Статьи
От редакции
Колонка злобного редактора

Колонка злобного редактора

В детстве я читала книжку про Максима Горького. Запомнилось, как он писал одному молодому литератору: «Русский язык достаточно богат. Но у него есть свои недостатки, и один из них — шипящие звукосочетания: -вши, -вша, -вшу, -ща, -щей. На первой странице вашего рассказа вши ползают в большом количестве: „прибывшую“, „проработавший“, „говоривших“. Вполне можно обойтись и без насекомых». Помню, меня поразило, что писатель приравнял суффиксы к насекомым-паразитам.

Когда мне пришло в голову написать первую книгу, я, конечно, забыла слова Горького. Стремилась писать поумней, позаковыристей, строила многоэтажные предложения, обильно пересыпая их деепричастными оборотами. В общем, не о читателе я пеклась, а о себе! Заботилась, чтобы все понимали: тётенька неглупая, вон как лихо умеет словами завернуть!

Довольно скоро почувствовала, что деепричастия сильно усложняют голосовое воспроизведение и слуховое восприятие текста. Задумалась: почему? Однажды вычитала: художественный текст, в отличие от делового, должен быть максимально приближен к разговорной речи. А мы ведь редко употребляем в разговорах деепричастия! Так вот почему они при чтении напрягают моё сознание!

Если не верите, послушайте людей вокруг и убедитесь, что так оно и есть.

СУФФИКСЫ-ПАРАЗИТЫ

Далее я приведу фразы из произведений наших авторов, а следом превращу деепричастия в глаголы. А вы попробуйте прочитать их вслух, потом сравните, что читается легче.

ПРИМЕРЫ:

1. «Промучившись целый час, но ничего не добившись, они хотя бы позавтракали жевательной резинкой, немного утолили голод»
Поменяла деепричастия на глаголы: Промучились целый час, ничего не добились, но хотя бы позавтракали жевательной резинкой, утолили голод.
2. «…небо прояснилось, а появившаяся луна засветила, как фонарик…» -
…небо прояснилось, появилась луна и засветила, как фонарик.

3. «Иногда, проходя мимо пня, он останавливался и подолгу стоял, вглядываясь в пустоту.» Целых два деепричастия в одном предложении. Попробуем избавиться хотя бы от одного: «Когда проходил мимо пня, останавливался и подолгу стоял, вглядываясь в пустоту», Не знаю, как вам, а мне кажется, что предложение стало симпатичней.

4. Речь идёт о двух буквах неоновой вывески торгового павильона:«…Однако для буквы слева его сомнения не имели никого значения, ибо она начала было движение по часовой стрелке вокруг нижнего крепления, но не закончила, упёршись верхним концом буквы в крышу, открыв при этом в глубине её букву «Л» от прежнего названия магазина, почему-то так и не отключённую от доступа к электропитанию, видимо, скорее всего, как раз по причине неуплаты за него….»
Вы поняли чего-нибудь? Лично я с трудом разобралась. Мне очень хочется разделить это предложение на несколько штук и избавиться от деепричастий: «Его сомнения не имели никакого значения для левой буквы, ибо она наклонилась вправо, но упёрлась верхним концом в крышу. При этом в глубине открылась буква «Л» от прежнего названия магазина, которая почему-то до сих пор горела».

ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛАМИ

Ещё одна распространённая ошибка – кучкование глаголов. Это когда автор использует дополнительные глаголы, опасаясь, что читатель не способен самостоятельно представить последовательность действий героев.

1. «…после школы ребята будут приходить играть в настольные игры…»
Здесь достаточно оставить парочку глаголов: «Ребята будут играть в настольные игры». Ведь если ребята затеяли игру, значит, они пришли в это место. Так зачем подсказывать читателю очевидное?

2. «Я хотел быть похожим на него…» — Я хотел походить на него.

3. «…но не мог лисёнок бросить строительство и идти заниматься другой работой.» — Но не мог лисёнок бросить строительство и заняться другой работой. (начать другую работу, взяться, приняться за другую работу – вариантов немало!)

А теперь улыбнёмся, читая некоторые фрагменты.

«Узкую мордочку окаймлял блестящий нос-пуговка…» Вот такой замечательный нос – каймой вокруг мордочки!

«Учебники прижались друг к другу, и приготовились, уже было принять свою печальную участь, но неожиданно в кольцо прыгнул кот на спине, которого, сидела Зачётная книжка».
В этом предложении поставлено пять запятых. Три из них совершенно не нужны. Зато после слова «кот» надо бы запятую, только её там нет. Зато получился кот, прыгающий на спине! А? Какой акробат!

«Наверху стояло высокое кресло, увитое плющом, — седалище царя.» Седалище – это ягодицы. Значит, кресло похоже на задницу царя?

Желаю всем терпения в творчестве!

+19

08.01.2022

764