​Сценарий литературной композиции "Воинская доблесть Святой Руси и Великой России"

​Сценарий литературной композиции "Воинская доблесть Святой Руси и Великой России"

Сценарий  литературной композиции «Воинская доблесть Святой Руси и Великой России», Посвящённое  Дню Защитника Отечества.

1.Вступление.

Студенты видят слайд «Прощание славянки» и другие, указанные ниже.

Звучит «Патриотическая песнь» М.И.Глинки, которую слушают стоя.

Преподав.читает стих. Б.Ш.Окуджавы «Совесть, благородство и достоинство…».

Ведущий говорит о великой миссии защитников Отечества, начиная с благоверных князей – воинов до наших дней.

Препод. Говорит о хоругвях. Студенты видят слайд Спаса Нерукотворного

2. Александр Невский.

Ведущий читает исторический текст про Невскую битву.

Звучит песня архидиакона Романа «Былина» в исполнении автора. Потом студ. читают стихи: Священника Забрудного «Братский гимн в годину войны» и Ю.В. Друниной «В моей крови», А.А.Тарковского «Русь, моя, Россия…»

Звучит продолжение песни архидиакона Романа «Былина» в исполнении автора. В это время студенты видят слайды, связанные с Александром.

3. Дмитрий Донской.

Студенты или преподаватель читают отрывки из жития Дмитрия Донского и «Сказания о Мамаевом побоище». Ведущий читает отрывок из стих. М.А.Волошина «Владимирская Богоматерь».

Звучит марш «Прощание славянки»

4.Смутное время.

Звучит хор «Славься» из оперы «Жизнь за царя» М.И.Глинки.

Ведущий читает отрывок из книги Евгения Поселянина «Судьбы царёвы» о подвиге Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Ивана Сусанина, подвиг которого в годы Великой Отечественной войны повторил Матвей Кузьмин.

Студ. читают отрывки из поэмы К.Ф. Рылеева «Иван Сусанин».

Далее ведущий говорит о подвиге Патриарха Гермогена, читает отрывок из жития.

Потом говорится о великом значении чудотворных Богородичных икон для народного ополчения. Звучит стих. С.А.Городецкого «У Казанской Божьей Матери»,

а потом духовное песнопение «Покаянная молитва о России»

5. Следующая часть посвящена Полтавской битве, о времени Петра Первого и Российскому флоту.

Студенты читают три отрывка из поэмы А.С.Пушкина «Полтава», показывающие победу Русского войска.

Ведущий читает отрывок из канта, созданного народом о Полтавской битве, а также студенты читают отрывки из поэмы «Полтава» А.С.Пушкина, потом препод. Говорит про Св.Иоанна Русского и древнего Св. Иоанна Воина, в честь которого был построен храм в честь победы под Полтавой.

Далее студенты читают отрывок из статьи про Св.Фёдора Ушакова из журнала «Русский дом», обращая внимание на Ордена Св.Фёдора Ушакова, Александра Невского и Александра Суворова в годы Великой Отечественной войны.

Звучит стихотворение «Неоглядность» в исполнении студентов.

6. «Наука побеждать». Военный, жизненный и молитвенный подвиг Александра Васильевича Суворова.

Ведущий и кто — нибудь из мастеров или кл, руков, читает текст про Александра Васильевича Суворова о его жизни, о великих сражениях, о его православном понимании воспитания солдат; воспоминания будущих героев Отечественной войны 1812года.

Звучит «Коль славен»

Студенты читают стих. А.И.Несмелова «Суворовское Знамя».

7. Герои Отечественной войны 1812 года

Ведущий читает стих. М.И. Цветаевой «Генералам 1812 года».

Далее ведущий говорит о М. И. Кутузове – истинно народном полководце, студент читает о батарее Н.Раевского, повернувшей ход Бородинского сражения.

Среди сражавшихся на Бородинском поле были казачьи войска – и далее ведущий рассказывает о герое М.И.Платове, о песнях, которые про него сочинял народ.

Звучит песня «Славим Платова-героя»

Потом речь идёт о партизанском движении, роль которого в победе трудно переоценить; и, естественно, о Денисе Васильевиче Давыдове – партизане и поэте. Студ. читают стихи Д.В.Давыдова: «Не пробуждай…», «Вальс», «На голос русской песни».

Звучит песня Б.Ш.Окуджавы «Надежды маленький оркестрик» в исполнении автора

8.Примером жертвенности русского народа была, конечно, Балканская война.

Ведущий рассказывает про отличившихся в этой войне Великом Князе Константине Константиновиче Романове, с юных лет отличавшемся отвагой и рассудительностью о Леониде Михайловиче Чичагове – будущем новомученике Св. Серафиме.

Далее ведущий говорит о полках, созданных ещё Петром Первым: Преображенском, Измайловском и Семёновском, с которыми была связана жизнь Константина Константиновича Романова; о его поэзии.

Звучит Марш Преображенского полка и Песня Семёновского полка

Как примеры соединения офицера и поэта звучат стихи К.К.Романова (К.Р). Ведущий говорит о том, как К.К.Романов воспитывал и собственных сыновей и каким был наставником. Студенты читают стихи: «Кадету» и «Юнкеру», а ведущий отрывок из «Колыбельной» — напутствии сыну Иоанну.

Ведущий вкратце говорит об этой семье, о воспитании чувства долга и трагической гибели трёх сыновей в 1918 году.

Звучит «Офицерский вальс» в исполнении автора – В.В.Волкова как символ конца 19 века.

9. Русско-японская война.

Пример русской трагедии и беспримерного мужества.

Ведущий читает о подвиге крейсера «Варяг», о капитане В.Ф.Рудневе, о песнях, посвящённых русским морякам подвиге русских моряков.

Звучит песня о Варяге «Плещут холодные волны»

10. Началом русской катастрофы была Первая Мировая война, но и тогда было место подвигу.

Ведущий читает отрывок из «Поэмы без героя» А.А.Ахматовой о приближающейся войне, рассказывает о знаменьях, которым не внял народ и за это поплатился, о подвиге офицера и поэта Николая Степановича Гумилёва, который добровольцем ушёл на эту войну.

Студ. читают его стих… М. И. Цветаевой «Простите меня…» А.А.Ахматовой «Не бывать тебе в живых…»

Далее студенты читают стихи Н.С. Гумилёва «Наступление» и «Смерть»

После ведущий читает стих. Н.С. Гумилёва «Война».

Звучит песня на стихи С.Бехтеева «Двуглавый орёл».

11. После безбожной пятилетки народу пришло новое испытание, когда народ вспомнил о единстве, о ратных о подвигах своих предков.

Великая Отечественная война.

Об этой великой войне главный разговор 9 мая, а в феврале мы прежде всего вспоминаем Сталинградскую битву, ставшую военным, идеологическим и духовным переломом.

Ведущий и кто — нибудь из мастеров или кл.руков.читает текст про Сталинградскую битву и знаменитый дом Павлова – ставшего примером величия русского духа.

Звучит песня «На безымянной высоте».

Студ. читают стих. «Ожившая фреска» и «Неоглядность» Б.Л.Пастернака.

Потом ведущий стих. В.С.Высоцкого «Земля»,

После речь идёт о танковой колонне «Дмитрий Донской», сражавшейся уже на Курской дуге и под Прохоровкой.

12. Подвигу есть место в любые времена.

Как обобщение всего сказанного звучит стих Ю. В. Друниной «Друня» в исполнении одного из студ.

Звучит «Марш — воспоминанье».

Ведущий рассказывает о подвиге молодого солдата Жени Родионова, погибшего в Чечне, и подвиге К.И.Васильева, погибшего в здании Норд – Оста от рук бандитов.

Потом ведущий читает стих. Современного поэта Н.В.Карташовой «С распятьем древним…».

В финале Минута Молчания в память о воинах всех времён.

Звучит песня «Господа рядовые»

Для славы мёртвых нет!

Для Бога мёртвых нет!

 

Прочли стихотворение или рассказ???

Поставьте оценку произведению и напишите комментарий.

И ОБЯЗАТЕЛЬНО нажмите значок "Одноклассников" ниже!

 

+1
00:07
544
RSS
( из поэмы «Колокола» )
Всем Господь отмерил меру,
Ты сынок в бою не трусь
За народ, царя, за веру,
За истерзанную Русь.

Коль непрошеные гости,
Надо Родину сберечь.
На родном видать погосте
Не придётся в землю лечь.

Крепок духом русский воин
Твёрд, надёжен и не трус,
Предков памяти достоин
И на знамени Иисус.

Повидали много битв мы.
Смотрит строго Божий лик,
Не заглушит слов молитвы
Пред сраженьем вражий крик.
Спасибо. Думаю, эта тема всегда будет одной из главных в литературе.