Экспериментальная сетевая поэзия: формы, специфика, функции

Друзья, всем добрый вечер, встречайте вторую лекцию курса «Азы и музы»! Пока движемся по теории — по материалам тех конференций, в работе которых мне довелось поучаствовать. В дальнейшем начнем обсуждать полезные для авторов тексты! Кто смотрит лекции на большом экране, ставьте, пожалуйста, качество на 720, иначе все сорок минут вы будете лицезреть пятьдесят бликов желтого вкупе с отсветами зеленого на моем лице!.. Плохое качество съемки никого не красит, увы…(((. Но, несмотря на мою олдскульную уверенность в приоритете вербального контента над визуалкой, я уже купила хромакей для home-video, так что в следующий раз картинка будет четче, а я обрету более няшный облик. (Для ревнителей языковых традиций: купила я на днях специальный плотный фон для домашней съемки, так что выглядеть в дальнейшем надеюсь поприличнее:)).

Обратите внимание, что текст под видео не дублирует его, а кое-где дополняет! Вопросы, по традиции, даны в конце теор.части. Читайте, смотрите, отвечайте на вопросы, задавайте свои! А также не забывайте подписываться на канал «Азы и музы» и, как говаривал Сергей Гор, «от Дубны и до Ямайки не жалейте, девки люди, лайки»!  )))

Современное интернет-пространство предоставляет широкое поле для творческой реализации многих тысяч людей. Здесь зарождаются, поддерживаются и получают распространение разнообразные литературные эксперименты. В особенности широкое развитие получает сетевая поэзия, вопреки тому, что в целом поэзия в современности не является массово популярной. Это подтверждают и низкие продажи поэтических книг, и соцопросы, в которых люди не могут назвать ни одного поэта XXI-го века, и тот факт, что в большинстве школ и даже на многих филологических факультетах ведущих вузов нашей страны современная поэзия не входит в обязательную программу обучения.

Вопреки невеселой статистике по чтению, в которой нередко винят все тот же интернет, количество литературных сетевых сообществ год от года растет, открываются литературные онлайн-школы, развиваются творческие проекты. Яркую страницу сетевого поэтического творчества открывает экспериментальная поэзия, подразумевающая новаторские подходы к традиционному стиху, нарушение канонов в той или иной сфере стихосложения, начиная с рифмы, ритмической организации текста и заканчивая его композиционно-содержательными и лексико-стилистическими аспектами.

Наиболее распространенным видом экспериментальной поэзии является комбинаторная поэзия (литература технэ, авангард, литература игры, потенциальная литература), представляющая собой создание словесных конструкций по чётко заданным алгоритмам. Для нее характерна реализация определенной идеи в рамках максимально ограниченного объема текста и(ли) лексического запаса. В диссертации «Эволюция форм русской комбинаторной поэзии XX века» филолог И.В. Чудасов пишет, что «комбинаторика – совокупность стихотворных художественных произведений, основанных на жестких ограничениях и экономии словесного материала, а также обладающих очень яркой эстетически значимой формой» (Чудасов «Эволюция форм русской комбинаторной поэзии XX века» — Астрахань, Астраханский гос. университет, 2009). Литературный критик Сергей Чупринин предлагает трактовать термин расширительно, «как общее название для всех типов писательской техники, предполагающих смешение (комбинацию) различных жанровых форм, стилистических пластов, а также включение в текст (или подключение к тексту) всякого рода числовых, графических, визуальных, музыкальных и видеокомпонентов» (Чупринин «Русская литература сегодня: Жизнь по понятиям». – М.: Время, 2007).

Комбинаторная поэзия никогда не выделялась в русской литературе в качестве отдельного направления. Те ограничения, которые накладывают на себя авторы-экспериментаторы при написании текстов, в сознании многих критиков противопоставлены истинному искусству. Как писал в статье «Свобода творчества» Николай Оцуп: «свобода может быть воистину свободой только если она творческая, так же как творчество может лишь тогда называться этим именем, когда оно совершенно свободно». Авторов комбинаторной поэзии нередко обвиняют в версификаторстве и излишней техничности, в противовес вдохновенному творческому процессу.

Вместе с тем, дух эксперимента всегда был присущ поэзии. Уже в XVIII веке новые пути развития русского стиха искали М.В. Ломоносов, В.К. Тредиаковский, А.П. Сумароков, Г.Р. Державин. Литературные эксперименты развивали А.А. Ржевский, А.Н. Апухтин, И.С. Рукавишников. Наиболее яркие и разнообразные опыты с формой стиха можно найти на рубеже XIX – XX веков, в творчестве таких поэтов серебряного века, как Валерий Брюсов, Велимир Хлебников, Давид Бурлюк, Игорь Северянин. В середине – конце XX века игровой формат поэзии привлекает С. Кирсанова, А. Кондратова, Г. Сапгира, А. Вознесенского, Д. Авалиани и многих других авторов.

К комбинаторным жанрам традиционно относят акростих, омограмму, палиндром и тавтограмму. Сегодня все они продолжают развиваться в интернете, усложняясь теми или иными заданными темами, выступая в синтезе друг с другом. Так, в рамках одного текста акростих может сопровождается месостихом и телестихом, то есть ключевое слово может составляться как по первым, так и по средним и последним буквам в строках. Также акростих может быть усложнен определенной формой текста – например, сонетной. Приведу пример причудливого стихотворного текста петербургского физика и лирика Михаила Кулькова «Два синхрофазантона» – это перевернутый (опрокинутый) сонет, в котором катрены следуют за терцетами, а не наоборот, а первые и последние буквы строк дважды составляют слово «синхрофазантрон» в родительном падеже. Всё это сопровождается актуальной ковидной тематикой: http://litset.ru/publ/66-1-0-65332.

Еще в далеком 2008-м году на крупнейшем поэтическом интернет-портале stihi.ru проводился «Конкурс занимательного стихосложения», который собрал достаточно большое количество экспериментальных стихотворений сетевых авторов: https://stihi.ru/2008/07/13/3704

На странице клуба Открытой поэзии и языкотворчества «Тропы» (Психоделика или Три Де Поэзия) содержится объемный иллюстративный материал по комбинаторным поэтическим формам, а всем желающим предлагается попробовать свои силы в литературной игре: https://stihi.ru/2012/02/14/3089

Немало примеров экспериментальных стихов современных авторов собрано и на сайте Стихослов: https://stiholov.ru/eksperimentalnaya-poeziya

Своеобразное проявление и актуализацию получили в сети так называемые макаронические стихи. Сам этот экспериментальный жанр известен еще с конца XV – начала XVI века, когда итальянские авторы Тифи, а затем Теофило Фоленго написали комические поэмы под одним и тем же названием “Maccheronea” (от maccherone – паяц, балагур). «Комизм заключался в том, что написаны они были на смеси литературного итальянского, “кухонной” латыни и латыни классической. В результате смешения высокого и низкого стилей и возникал юмористический эффект» http://www.kursivom.ru/поэтические-забавы-5-макаронические-с/ (Курий Поэтические забавы и диковинки. Часть 5. Макароны и суржик, 2006).

Стоит отметить, что современные примеры макаронической поэзии не всегда юмористические по своему настроению, часто иностранные слова вносят в текст ноту лиризма, как, скажем, в стихотворении Виктора Рятьковского «В Венеции»: https://stihi.ru/2012/10/06/6682 или Елены Асатуровой «Осень-Есента»: https://stihi.ru/2019/09/12/6813

…

Наибольший интерес представляют новые экспериментальные жанры, возникшие непосредственно в интернете. Из них особой популярностью пользуются «стишки-пирожки» и «стишки-порошки» – своеобразный извод хокку, депрессяшки и синтетический стихотворно-визуальный жанр, пока не получивший самостоятельного наименования и называемый по имени сообщества «Вижу рифмы». По сути, это короткие юмористические зарисовки на тему современной жизни.

Стишки-пирожки впервые появились в 2003 году на сайте stih.ru, в части hokku.ru, где собирались авторы русских хокку. Тогда ныне покойный Владислав Кунгуров (под псевдонимом «al cogol») опубликовал несколько своих четверостиший, написанных белым четырёхстопным ямбом, без прописных букв и знаков препинания. Этот цикл назывался «Пирожки», возможно, потому что во многих из четверостиший присутствовала кулинарная тематика, а также потому что такие стихи обычно пишутся быстро, единым порывом.

к земле летели три кометы
надежда вера и любовь
и очарованные люди
стояли головы задрав
…
когда я выйду из больницы
ты плащ мой серый постирай
хочу чтоб ты меня встречала
в плаще один рукав зашей

Часто подобные поэтические миниатюры затрагивают социальную тематику, непростые вопросы политики, культуры или образования, например, так, как это происходит в строках Алексея Бойко (https://stihi.ru/2012/01/26/560):

на лето задали детишкам
ферма задачу разрешить
вошли в топ яндекса запросы
задача фермы гдз

Нередко в «пирожках» переосмысляются классические сюжеты. Авторы могут намеренно усложнить себе задачу, взяв за основу одну или несколько строк из известных произведений, написанных четырехстопным ямбом, «надстроить» на них свой сюжет или же переиначить существующий. Например, так, как это происходит в рамках поэтического практикума на сайте литературного клуба «Писатели за добро» (http://pisateli-za-dobro.com) в «пирожках» Евгении Михайловой:

там на неведомых дорожках
следы невиданных зверей
опять смотритель зоопарка
забыл закрыть вольер на ключ

или Риты Самойловой:

быть знаменитым некрасиво
не это поднимает ввысь
доволен дед что на ютюбе
репостнул свой же юбилей

Популярность жанра «пирожков» в интернете подтверждает тот факт, что сегодня у сообщества «Пирожки+» в социальной сети «ВКонтакте» – более полумиллиона подписчиков. Организаторы группы просят новых авторов не впадать в банальность и не относиться к «пирожкам» только как к словесному упражнению, уточняя, что «в хорошем пирожке есть разрыв шаблона, инсайт или дзен»:https://vk.com/perawki

Периодически издаются сборники с подборками стишков-пирожков. Первый из них, с самокритичным названием «Не поэзия. Избранные пирожки», вышел в 2009-м году. В нем были представлены строки самого Владислава Кунгурова, Вадима Сахненко, Сергея Белякова и других авторов.

Разновидностью «пирожка» является «порошок», в котором допускается рифмовка второй и четвертой строк, причем последняя должна непременно состоять из двух слогов. Именно на последнее двухсложное слово падает смысловое ударение стиха:

а если б я была царица
то я б для батюшки царя
царь не дослушал и женился
а зря (Артём Вороныч,https://www.soyuz.ru/articles/390)

Cтишки-порошки и стишки-пирожки нередко содержат слова и строки, написанные на других языках, чаще всего на английском, что сближает их с макаронической поэзией:

боб марли тане выслал мячик

обратно в краснодарский край

спометкойвыловил no woman

no cry (MastaLomasta & intelleon muzz ямайскийром, https://www.soyuz.ru/articles/390 )

Не менее популярны в сети ироничные стихи в формате «Вижу рифмы». Поэтическая группа с одноименным названием появилась в социальной сети «ВКонтакте»в 2018 году (https://vk.com/rhymesee) и на настоящий момент насчитывает более пятисот тысяч подписчиков. В группе публикуются короткие стихотворения, последними строками которых выступают надписи на рекламных баннерах или объявления. Чаще всего такие стихи носят иронический характер.

Не является обязательной в такого рода стихах, но вполне может прослеживаться связь с классической поэзией, появляться скрытые, а подчас и прямые заимствования. Например, на удивление гармоничным получилось сочетание классической строки А. Фета с рекламой японской кухни:

«Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья,

КЛАССИКА ЯПОНСКОЙ КУХНИ, ТЕРПКОСТЬ ИМБИРЯ".  

...

Приведу еще пару удачных примеров ироничных четверостиший авторов сайта «Писатели за добро», написанных в рамках поэтического практикума 2020-го года «Ловим рифмы вместо вируса!» (http://pisateli-za-dobro.com/articles/1089-lovim-rifmy-vmesto-virusov.html):

Проложим лучик правды к свету.
К себе родимым будем строже.
Согласно древнему завету —

«ХРИСТОС ВОСКРЕС, И ВАМ ТОГО ЖЕ!» (Михаил Воробьев)

Нам не нужен лишь бы кто-то –

Наливай да пей!

ПРИНЕМАЕМ НА РАБОТУ ПАРИКМАХЕРЕЙ! (Светлана Гордеева)
…

Современная сетевая поэзия во многом напоминает народный фольклор и так же, как он, развивается стихийно. Произведения авторов часто обытовляются, максимально приближаясь к реальной жизни с её разнородными: то смешными, то грустными и нелепыми приметами. Заметно тяготение современной интернет-поэзии к малым формам, предельно лаконичному выражению смысла. Чаще всего такие стихи несут мощный эмоциональный заряд, выражая крайние степени проявления чувств. Стихотворные строки нередко сопровождаются ярким визуальным рядом (фото, графикой), что повышает внимание к ним зрителей-читателей.

Стоит отметить и то, что в поэтических интернет-текстах часто оказывается стертой грань между высоким и низким, образовательным и развлекательным, элитарным и массовым искусством. Внешний эпатаж часто соседствует с консерватизмом мышления, а обращение к традиционным классическим сюжетам вовсе не отрицает использования автором грубой, жаргонной и даже ненормативной лексики.

                                                                                                                              Вопросы по лекции:

1. Насколько часто в интернете вам встречается экспериментальная поэзия? На каких сайтах?

2. Каково ваше отношение к экспериментальной поэзии? Какие из рассмотренных жанров вам ближе \ понятнее \ интереснее?

3. Пишете ли вы сами экспериментальную поэзию? Если да, то поделитесь, пожалуйста, примерами своих творческих экспериментов в чате! Если Ваш стих до 12 строк, можете привести его целиком. Если он более объемный, прошу делиться ссылками и не забивать чат лонгридом! Спасибо за внимание – понимание.

Всего вам доброго! Искренне Ваша, Лена Вишнёвая