Методология перевода: вопросы интерпретации художественного текста

В переводе я передаю не слово в слово, а мысль в мысль» (Иероним, богослов, переводчик Библии)

Ценно не сходство, а родство между переводом и оригиналом (Владимир Микушевич, русский поэт, переводчик, религиозный философ)  

Художественный перевод — это совершенно особая разновидность переводческой деятельности. Если общая теория перевода в наши дни разработана практически в полном объеме, то вопросы и проблемы художественного перевода остаются открытыми.

Дело в том, что художественный перевод практически не поддается формализации и результат зависит во многом от субъективного восприятия переводчика.
Художественный перевод должен передавать все особенности текста без утраты эмоционального восприятия, а также при этом учитывать культурные различия.

Теоретики выделяют 4 основных проблемы перевода художественного текста:

1. Труднопереводимость отдельных лексем текста.
2. Влияние на перевод личности переводчика.
3. Неясные критерии оценки качества переводов художественных произведений.
4. Полная передача стилистических и образных элементов произведения, а также менталитета и национальных особенностей мышления.

Остановлюсь на первых двух проблемах.

Проблема 1. Труднопереводимость отдельных лексем текста.

Лексические единицы в разных языках отличаются друг от друга. При этом некоторые единицы не переводятся прямо просто из-за отсутствия прямого аналога в языке. Поэтому переводчику требуется найти или по сути изобрести этот аналог.

Приведу пример, связанный с переводом одного-единственного слова, названия ткани. Он описан в книге известного болгарского переводчика Сидера ФлорИна «Муки переводческие». Сидер ФлорИн переводил «Музыкальные новеллы» Гофмана и встретил там предложение, где всё, кроме одного слова, было понятно: «Дон Жуан сбрасывает плащ и стоит в красном, расшитом серебром кафтане из gЕrissen бархата». Как такое может быть? Ведь gerissen — это рваный. Получается, что герой был одет в лохмотья? Тогда как это сочетается с расшитым серебром кафтаном? Переводчик заподозрил, что у этого слова есть и другое значение, но его не было ни в немецко-болгарском, ни в немецко-русском словарях. Переводчику пришлось перерыть кучу справочной литературы, чтобы понять, что речь шла о разрезно́м бархате, более дорогом по сравнению с неразрезным. Только тут стало понятно, что дословный перевод изменил бы ситуацию на прямо противоположную, и вместо шикарно одетого господина читатель получил бы оборванца.

Этот пример показывает, что язык — только средство, а цель — передача информации. Если подходить к переводу с этих позиций, то адекватный перевод может быть достигну, хотя и не без труда.

Проблема 2. Влияние личности переводчика на перевод

Переводчик — это человек. И он может банально не понять, что имел в виду автор, поэтому при переводе часть смыслов может потеряться. А все читатели, в свою очередь, уже не смогут узнать, что на самом деле хотел сказать автор. Конечно, если они не читают на языке оригинала.

Чтобы избежать подобных смысловых потерь, переводчики проводят длительную и многоступенчатую предпереводческую подготовку:

подробно анализируется стиль, язык, широко используемые слова и фразы, литературные методы воздействия на читателя, используемые образы и ассоциации.

Многие переводчики к тому же анализируют не только личность писателя и его биографию, но и также исторические события, которые происходили во время или непосредственно до написания произведения. Изучают историю создания конкретного произведения.
Подобный концептуальный анализ позволяет несколько формализовать процесс перевода художественной литературы, что повышает качество работы.

Отметим, между прочим, когда перевод плохой, то ругают переводчика, а когда перевод хороший, то хвалят автора.
Сложность художественного перевода состоит в передаче уникального авторского стиля произведения, его эстетики, богатства языковых средств, а также атмосферы, юмора, характера и настроения, заложенных в тексте.

Переводчик обязан обладать широким словарным запасом, в том числе идиоматических выражений и пословиц на языке перевода, уметь правильно подбирать и пользоваться специальными справочниками и словарями, сайтами в интернете.
Как происходит процесс перевода? На первом этапе переводчик текста выступает как читатель: он декодирует текст, извлекая из него максимальную информацию. На этом этапе важно не только хорошее знание иностранного языка, но и общая культура переводчика.

Второй этап гораздо сложнее: здесь переводчик сам становится писателем. Он кодирует имеющуюся информацию кодом другого языка, но его задача, возможно, сложнее, чем у автора произведения, поскольку переводчик ограничен в свободе выражения, он должен передать информацию, заложенную автором, жёстко отсекая всякие домыслы – «отсебятину». Утверждение, что перевод — это интерпретация, глубоко порочно, поскольку сам термин предполагает оценку и выражение собственного мнения интерпретирующего. При переводе всякая интерпретация исключается. Нужно передать только ту информацию, которую заложил в текст автор. При таком понимании перевода вопрос, какими средствами передаётся информация, отходит на второй план. Не имеет значения, какие слова или художественные приёмы использует переводчик, важно, чтобы эти слова рождали в читателе перевода те же мысли и чувства, что и в читателях оригинала. Как этого достигнуть? Путём глубокого анализа и большого труда.

Литературный, или художественный перевод — это вид перевода мысли подлинника в форме правильной литературной русской речи.

Художественный перевод в большинстве случаев колеблется между двумя крайними принципами: дословно точный, но художественно неполноценный перевод и художественно полноценный, но далекий от оригинала, вольный перевод. По-моему, очень точное сравнение привёл Сафир Мориц-Готлиб, австрийский писатель-сатирик: «Переводы, как женщины: если верны, то некрасивы, а если красивы, то неверны».

Дословно точный перевод не всегда воспроизводит эмоциональный эффект подлинника, следовательно, дословная точность и художественность оказываются в постоянном противоречии друг с другом.

Великие мастера слова постоянно уделяли внимание этой проблеме. “Перевод стихов — высокое и трудное искусство. «Я выдвинул бы два – на вид парадоксальных, но по существу верных положения: Первое. Перевод стихов невозможен. Второе. Каждый раз это исключение”, — писал С Я. Маршак. И.А. Бунин был убеждён: “Не слова нужно переводить, а силу и дух».

Чтобы быть максимально качественным, художественный перевод необходимо выполнять в соответствии с определенными принципами и правилами. Базовые из них описаны еще 100 лет назад Корнеем Чуковским и отражены в его книге «Высокое искусство. Принципы художественного перевода».

Суммируя взгляды автора на эту проблем, можно сформулировать перечень простых правил, которые необходимо соблюдать для выполнения качественного художественного перевода.

1. Переводчику необходимо познакомиться с биографией автора, изучить его стиль, его отличительные особенности и приемы написания текстов.

2. Определиться с особенностями переводимого произведения, временем, местом описываемых событий и т.д.

3. При переводе желательно пользоваться несколькими специализированными словарями, Интернет-сайтами.

4. Переводчик должен читать много художественной литературы на иностранном языке.

5. При переводе необходимо следить за точной передачей смысла оригинала.

6. Помнить, что гармония формы и содержания – главное в художественном переводе.

Чем больший опыт я приобретаю, занимаясь художественным переводом, тем дольше я работаю над каждым произведением. На моём рабочем столе и на книжных полках словари, в том числе и синонимов, антонимов, фразеологические словари, справочники по грамматике. Пользуюсь я и программой «Переводчик». Предпочитаю: Гугл – переводчик, Яндекс – переводчик, DeepLTranslate (Дип эль Транслэйт). Сначала перевожу сама, используя словарь, потом сравниваю с переводами в Интернете. Провожу сравнительный анализ построчно. Отрабатываю тщательно подстрочник, добиваясь максимальной точности. Обращаю внимание на ритм, рифму, количество слогов. Обязательно знакомлюсь с биографией автора, стараюсь узнать историю написания стихотворения.