросла чуток,
Маловат стал башмачок!
Пальчик упирается,
Ноготок кусается!
Катя наша разревелась,
Хочет туфельки она,
Вот такая ерунда!
Так ведь он один?
Ну и что?
Она в песочнице играла,
Там его и потеряла!
Сам потом нашёлся он,
Был он сразу кораблём,
А носочек был трубой,
Вот такой – большой, большой!
Сразу громко он гудел,
А потом он сел на мель!
Тут его я увидала,
Да с собою и забрала!
Спать в коробку положила,
Песенку ему сложила.
Какую? – Вот такую!
Баю-баю! – Спать пора!
Малышатам со двора!
Башмачку с носочком,
Лопаточке с совочком,
Пасочкам в ведёрке,
Грабелькам и тёрке!
Глазки закрывайте,
Спите, подростайте!
Вот так!
КУРТОЧКА С КАРМАНЧИКОМ!
А Любушка-Голубушка!
Отличница у нас!
Она ходит в первый класс!
Сама сшила – курточку,
С потайным карманчиком,
И на спинке с зайчиком!
Только вот рукав один,
Почему-то слишком длин!
Его немножко подвернём,
И оставим на потом!
Гномик подрастёт чуток,
Рукав и будет ему впрок!
ДА ЖЕЛЕТКА С БАНТИКОМ!
А жилетку синюю,
Нам Дружок принёс!
Положил и убежал,
Что-то видно потерял!
Ищет носиком, рычит,
Играться с нами, не спешит!
Что же потерял Дружок?
Маленький, смешной щенок!
Вдруг залаял, зарычал,
Вокруг ямки оббежал,
Носом роет, лапкой бьёт,
Будто что-то достаёт!
Ухватил зубами что-то,
Мотыляет головой
И скорей бежит домой!
Перед нами положил,
Хвостиком виляет,
Видно что-то знает!
Посмотрите малыши!
Жёлтый бантик, весь в грязи!
Чёрные горошины!
С ягодками схожие!
От жилетки он отпал,
Дружочек видно оторвал!
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
(Очень чистая!)
УДЕВИТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ БАНТИКА!
(В ней мы маме помогали!
Бантик в тазике стирали!)
СТИРКА ЭТО НЕ БЕДА!
А трёхлетние сестрички,
Одинаковы косички!
Сказали: Это ерунда!
Стирку мы ему устроим,
Насыплем в тазик порошка,
Детского, душистого,
Как снежок, пушистого!
Бантик мы потрём немножко,
И положим на окошко,
Пусть он «скиснет» для того,
Чтоб стирался хорошо!
Так сказала наша мама,
А она у нас, — большая!
Вот какая!
ПОЛОСКАЕМ РАЗ И ДВА!
А потом! Будем мы его купать!
Не купать! А полоскать!
Ну да!
В тазик мы воды нальём,
Пусть поплавает немножко,
А мы! – Вымоем окошко!
Чем? – Бантиком?
Ну и что же!
Он ведь мокрый! – Вот какой!
А водичку разольём
И пол мы бантом подотрём!
Да? Вот это да!
Очень рада будет мама,
Ведь она у нас! – Большая!
Вот какая!
Умничками назовёт!
Вот!
ВЕШАЕМ – ЦЫПЛЯЕМ,
ПРИЩЕПОЧКИ СЧИТАЕМ!
А потом мы будем бант,
На верёвочку «цеплять»! – Да!
А ещё мы будем маме!
Постоянно повторять:
Не «цеплять» – а вешать!
Надо маме помогать!
Прищепки надо ей считать!
Нас к себе она зовёт!
Повторять нас заставляет,
Сосчитаем до пяти!
А она нам улыбаясь,
Вот так умнички мои!
Ну а дальше?
Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!
Считать мама начинает!
Да! – И всё время забывает!
Семёрку путает она,
Девятку тычет не туда!
Ай-ай-ай! Ой-ой-ой!
Вот такой вот позор!
Как считать – нам нужно знать!
Чтобы маме помогать!
СЕКРЕТИК!
Если б мама нас слыхала,
Она бы строго нам сказала!
Ай! – Ай! – Ай! Ой! – Ой! – Ой!
Вот позор так позор!
Мои дочурочки – малышки,
Настоящие врунишки!
Очень стыдно детям врать!
Это нужно твёрдо знать!
А мы скажем:
Мам! Мы не врунишки!
Мы хотим как ты!
Сочинять книжки!
Про цифры мы насочиняли,
На песочке записали,
Потом перенесём в тетрадь
И снова будем сочинять!
Вот так!
Тут девчонки рты открыли
И мгновенно всё забыли!
И про гнома, и про кран,
И про стирку, и про бант!
Что увидели девчёнки,
Одинаковы юбчёнки?
КОСМЕТИЧКУ МАМИНУ!
БОЛЬШУЮ!
ВОТ ТАКУЮ!
СТРАНИЧКА — СЕСТРИЧКА!
(Художница да мастерица!)
УРОК-МАЛЫВШОК 3.
РИСУЕМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ!
РАДУГУ – ДУГУ!
У каждой книжечки есть цвет,
Небесной радуги привет!
Кисть в руки, ты скорей возьми
И радугу нарисовать спеши!
(Вот это красота!!! Ура!!!)
СЕКРЕТИК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!
. Рисуя радугу с папой и мамой, соблюдая очерёдность и чистоту цвета, оздоравливается аура как малыша так и всей семьи. Так древние славяне рисуя приговаривали: радугу рисовать – здоровья набирать!
Серия книжек-малышек для малышей и их родителей:
«КАК МЫ МАМЕ ПОМОГАЛИ!»
(Сколько книжек? – Ровно пять!
Их попробуй сосчитать!)
ЧЕТВЁРТАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Зелёная и ой какая смешная и самая большая!)
ИСТОРИЯ ЧЕТВЁРТАЯ:
О МАМИНОЙ КОСМЕТИЧКЕ И О ТОМ,
КАК МЫ В ШКОЛУ СОБИРАЛИСЬ,
А ЕЩЁ О ПУТАНИЦЕ!
ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ.
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ?
(Можно ли чужое брать?) 5
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Ох и любопытная!)
МАМИНА КОСМЕТИЧКА!
*Косметичка! – Это да! 7
Красота! – Не ерунда!
*Помада, пудра, карандаш! 8
*Будем рисовать сейчас!
*О Дружке и пирожке! 9
*Опять помада! – Вот так раз!
Бежим в кладовку мы сейчас! 11 2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ!
(Самая красивая!)
КАК МЫ В ШКОЛУ СОБИРАЛИСЬ!
*Мама так удивлена,
Не поймёт никак она! 11
*Шоколадка, пирожок и
Щеночек наш Дружок!
*Ах! – Какими стали мы!
Пора в школу нам идти! 13
*Это кто такие? – Мам? 14
*Кто же в этом виноват? 15
Темнота! Помада! И Дружок!
3.ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ!
(Ох и запутанная!)
ПУТАНИЦА!
*Мамочку запутали,
А потом распутали! 15
*Башмачок мы одевали,
А потом мы с ним играли! 16
*Обо всём мы говорили,
Снова маму удивили! 17
*Ерунда не ерунда,
Просто глупые слова! 18
*Мы о стирке говорили,
До слёз маму рассмешили!
*Будем мыться до бела,
Чтоб сияла – чистота!
*СТРАНИЧКА СЕСТРИЧКА!
Нашему Солнышку! (Урок-малышок 4.) 21
21
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ПОСТУПАТЬ?
(Можно ли чужое брать?)
Все на свете малыши!
Карапузы – крепыши!
Чтобы вежлевыми быть!
Чтобы знать как дружить!
Чтобы маме помогать!
Должны знать как поступать?
ДЕТЯМ НУЖНО ТВЁРДО ЗНАТЬ!
Всегда честно поступать!
Никогда чужого не бери!
Всё что нужно для игры,
В своем шкафчике возьми!
В нём порядок у тебя,
В коробке сложены игрушки,
Совочки, вёдра, погремушки!
На полочке сидят зверушки,
Рядом отдыхают куклы!
Здесь без спроса всё бери,
Ведь игрушки все твои!
Чужое брать! – Большой позор!
Чужое взять! – Ты значит вор!
Игрушку лучше попросить,
Очень вежливо спросить:
Можно поиграть твоей?
А ты играй пока моей!
Если ты нашёл чужое,
Хозяина скорей найди
И пожалуйста верни!
Очень рада будет мама!
Рад конечно будет папа!
Их малыш так хорош!
Очень честным ты растёшь!
А если есть твоя вина,
Прощенья попроси всегда!
Скажи: Прости пожалуйста меня!
Я буду рада за тебя!
А мамино и папино,
Детям можно брать?
Без спроса нет! – Нельзя!
Лучше у папы ты спроси!
Лучше к маме подойди,
В глаза её ты загляни,
Скажи, что любишь ты её,
Поцелуй да обними,
Вот тут тихонько и спроси!
И если это детям можно,
Мама разрешит всегда!
Ведь доброта да ласка,
Творят большие чудеса!
И малышам об этом,
Знать давно пора!
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ!
(Ох и любопытная!)
МАМИНА КОСМЕТИЧКА!
(Её мы под столом нашли,
вот такие пироги!)
КОСМЕТИЧКА! – ЭТО ДА!!!
КРАСОТА! – НЕ ЕРУНДА!
Что увидели сестрёнки,
Одинаковы юбчонки?
КОСМЕТИЧКУ! – МАМИНУ!
Большую! – Вот такую!
Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!
На столе она лежит,
От девчонок не бежит!
Мама умничка у нас,
Намже скоро в первый класс!
Красоту мы наведём,
И сразу в школу мы пойдём!
Стало тихо во дворе,
Спит Дружочек в конуре.
Кран открыт – бежит вода,
Через край спешит она.
Полон тазик и совок,
Мокрый – мамин порошок!
Бантик плавает в воде, где?
Просто в луже во дворе!
Котёнок рыжий, пьёт с совка,
А соседский, с башмачка!
Цыплята бегают пищат,
Зёрнышки они хотят!
Извазюкались в грязи,
Вот такие сорванцы!
Блестит крылечко от воды,
Нету рядом, ни души!
Девчонки под столом сидят,
И тихонько говорят!
О чёмже?
ПОМАДА! ПУДРА! КАРАНДАШ!
Эта красная помада!
Да! Она-то нам и надо!
Сколько нам с тобою лет?
Пора! Красить нам паркет!
Мама губки ею красит,
А мы и их потом накрасим!
Да, пудра тоже нам нужна,
Для пудрения она!
Вот пойдём мы в первый класс
И мама станет пудрить нас!
Карандашик для бровей,
Чёрный он как сажа!
Нам и маме надо!
Мы щипать их сразу станем,
Будем ой-кать и кричать,
Спешить будем и бежать!
Куда?
Не знаю?
Мама наша лучше знает,
Бровкиже она щипает!
Давай попробуем немножко,
Вот сколько?
(Показывает мизинчик.)
Нет! – Вот столько!
(Показывает краешек мизинчика.)
Давай!
Танюшка ручками всплеснула!
Нету зеркальца у нас!
Как идти нам в первый класс?
(Огорчённые, смешные рожицы).
БУДЕМ РИСОВАТЬ СЕЙЧАС!
Давай друг друга рисовать,
Нашу маму повторять!
Губки видишь, ты мои,
А я увидела, твои!
Рот пошире открывай,
Зачем?
Мама всегда так делает,
Когда губки красит!
Но при этом почему-то,
Ничего не говорит,
Всё мычит да акает?
На горшочек видно хочет!
Да! Она у нас большая!
Сама на горшочек просится!
Вот!
Ой! Прибежал Дружочек наш,
Он тоже хочет в первый класс!
Давай его мы нарисуем!
Давай!
Пусть в школу с нами он идёт!
Тут котята прибежали,
Да мяукать громко стали!
Тише! Тише малыши!
Малыши – глупыши!
Мы подкрасим вас немножко,
Красивы будете, как кошка!
Бровки красным наведём,
Губки чёрным подведём!
Ой! Перепутали немножко,
Надо всё наоборот!
О ДРУЖКЕ И ПИРОЖКЕ!
Ну вот! – Помада вся нарисовалась!
Некрасивой! – Я осталась!
Теперь я в школу не пойду!
Я учиться не могу!
Алёнка хныкать начинает,
А Танюшка утешает,
Свою маму повторяет:
Ты не плачь! – постой дружок,
Дам тебе я пирожок!
И совсем я не Дружок!
Дружочек хвостиком виляет,
Да с котятами играет!
Пирожка нет у тебя,
Есть!
Он в кладовке под бумагой,
Мама спрятала его!
Зачем? – Дружочек чтоб не съел!
А нам можно?
Да! Мы же не щеночки,
Мы маминых две дочки!
Да! Умнички её!
Только ты, меньшенькая!
А я, старшенькая!
Так сказала наша мама,
А она у нас, – большая!
Вот какая!
ОПЯТЬ ПОМАДА! – ВОТ ТАК РАЗ!
БЕЖИМ В КЛАДОВКУ МЫ СЕЙЧАС!
Ура! Ещё помаду я нашла!
Какую? – « Перла-мудрую!»
Мамину любимую!
Будем мы мудрёны,
Как петух – учёны!
Да! – Вот какие!
(Мудрёные две рожицы!)
Вот теперь накрасим всех!
И Алёнку, и котят,
И Дружочка, и цыплят,
Даже кроликов подкрасим,
Чтобы были красивей!
Вот так!
Бежим в кладовку мы скорей,
Да захватим малышей!
Котят подмышки подобрали,
Крольчат с корзинкою забрали,
Цыплят в кармашек посадили,
Дружочка пальцем поманили!
Всех забрали! – Побежали!
Да в кладовку забежали!
Что-то там перевернули,
Ойкали да айкали,
Пищали да тявкали,
Бумагой шелестели,
Даже чуточку ревели,
Вот так!
(Смешные – зарёванные рожицы!)
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
( Самая красивая!)
КАК МЫ В ШКОЛУ СОБИРАЛИСЬ!
(Или о том, как нельзя малышам делать!)
МАМА ТАК УДИВЛЕНА,
НЕ ПОЙМЁТ НИКАК ОНА!
Мама вышла на крылечко,
Сухого нет на нём местечка!
Это что же тут такое?
Кто такое натворил?
Кто на пол, воды налил?
Кран с водой? Кто не закрыл?
Кто рассыпал порошок?
Кто смотрел мой кошелёк?
Где же пудра и помада?
Куда делись все цыплята?
И котята? И щенок?
Так! – сказала мама строго,
Помады – вижу, уже нет?
Кто-то выкрасил паркет?
Кто-же это?
Это мы!
ШОКОЛАДКА, ПИРОЖОК
И ЩЕНОЧЕК НАШ ДРУЖОК!
Где мои два грязных гнома?
Мам! В кладовке мы сидим,
В щёлку на тебя глядим!
Шоколадку мы едим! – Да???
Нам её Дружок нашёл,
Откусил совсем немножко,
Ну и бросил у окошка!
Пирожок потом нашёл,
Мы хотели отобрать,
Стал Дружочек наш рычать!
Тут котята подбежали,
Громко так мяукать стали!
И Танюшке захотелось,
Пирожочек откусить,
Она тихонько подползла,
Пирожочек отняла,
Три разочка укусила,
И котятам отдала! – Вот!
Они ведь тоже малыши,
Карапузы – глупыши!
Только налетел Дружок,
Отобрал наш пирожок,
Отогнал цыплёнка,
Укусил котёнка,
Царапнул коленку!
Мою? – Нет! – Мою!
Мы поплакали немножко,
Потом сели у окошка,
Шоколадку подобрали
И сидим её едим,
В щёлку на тебя глядим!
Вот как!!!
(Четыре глаза, смотрящие в щёлку).
Вылезайте же скорей,
Похоже, нет детей грязней!
АХ! – КАКИМИ СТАЛИ МЫ!
ПОРА В ШКОЛУ НАМ ИДТИ!
В кладовке что-то зашумело,
Затрещало, зазвенело
И вылазят наконец!!!
Два измазанных котёнка,
Рыжеватых два бесёнка!
Мяу!
А за ними, – два цыплёнка!
Пи – пи – пи!
Следом вылез наш Дружок,
В зубах тащил он пирожок!
Гав! – сказал он очень звонко,
Очень вкусная кладовка!
А потом? – Что же вылезло потом?
Четыре хвостика в помаде?
Косички следом? В шоколаде?
Две макушки в паутине?
И два кролика в корзине?
А потом вылазит к маме,
Очень страшный обормот! – Вот!
Смотрят как-то очень странно,
Две пары глазок, с хитрецой!
А ещё две, со слезой!
Красны щёки и роты!
Шоколадные усы!
Брови вымазаны сажей!
В двух ручонках по помаде!
На макушках по перу!
И две скорлупки наверху!
Два носочка, ярко красных!
Два носочка, шоколадных!
Коленки сбиты и черны,
Видно ползали они!
Мама очень удивилась?
Да за голову схватилась!
Где же девочки мои?
Мамочка! – Ведь это мы!
Как? – Алёнка и Танюшка?
Да! – Мы умнички твои!
Мы красавицами стали,
Всех в порядок привели,
И теперь готовы мы,
В первый класс с Дружком идти!
Ты сейчас нас отведи!
Да???
Мама даже побледнела,
На порожек она села,
И сказала: Вот те на!
Школа! – Это не игра!
Сразу к зеркалу пошли,
На себя смотрите вы!
ЭТО КТО ТАКИЕ? – МАМ???
Ой! – Это что за обормоты?
Грязные! – Как бегемоты!
Чёрные да красные!
Ой! – Какие – страшные!!!
Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!
Будут нас они кусать?
Мама! – Мамочка! – Спаси!
Никуда не уходи!
Да стою я рядом с вами!
Мам! – А куда девались мы?
Как куда? – Сказала мама!
Тут у зеркала стоят,
В зеркало они глядят!
Кто?
Две мои красавицы –
Танюшка да Алёнка!
Это – мы???
Нет! – Не мы???
Мы красивые девчонки!
Одинаковы юбчонки!
Одинаковы косички!
Мы красавицы – сестрички!
Качает мама головой!
Ай-ай-ай! Ой-ой-ой!
Что же сделали с собой?
На кого теперь похожи?
Только с чучелом и схожи!
Даже и оно – симпатичней всё равно!
КТО ЖЕ В ЭТОМ ВИНОВАТ?
Ты сказала – что красиво?
Почему же губки криво?
Я старалась – как могла,
Виновата – ТЕМНОТА!
Поставлю в угол я её,
Кого? – Темноту?
Да! Поревёт пускай она,
Темнота, и выйдет вся!
Пусть подумает немножко,
Светлой станет, как окошко!
Вот!
А ты меня нарисовала?
Под столом ещё была я?
Я старалась, как могла,
Виновата здесь не я!
А кто? – ПОМАДА!
Она криво рисовала,
Прутика ещё не знала,
Придётся прутик в руки взять,
И по попе надавать!
Кому? – Помаде!
Да! – Вот так вот ей!
А мы знаем! – Кто ещё виноват!
Так кто же это?
ДРУЖОК?
Он в зубах его принёс!
Кого? – Бантик!
Какой бантик?
Жёлтый! – В чёрные горошины!
С ягодками схожими!
От жилетки он отпал,
Дружочек видно оторвал!
Зачем?
Не знаем!
Снова мы его пришьём
И дружочку Тёме отнесём!
Вот так!
3.ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.
ПУТАНИЦА!
(Или о том как мы с мамой говорили!)
МАМОЧКУ ЗАПУТАЛИ,
А ПОТОМ РАСПУТАЛИ!
Ничего я не пойму?
Болтаете вы ерунду!
И совсем не ерунду!
Просто есть у нас дружок!
Тот, что слопал пирожок?
Нет! – Мам!
Он не лопал ничего,
Он же маленький ещё!
Кто маленький? – Наш Дружок?
Ну никак ты не поймёшь?
Наш дружочек! – Не Дружок?
Он не ел твой пирожок!
А кто его съел?
Наш щенок Дружок!
Да? – Мама вновь удивлена,
Не поймёт никак она?
Второй Дружочек!– Это кто?
Тот, кто маленький ещё?
Это Тёма! – Наш дружок!
Тёма? – Ещё один щенок?
Мам!
Ну что с тобою делать?
Ну никак ты не поймёшь?
Тёма – гномик! Не щенок!
Откуда взялся, этот гном?
На пенёчке он лежал,
Аист видно потерял!
Аист? – Потерял?
Так!
Наверно я сошла с ума?
Аист! – Гнома потерял?
Наш Дружочек! – Не Дружок?
Он не ел наш пирожок?
Мам! – Мы запутали тебя!
Да я запуталась сама!
Мы сначала – всё расскажем,
Гномика – потом покажем!
Нет! С начала мне? – Не надо!
С начала я уже слыхала!
Гномика мне покажите?
Он такой! – Как мы с Алёнкой!
Такой большой?
Мам! – Ты опять всё перепутала!
Мы же ещё маленькие!
Вот такие!
(Показывают пальчиками, какие они маленькие!)
Значит ваш гномик – пупсик?
Да! – Маленькая куколка!
Ну вот!
Хоть что-то поняла!
БАШМАЧЁК МЫ ОДЕВАЛИ –
А ПОТОМ МЫ С НИМ ИГРАЛИ!
Домик мы ему нашли!
Алёнкин старый башмачок!
Она в нём дырочку прогрызла,
Думала, что сахарок!
Его туда мы положили,
Ему кроватку настелили,
Из пушинок и цветов!
Теперь у гнома! – Есть свой дом!
Да с окошечком притом!
А пуговку на лямочке,
Мы не застегнули!
Почему?
Она на ниточке висит,
Колокольчиком звенит!
Прямо над окошком Тёмы!
Вот!
ОБО ВСЁМ МЫ ГОВОРИЛИ,
СНОВА МАМУ УДИВИЛИ!
А бантик тут причём?
В чёрную горошину?
С ягодками схожую?
Мам! Какая ты у нас непонятливая!
Она у нас ещё маленькая!
Да! – Уж куда мне до вас!
Танюшка шёпотом Алёнке,
Ей рановато в первый класс!
Понимаешь! – Мам!
Тёма – голенький лежал,
Когда аист потерял?
Одеяльце мы послали,
На заборе его взяли.
Так это же половая тряпка!
Мам! Не перебивай!
Сама всё время нам твердишь!
Перебивать нельзя, малыш!
Старших надо уважать!
Стариков, не обижать!
Это кто же здесь старик? – Я?
Нет – мам!
Ты у нас ещё – малыш!
Да? – Вот здорово!
И мы! – Ещё не старики!
Когда пойдём мы в первый класс,
Училка будет мучить нас!
Мы помучимся немножко,
Постареем и потом,
Будешь ты нас уважать,
Ремешком не обижать!
Да? – Мам???
ЕРУНДА НЕ ЕРУНДА –
ПРОСТО ГЛУПЫЕ СЛОВА!
Это что за ерунда?
Что за глупые слова?
Не училка, а учительница!
Будет вас она не мучить! А учить!
Так сказал сосед наш Коля,
Он учёнее, всех нас!
Ходит Коля в третий класс!
Он наверно, хулиган?
Слов таких он где набрал?
Старший брат ему сказал,
Вот он их и подобрал!
Он у Коли – вот такой!
Высокий? – Да!
Как наш папа!
Только папа наш длинней
И немножечко умней!
Вот так!
МЫ О СТИРКЕ ГОВОРИЛИ,
ДО СЛЁЗ МАМУ РАССМЕШИЛИ!
Забыли мы ещё сказать:
Бантик в луже у забора,
Надо нам его стирать,
Да к жилетке пришивать,
Тёму надо одевать!
Отчего же он в грязи?
Мам!
Сразу мы его мочили,
С порошочком и водой.
Потом «скиснуть» положили,
Он «прокис», как молоко!
Да? … Стала мама хохотать,
Да слезинку вытирать!
Скиснуть может борщ в кастрюле,
Бантик ваш! – Вы замочили!
Мы же умнички твои
Мы всё делали – как ты!
Потом тебе мы помогали!
Это как же?
Крылечко бантом натирали,
Теперь блестящее оно!
Это я уже видала!
Потом протёрли мы окно,
Бантиком? – После крылечка?
Да!
Мокрый бантик был ещё,
Чтоб блестело и оно! – Вот!
Ну и как – блестит окно?
Мы с Алёнкою смотрелись,
Нет! – Не видно ничего!
Значит – вымыто оно!
Мам!
Тебе мы помогли,
Пыль с окошка – смыли мы!
Тебе осталось вымыть грязь,
И окошко, как крылечко,
Будет чистотой сиять!
Да! – Помощницы мои!
Помогать вы мастерицы!
Почему же бантик ваш,
Снова плавает в грязи?
Мамочка он вылез сам!
Вот как?
Он с водичкой побежал,
В лужу под забор попал!
Там и заночевал! – Вот!
Ладно! Бантик ваш я отыщу,
Да в тазик снова положу!
Надо бантик ваш отмыть,
Да к жилеточке пришить!
Мам! – Мы уже не карапузы,
На ножках крепко мы стоим,
Помогать тебе хотим!
Ох и хитрые лисички!
Мы??? А кто же?
Ладно!..
Будем вместе мы стирать!
Будем вместе полоскать!
Будем вешать! – Не цеплять!
Да прищепочки считать?
Раз – два – три – четыре – пять?
БУДЕМ МЫТЬСЯ ДО БЕЛА,
ЧТОБ СИЯЛА ЧИСТОТА!
Мам!
В школу нам идти нельзя!
Почему?
Засмеёт нас детвора,
На себя мы не похожи!
На кото-же вы похожи?
На двух очень грязных,
Безобразных – малышат!
Смеясь, мама добавляет,
Малышат – глупышат!
А теперь в ванную бегом!
Ждёт вас тёплая вода,
Будем мыться добела!
С мылом! – Душистым!
Земляничным! – Моим!
И клубничным! – Моим!
Чтоб не осталось и следа!
От грязных обормотиков!
Чумазых! Милых гномиков!
Вот!
Ах!!! Как приятно посмотреть!
Надо бы очки одеть!
Чтоб получше разглядеть!
Кого?
Очень чистых девочек!
Да! – Это – мы!
(Вот какие.)
Чистые! – Ручонки!
Белые! – Кофтчонки!
В клеточку! – Юбчонки!
Чистые! – Сестрёнки!
Милые! – Девчонки!
Красавицы! – МАМИНЫ!
Щебетуньи! – ПАПИНЫ!
Да! – Мы такие! – Вот!
Скоро папа наш придёт,
В кармашке что-то принесёт!
Двум дочурочкам родным!
Вот таким!
(Две одинаковые, смешные рожицы!)
СТРАНИЧКА – СЕСТРИЧКА!
(Художница да мастерица!)
УРОК-МАЛЫШОК 4.
НАШЕМУ СОЛНЫШКУ!
А теперь тихонько встанем,
Руки к солнышку протянем!
В ладошки солнышко возьмём,
Ёму пригладим хохолок,
Рыжеватый волосок!
Смахнём слезинку дождевую,
Цёмнем в щёчку золотую!
Скажем добрые слова:
Нам без тебя! – Никак нельзя!
Мы ведь любим все тебя!
Ты пожалуста! – Свети:
Людям пользу приноси!
Отпустим солнышко любя,
Дружочек наш! Пока! Пока!
СОЛНЫШКО МЫ БУДЕМ РИСОВАТЬ,
ДОБРОЕ, ЛУКАВОЕ,
ОЧЕНЬ ДАЖЕ СЛАВНОЕ!
СЕБЕ ЗДОРОВЬЯ ДОБАВЛЯТЬ!
СЕКРЕТИК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!
Читая с детьми стихотворения о солнышке, повторяя поговорки о нём,
рисуя солнышко, мы наполняемся светлой энергией жизни, а значит здоровья!
СОЛНЫШКА СВЕТ, ЧТО ДОБРОТЫ ПРИВЕТ!
СОЛНЦЕ ВСТАЕТ, РАДОСТЬ НЕСЁТ!
Серия книжек-малышек для малышей и их родителей:
«КАК МЫ МАМЕ ПОМОГАЛИ!»
(Сколько книжек? – Ровно пять!
Их попробуй сосчитать!)
ПЯТАЯ КНИЖКА – МАЛЫШКА!
(Голубая и самая сладкая!)
ИСТОРИЯ ПЯТАЯ:
КАК МЫ С МАМОЙ ОТДЫХАЛИ!
(И ей тихонько помогали!)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ,
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ОТДЫХАТЬ! 5
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Старательная!)
ВОТ ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ У НАС!
*Мы для мамочки кряхтели,
Рисовали, даже пели! 7
*Как мы пальчики считали
И немножечко устали!
*Пальчики мы загибали,
Вишенки мы вслух считали! 8
*Как мы маме помогали,
Полы «штанами» вымывали! 9
*Как дорожки мы стирали,
Да Дружочка обливали! 10
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
(Виноватая!)
КАК ПРОСНУЛАСЬ НАША МАМА
И ПОМОЩЬ НАШУ УВИДАЛА!
*Как же долго я спала! 11
*Как нас мамочка купала
И всё время повторяла! 13
* Колыбельная песенка! 14
*СТРАНИЧКА СЕСТРИЧКА! 15
Моя ладошка!(Урок-малышок 5.)
МАМИНЫ ПРАВИЛА О ТОМ, –
КАК ДЕТЯМ НУЖНО ОТДЫХАТЬ?
(Как мам?)
Все на свете малыши!
Карапузы! –Крепыши!
После обеда спать должны!
Они ведь утром рано встали,
Они так бегали, играли,
Вот немножко и устали!
Пора обедать, отдыхать,
Пора книжечку читать,
И дрёму с зёвой в гости звать!
Чтобы выспавшись опять,
Прыгать, бегать, и играть!
Здороветь и подростать!
А ЧТО ЕЩЁ ДОЛЖНЫ МЫ ЗНАТЬ?
Перед тем как отдыхать –
Детям нужно твёрдо знать!
Руки мыть перед обедом,
Ложку правильно держать,
Не крутиться, не болтать,
Чтобы ложкой в рот попасть!
Спасибо мамочке сказать,
Салфеткой ротик вытирать!
В ВАННОЙ КОМНАТЕ!
В ванной мамочка сама –
Вас водичкой обольёт,
Чтобы дети не болели,
Чтобы дети здоровели!
Чтоб холодная вода –
Детям пользу принесла!
ПЕРЕД СНОМ!
Лечь удобно на бочок,
Послушать мамин голосок!
Станет мама вам читать,
Что не понятно объяснять!
Колыбельную споёт
И свами вместе отдохнёт!
Не кричать и не шуметь,
Надо маму пожалеть!
Она устала убирать,
Готовить кушать и стирать!
1.ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.
(Старательная!)
ВОТ ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ У НАС!
МЫ ДЛЯ МАМОЧКИ – КРЯХТЕЛИ,
РИСОВАЛИ, ДАЖЕ ПЕЛИ!
Перед сном мы ели кашу,
Пили с вишнями компот,
Потом вместе умывались,
Кто быстрее – раздевались,
Водой холодной обливались,
Полотенцем вытирались
И бежали в туалет!
В туалете мы сидели,
Очень громко мы кряхтели,
Чтобы мама нас слыхала,
Чтобы дочек не ругала!
Потом играли мы в слова,
Что можно кушать? – Что нельзя?
Потом мы книжечку читали,
В ней громко буквы называли!
Потом мы буквы рисовали,
Мелочки мы с собою взяли,
Пол мы весь изрисовали!
Вот такая красота!
Маме здесь она нужна!
Песню после вспоминали,
Её мы во дворе слыхали!
Дядя Петя – наш сосед,
Он чинил велосипед,
Песню громко напевал,
Вот так:
Э-эх ухнем! Э-эх ухнем!
Эх родимая, сама пойдёт!
А куда она пойдёт?
Не знаю! – Может в огород?
Он ведь дальше громко пел:
Вот так!
«Открывайте ворота!
Девке замуж пора!»
А потом ещё свистел!
Давай и мы так громко петь!
А потом давай свистеть!
Но свистеть мы не умели,
Вместо свиста громко пели:
«Открывайте ворота!
Девке замуж пора!»
А в конце кричали –Аа –а!
Вот так!
Мама с тряпкой прибежала,
Она на кухне убирала,
До слёз мама хохотала!
Вот так «девки»! – Вот те на!
Три вершочка от горшка!
Замуж нам уже пора!
С горшочков быстренько вставайте,
Да пижамки одевайте!
Надо с вами нам успеть,
Сказку дочитать и спеть!
Мам! – А сказку про гномика Тёму?
Про него и нашу колыбельную!
Здорово!
МАМИНА ОБЪЯСНЯЛОЧКА!
Дети в туалете:
Не читают!
Не рисуют!
Не поют!
Для этого есть детская комната и двор!
КАК МЫ ПАЛЬЧИКИ СЧИТАЛИ
И НЕМНОЖЕЧКО УСТАЛИ!
С мамой на большом диване,
Мы все вместе отдыхали!
Про Тёму сказку мы читали,
А потом ещё считали!
Пальчики!
У меня и у Танюшки,
У мамы спящей на подушке!
Все игрушки мы достали,
Их мы тоже сосчитали!
И трёх мишек и мартышку
И щеночка шалунишку,
И цыпляток и утяток,
И двух маленьких тигряток!
Все игрушки сосчитали
И немножечко устали! – Ох!
Теперь будем отдыхать!
Будем маме помогать,
Будем глазки закрывать!
Понарошку будем спать!
Вот так!
Тише! – Мамочка спит!
ПАЛЬЧИКИ МЫ ЗАГИБАЛИ –
ВИШЕНКИ МЫ ВСЛУХ СЧИТАЛИ!
Мы немножечко поспали,
Глазки крепко закрывали,
Возле мамочки лежали,
Мы ей сильно помогали!
Даже чуточку устали! – Ох!
Захотелось нам компот
И малиновый пирог!
Сами мы тихонько встали
И на кухню побежали!
На столе стоял компот,
В банке трёхлитровой!
Чашки мы на полке взяли,
Стали банку наклонять ,
Да компотик наливать!
Непослушной банка стала,
На бочёк легла сама,
Видно спать и ей пора!
Ой – ой – ой! Ай – ай – ай!
Вот такая вот беда!
Наш компотик пролила!
Мы за голову схватились!
( Как мама!)
Стали чуточку сопеть,
А потом вдвоём реветь!
Вот так!
Мы тихонько поревели,
Потом вишни захотели!
Стали мы их собирать,
Да обратно в банку класть!
Собирая мы считали,
Даже пальчик загибали!
( Как Любушка!)
Потом вместе мы их ели,
Очень вишенок хотели,
Да на компотик наш смотрели!
Вот так!
Тише мамочка спит!
КАК МЫ МАМЕ ПОМОГАЛИ!
ПОЛЫ «ШТАНАМИ» ВЫМЫВАЛИ!
А потом? –
Стало липнуть всё кругом!
К полу липли наши ножки,
Стали липкими ладошки!
Липкий стол и тряпка тоже,
Надо вымыть всё похоже!
Маме надо помогать!
Мыть полы не привыкать!
Заодно и подметём,
Будет чистенький наш дом!
Взяли в ванной тазик мы,
Туда налили мы воды,
Насыпали порошка,
Чтоб пенка в тазике была!
Шампуни тоже подлили,
Чтоб пускались пузыри,
И стали тряпкой мыть полы,
Уборку с зала начали!
Возили тряпку мы вдвоём,
Забежал щеночек в дом,
Тряпку он схватил зубами,
И давай её таскать,
Видно хочет помогать!
Её мы стали отнимать
И Дружочку повторять:
Ещё ты маленький щенок!
Тебе расти ещё Дружок!
Тряпку нам скорей отдай
И беги скорей гуляй!
У нас он тряпку отобрал,
В будку с нею убежал!
Стали тряпку мы искать,
Полы то надо домывать!
Взяли папины штаны,
Ох и широкие они!
Стали в тазике мочить,
Да полы скорее мыть!
Ох! – Налили мы воды!
Везде как в ванной! – Пузыри!
Под кроватью, на ковре!
И под креслом, на окне!
В кухне всё белым бело,
Будто снегу намело!
Вот так!
Тише! – Мамочка спит!
КАК ДОРОЖКИ МЫ СТИРАЛИ,
ДА ДРУЖОЧКА ОБЛИВАЛИ!
В коридоре мыть мы стали,
Нам дорожечки мешали,
Вот мы их и постирали!
В ванную их положили,
Воду в ванной мы включили,
Холодную и горячую!
Вот так!
Краску мамину нашли,
Её мы в ванной развели,
Насыпали порошка,
Добавили холодца!
В холодильнике его мы взяли,
В ванной всё мы размешали,
Дорожки сыты и чисты,
И даже крашены они!
То – то мама будет рада!
Мы у неё, одна отрада!
Дружочек снова прибежал,
Облизывать дорожки стал!
Мы прогнать его решили,
С тазика водой облили!
Стал Дружочек наш визжать,
А потом ещё дрожать!
Мы Дружочка пожалели,
Вытереть его хотели,
Стал от нас он убегать,
Да забрался под кровать!
Его мы вытащить хотели,
С Танюшкой снова мы сопели,
А потом ещё ревели,
Видно очень спать хотели!
Вот так!
Ой! – Ой! – Ой!
Мамочку мы разбудили!
2.ВТОРАЯ ЧАСТЬ.
(Виноватая!)
КАК ПРОСНУЛАСЬ НАША МАМА
И ПОМОЩЬ НАШУ УВИДАЛА!
КАК ЖЕ ДОЛГО Я СПАЛА?
Тут проснулась наша мама,
На рёв из спальни прибежала!
Всплеснула ручками она!
Похоже долго я спала!
Дорожек нет!
Вода кругом!
Пены мыльной? – Целый дом!
Дети в мыле! – Щенок тоже!
Отчего шумит вода?
Мама в ванну заглянула, –
Ой – ой – ой! Ай – ай – ай!
Это что за ерунда?
Через край бежит она?
В ванной плавают дорожки?
А вода-то? Ой – ой – ой?
Похожа очень на бульон?
Сверху плавает мясцо?
Мам! – Из холодца оно!
Как? – Это папин холодец?
Дорожки очень есть хотели,
Вот холодец они и сьели!
Вот так!
Так! – А что ещё они хотели?
Красивыми хотели быть,
Твою мы краску развели,
Теперь красивые они!
Значит краски тоже нет?
Что ещё вы натворили?
Компот на пол тебе налили!
Зачем? – Мам он сам!
Его мы только наклонили,
Он не послушный был и вот,
Вылился на пол компот!
Ему мы пальцем пригрозили!
Вот так!
Ещё его по попе били,
Чем? – Веником!
Веник мы совсем разбили!
Да? – Сколько же я спала?
Ровно – пол часа!
Потом кампот мы собирали,
Вишенки мы все считали,
И даже пальчик загибали!
А вишенки ели?
Ели!
А косточки выбрасывали?
Да! – Мы их в кучку собирали,
Потом щеночку отдавали!
Зачем?
Ты сама нам говорила,
Косточкой щенка кормила!
Так ведь косточкой из холодца,
Других Дружочек наш не ест!
А зачем его облили?
Наверно вы его дразнили?
Нет! – Мам!
Мы пирогом его кормили!
Малиновым с творогом?
Ой – ой – ой! Ай – ай — ай!
Как же долго я спала!
И пирог я проспала!
И что? – Ни кусочка не осталось!
Нет! Он его так быстро съел,
Потом пить он захотел!
Компотик с пола стал он пить,
Потом решил полы помыть,
У нас он тряпку отобрал,
С нею в будку убежал!
Да! – Красавицы мои!
Помогать вы мастерицы!
А что было дальше?
Мы взяли папины штаны,
Пол домывали ими мы!
Папиными? – Новыми брюками?
Да! – Вот папа будет рад!
Принесёт нам шоколад?
И хворостинку тоже!
Нет! – Хворостинку нам не надо!
Это почему же?
И её вам будет мало!
Стали мы вдвоём сопеть,
А потом вдвоём реветь!
Мам! – Мы больше не будем!
Мы так устали и хотим спать!
Так почему же вы не спали?
Мы тебе мам! – Помогали!
Вот как?
Вот теперь, будете мне помогать,
По настоящему!
Мам! – А это как!
Дорожки будем полоскать,
Брюки папины стирать,
Да пену мыльную смывать!
Вот так!
КАК НАС МАМОЧКА КУПАЛА
И ВСЁ ВРЕМЯ ПОВТОРЯЛА:
Маме надо помогать!
Только точно надо знать,
Где помочь и как помочь!
А вы сами всё решили,
У мамочки вы не спросили?
Сколько же вы натворили!
Мамочку не разбудили,
Банку чуть не уронили,
Она же стеклянная – могла разбиться!
Пол кампотом весь залили,
Теперь он липкий и сладкий!
А всё от того, что сами
Без разрешения встали!
Ай! – Ай! – Ай!
Надо всё спрашивать у мамочки!
Вот так!
И отдыхать вам надо – по настоящему!
Глазки тоже малыши,
Устали очень и они!
Хорошо их надо закрывать,
Чтобы видеть и считать!
А игрушки надо убирать,
Маме надо помогать!
Мам! – Мы больше не будем!
Никогда! – Никогда!
Ну вот и хорошо!
Помощницы мои родные!
А теперь в постель и спать!
А песенку?
Ладно уж, хотя вы и не заслужили,
Глазки закрывайте и тихонько подпевайте!
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСЕНКА!
Спать пора давно дитишкам
И девчёнкам и мальчишкам!
Маленькому заиньке,
Медвежонку – паиньке!
Милому мышонку,
Жёлтому цыплёнку!
Книжечкам на полочке,
Слонятам в коробочке!
Кукле Маше и Наташе,
Негретёнку – пупсу Саше!
Подружкам – мартышкам,
Двум братишкам — мишкам!
Кроликам в корзинке,
Котятам у крынки,
В конуре Дружочку,
В уголке жучочку!
Глазки закрывайте,
До десяти считайте,
Цветные сны встречайте!
Они тихонечко идут,
Дрёму за руку ведут,
А с ней её подружку,
Зеву! – Да подушку!
УРА! – СПЯТ!!!
Дочурок мама уложила,
Одияльцем их прикрыла,
В ванной всё перестирала,
В доме чуточку убрала,
Сварила кушать, и тогда,
За стол села у окна!
Свою тетрадь она открыла,
Подумала она чуток,
Рассмеялась в кулачок,
И дописала сказку! – Вот!
Сказку? – Мама? – Да!
Она же! – Писательница!
А как она называется?
ЗАБАВНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ,
ЛУЧШИХ ДРУЗЕЙ НА СВЕТЕ! –
СОЛНЕЧНОГО ЛУЧИКА, ГНОМИКА ТЁМЫ
И МАЛЫШЕЙ КРЕПЫШЕЙ!
А ЕЩЁ ОТОМ,
КАК ВЕСЕЛО И ДРУЖНО МЫ ЖИВЁМ!
Читайте её в следующей серии книжек для малышей
«МАМИНА СКАЗКА!»
СТРАНИЧКА — СЕСТРИЧКА!
( Художница да мастерица!)
УРОК-МАЛЫШОК 5.
МОЯ – ЛАДОШКА!
Пальчиков на ручке – пять!
Это должен каждый знать!
Ладошку с мамой обведём,
Солнышко в ней наведём,
Лучики мы дорисуем
И гулять скорей пойдём!
Вот так! – И вы так!
СЕКРЕТИК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!
Обводя ладошку и пальчики ребёнок действует обеими руками, что отлично развивает координацию, малую моторику, влияет не только на умение малыша использовать свои ручки, но и способствует развитию речи, развитию его творческих способностей. Ладошку рисовать – солнышко уважать!
