Вы абсолютно правы. И слава Богу, что вовремя рядом находится человек, который поддержит, подбодрит. И вам творческих успехов и хорошего настроения! Ещё раз спасибо! За всё!
Танюша, спасибо вам большое. Вы-первый человек, который принял меня здесь, стал моим другом и, в какой-то мере, наставником. За что я вам очень благодарна.
Добрый день. Марафон для меня был даже не курсами повышения квалификации, а школой, настоящим познанием, учёбой, упорным трудом, удивительными открытиями, знакомством с интересными людьми, замечательными педагогами, приобретением друзей… Отвечаю, Елена, на ваши вопросы: 1) Какие темы марафона понравились и запомнились вам больше всего, а какие меньше всего эмоционально вас затронули? Для меня многое было открытием. Все темы понравились. 2) Вопрос для постоянных участников. Марафон продлился достаточно долго. Были ли у вас моменты, когда вам хотелось все бросить? На какой теме (неделе) ваше утомление было максимальным? (Если такое вообще было). Какие темы прошли у Вас бодрее всего? Такого желания не возникало, 13 недель пролетели, как одно мгновение. Ближе всех, пожалуй, чем я, во всяком случае и занимаюсь, было написание песни ( так как я их пишу. И слова, и музыку, и сама исполняю), стихотворение по картине ( постоянно пишу детские стихи по фото или картинке — это моё хобби, часто просят об этом). Впервые писала мемуары ( никогда не думала, что буду это делать, пусть даже от лица потрепанной книги), Вообщем, понравилось всё. Что-то выполнялось довольно быстро, к некоторым заданиями возвращалась не раз, но, поскольку я упрямый Овен, да ещё и родившаяся в год Козы, конечно, доводила начатое до конца… Потом учитывала замечания, мотала, так сказать, на ус… 3) Кто из участников больше всего мотивировал лично вас – своими творческими работами или же дружеским подбадриванием – на творческие подвиги? Признаться, я мало кого знаю, но очень благодарна в первую очередь вам, Елена, Елене Асатуровой, Татьяне, Марии… Поражена доброжелательностью, дружеской атмосферой здесь. 4) Удалось ли вам в ходе марафона лучше узнать участников клуба? Узнали ли вы что-то новое о тех, с кем уже были знакомы? Да, конечно. 5) Не была ли форма подачи материала сложной, запутанной для вас? Если да, то считаете ли вы, что стоило сократить количество материала и(ли) излагать его более простым языком? Всё было четко продумано, логично построено, понятно. 6) Показалась ли вам организация материала по главам логичной? Возможно, какие-то темы вы хотели бы рассмотреть подробнее? Или, наоборот, какие-то темы показались вам слишком сильно детализированными? Да, все было понятно, логично. 7) Как много вы писали в течение марафона? Больше / меньше, чем обычно / так же, как обычно? Какой из собственных марафонных текстов вы считаете наиболее удачным? Конечно, пришлось потрудиться. Иногда даже бросала повседневные дела. Интерес и результат подталкивали выполнить задание. Судить о своих текстах не берусь. Но очень радовали словесное поощрение и то, что задание принято, выполнено. Писала намного больше, чем обычно. 8) Выполняли ли вы психологические практики из марафона? Если да, то помогало ли это в улучшении настроения, достижении рабочего настроя? Пыталась. Да, настроение улучшилось. 9) Какие три самые важные вещи вы вынесете из прошедшего марафона? (Это могут быть конкретные темы, какие-либо сведения, утверждения или любые другие запомнившиеся вам моменты). Если есть тяга и способности к творчеству, надо пользоваться и творить! Марафон дал мне такие уроки, такие знания, которые я, наверное, вряд ли ещё где-то получила. Очень ценный опыт! 10) Возможно, марафона у вас возникли какие-то новые задумки и проекты. Быть может, это произведение, которое вы решились написать? Или собственный сборник стихов или рассказов на какую-либо тему? Если такие планы действительно возникли и у вас есть внутренняя готовность поделиться ими с другими участниками, то вы можете это сделать. Планы и идеи, конечно, всегда были, есть и будут… Другое дело в возможностях их реализации… Но это уже другая история. Огромное спасибо за всё. Сайт бесподобный. Люди интереснейшие, результаты на лицо!
До сих пор не могу прийти в себя. Так обидно… Так неуютно в темной кладовке. Сегодня мне был вынесен приговор:" Списать! Устарела! В кладовку! " Вся моя жизнь пронеслась перед глазами… Листочек за листочком… Помню, как мной зачитывались, даже очередь была, библиотекарь звонила взявшему меня, чтобы он поторопился, ждут… Мария Ивановна даже провела мероприятие- обсуждение по моему содержанию, пригласила старшеклассников… Интересно и приятно было слушать их споры. Особенно удивил инсценированный отрывок " Встреча Ассоль с волшебником у ручья"… А как бережно ко мне относились. Я всегда была аккуратно обернута… Это тоже заслуга Марии Ивановны. Строгая и добрая была женщина. Затем вышел фильм с одноимённым названием «Алые паруса». Интерес ко мне проснулся с новой силой. Читатели обсуждали преимущества чтения… Мне было так радостно… Я была любима. А потом… А потом ушла из библиотеки Мария Ивановна. Стали редко приходить школьники (при школе открылась своя библиотека)… Руководству библиотеки пришли новые правила, инструкции, которые определяли срок жизни книг… Подошла и моя очередь отправляться в темную кладовку… Ночь провела без сна, в невеселых думах… А утром в библиотеку пришла девушка, я услышала, как она попросила наладить списанные книги и отдать их в районную больницу, чтобы больные не скучали… И… О, радость! Я оказалась в этом списке первой, мы переезжаем, нас будут читать! Жизнь продолжается!
1.Даже сама идея осовременивания произведений мне не нравится, гениальное не стОит портить. 2.Никогда не пробовала. Не уверена, что напишу лучше поэтов, писателей, ставших классиками. 3.Да, иногда хотелось бы, чтобы не таким трагичным был финал того или иного произведения… Но переписать его по-своему, никогда такой мысли в голову не приходило. Это произведение стало бы другим. Раз автор решил сделать такой финал, значит, он таким и должен быть… Написать данные произведения лучше Достоевского, Толстого, Гоголя или Чехова вряд ли кому-то удасться… 4.Самое сложное из заданий. Никогда ничего подобного не делала, да и вряд ли сделаю в будущем… Но из уважения к моему кумиру М. В. Ломоносову, попытаюсь. Есть у него стихотворение из цикла «В дороге», называется оно " Кузнечик дорогой… " Попробую передать его содержание для нынешнего читателя… Кузнечик дорогой, завидую тебе, Счастливый ты вдвойне, в отличии от людей. Вся жизнь твоя течёт в лугах, в густой траве, Проснешься ты и радуешься утренней росе. Хоть люди и относятся с презрением к тебе, Однако, Царь ты, Властелин своей судьбе. Ты, словно Ангел иль ребенок беззаботный: То скачешь, то поёшь, ты от всего свободный. Что видишь, все твое, рад счастью своему: Не просишь ни о чём, не должен никому.
Оригинал: Кузнечик дорого́й, коль много ты блажен, Коль больше пред людьми ты счастьем одаре́н! Препровождаешь жизнь меж мягкою травою И наслаждаешься медвяною росою. Хотя у многих ты в глазах презренна тварь, Но в са́мой истине ты перед нами царь; Ты ангел во плоти́, иль, лучше, ты бесплотен! Ты скачешь и поёшь, свободен, беззаботен, Что видишь, всё твоё; везде в своём дому, Не просишь ни о чём, не должен никому.
Произведение относится к многочисленным переводам, осуществленных автором, и является переложением одного из сочинений древнегреческого поэта Анакреона с добавлением в финале стихотворения двух строк собственного текста.
Добрый день всем. Я часто задавала себе вопрос:«Как бы сложилась моя жизнь, поступи я по-другому… „ Прокручивая в голове разные варианты, всегда приходила к мысли:“Человек получает то, что заслужил… » И никуда от этого не деться. Возможно, Небесная канцелярия всё-таки работает, и в нашей жизни все расписано, все роли распределены… Ведь не зря говорят:«Человек предполагает, а Бог располагает… „ По поводу плагиата… Взяв в руки любое произведение, ты найдешь сцены, эпизоды, моменты… которые ты где-то уже читал, слышал… Это жизнь. Мы живем в обществе, у многих твоя жизнь похожа на жизнь соседа… Есть, конечно, правда редко, откровенное заимствование сюжета, но это уже совсем другая история…
Была приятно удивлена, увидев свою фамилию в списке вошедших в лонг-лист. Огромное спасибо жюри, администраторам клуба — многое узнала, многому научилась и готова учиться дальше!
Мужиков- то нынче мало: Кто-то занят иль женат… Так на пляже грустно стало- Одни женщины лежат. Ни трусов, ни волосатых Рук и ног, ни живота, Ни усов, ни бородатых Лиц, улыбок- скукота! Позвала подругу, вместе Всех решили удивить: Из песка, а не из теста Собрались ЕГО слепить! Сложновато из песочка, Ведь не снег, не пластилин… Всё равно. Решили-точка! Будет славный господин. Мы старались, мы устали. Ветки, звёздочки, очки, Даже шляпу отыскали, Но… Трусов мы не нашли.
Вот это да! Задание, так задание… Я всегда была противницей переделок, дополнений… оригиналов, считая, что гениальное не подлежит никаким изменениям. Правда, иногда так хотелось, чтобы рассказ, повесть или роман закончился не так печально… Хотелось, чтобы у всех всё было хорошо!
Задание 5. Один день из жизни М. В. Ломоносова. Детство. Маменька. Было раннее утро. Сквозь сон Миша слышал торопливые шаги матушки по горнице. Она то хлопочет около печи, то выбегает в хлев к скоту, то, стараясь не шуметь, собирает на стол для Мишеньки. Сладко потянувшись, он открывает глаза. Ему в ноябре будет 7 годков. Слышал, как маменька уговаривала отца отдать свое детище для полного научения грамоте уже под присмотром церковного дьячка. Василий Дорофеевич сам грамоте был не учен, но, имея от природы живой, бойкий рассудок, глубокую умственную проницательность и склонность к удивительному трудолюбию, позволил жене осенью отвести сына к дьячку, считая, что умение считать и писать сыну пригодится. Увидав, что Мишенька заворочался, Елена Ивановна быстро подошла к лежанке. Она была невысокой, с тонкими миловидными чертами, чистоплотной до щепетильности, хорошей хозяйкой, женой и матерью. Настоящей хранительницей домашнего очага. А когда муж отправлялся в продолжительные и опасные для жизни поездки по Белому морю, становилась главой семьи. Ласковые, немного грустные глаза обратились к сыну: «Как спал, дитятко? » Нежно проведя рукой по волосам и поцеловав его в щеку, пошла наливать в кружку парного молока, положила рядом ломоть свежеиспеченного хлеба. Миша в свои 6 лет был самостоятельным и уже многое умел: ворошить сено, пасти Зорьку, помогал матушке по хозяйству. Отец недавно сказал, что хочет взять его дней на 10 с собой на промысел… Пора приучать.… Быстро оделся, умылся, перекрестившись на икону в Красном углу, сел за стол. Елена Ивановна молча наблюдала за сыном, чему-то улыбаясь. Сегодня она будет слушать, как Миша, складывая буквы в слоги, читает, радуясь и гордясь сыном. Это она, матушка, развила в Мишеньке любовь и усердие к молитве и рвение к полезным знаниям. Начиная с грамоты, она дала ему первое ознакомление с буквами, цифирью и складами. Своими песнями и рассказами породила в сыне своём глубокую любознательность, отвечая на его иногда совсем не детские вопросы. Убрав со стола, Елена Ивановна принесла псалтырь, села рядом с сыном и внимательно слушала, как он быстро, без запинки прочитал помеченную закладкой страницу. Повторили цифры. Она осталась довольна. Впереди день, заполненный до отказа большими делами и не очень, в которых Мишенька будет принимать участие, помогая любимой маменьке. Будто чувствуя свою скорую смерть, мать отдавала ему всю свою любовь и заботу. Михаил был очень привязан к матери, а её нередко скорбный образ глубоко запечатлелся в его душе. Беззаботное детство Миши закончилось в 1720 году, когда умерла Елена Ивановна. Ему было всего 9 лет…
И вам творческих успехов и хорошего настроения!
Ещё раз спасибо! За всё!
Марафон для меня был даже не курсами повышения квалификации, а школой, настоящим познанием, учёбой, упорным трудом, удивительными открытиями, знакомством с интересными людьми, замечательными педагогами, приобретением друзей…
Отвечаю, Елена, на ваши вопросы:
1) Какие темы марафона понравились и запомнились вам больше всего, а какие меньше всего эмоционально вас затронули?
Для меня многое было открытием. Все темы понравились.
2) Вопрос для постоянных участников. Марафон продлился достаточно долго. Были ли у вас моменты, когда вам хотелось все бросить? На какой теме (неделе) ваше утомление было максимальным? (Если такое вообще было). Какие темы прошли у Вас бодрее всего?
Такого желания не возникало, 13 недель пролетели, как одно мгновение.
Ближе всех, пожалуй, чем я, во всяком случае и занимаюсь, было написание песни
( так как я их пишу. И слова, и музыку, и сама исполняю), стихотворение по картине
( постоянно пишу детские стихи по фото или картинке — это моё хобби, часто просят об этом). Впервые писала мемуары ( никогда не думала, что буду это делать, пусть даже от лица потрепанной книги), Вообщем, понравилось всё. Что-то выполнялось довольно быстро, к некоторым заданиями возвращалась не раз, но, поскольку я упрямый Овен, да ещё и родившаяся в год Козы, конечно, доводила начатое до конца… Потом учитывала замечания, мотала, так сказать, на ус…
3) Кто из участников больше всего мотивировал лично вас – своими творческими работами или же дружеским подбадриванием – на творческие подвиги?
Признаться, я мало кого знаю, но очень благодарна в первую очередь вам, Елена, Елене Асатуровой, Татьяне, Марии… Поражена доброжелательностью, дружеской атмосферой здесь.
4) Удалось ли вам в ходе марафона лучше узнать участников клуба? Узнали ли вы что-то новое о тех, с кем уже были знакомы?
Да, конечно.
5) Не была ли форма подачи материала сложной, запутанной для вас? Если да, то считаете ли вы, что стоило сократить количество материала и(ли) излагать его более простым языком?
Всё было четко продумано, логично построено, понятно.
6) Показалась ли вам организация материала по главам логичной? Возможно, какие-то темы вы хотели бы рассмотреть подробнее? Или, наоборот, какие-то темы показались вам слишком сильно детализированными?
Да, все было понятно, логично.
7) Как много вы писали в течение марафона? Больше / меньше, чем обычно / так же, как обычно? Какой из собственных марафонных текстов вы считаете наиболее удачным?
Конечно, пришлось потрудиться. Иногда даже бросала повседневные дела. Интерес и результат подталкивали выполнить задание. Судить о своих текстах не берусь. Но очень радовали словесное поощрение и то, что задание принято, выполнено. Писала намного больше, чем обычно.
8) Выполняли ли вы психологические практики из марафона? Если да, то помогало ли это в улучшении настроения, достижении рабочего настроя?
Пыталась. Да, настроение улучшилось.
9) Какие три самые важные вещи вы вынесете из прошедшего марафона? (Это могут быть конкретные темы, какие-либо сведения, утверждения или любые другие запомнившиеся вам моменты).
Если есть тяга и способности к творчеству, надо пользоваться и творить! Марафон дал мне такие уроки, такие знания, которые я, наверное, вряд ли ещё где-то получила. Очень ценный опыт!
10) Возможно, марафона у вас возникли какие-то новые задумки и проекты. Быть может, это произведение, которое вы решились написать? Или собственный сборник стихов или рассказов на какую-либо тему? Если такие планы действительно возникли и у вас есть внутренняя готовность поделиться ими с другими участниками, то вы можете это сделать.
Планы и идеи, конечно, всегда были, есть и будут… Другое дело в возможностях их реализации… Но это уже другая история.
Огромное спасибо за всё. Сайт бесподобный. Люди интереснейшие, результаты на лицо!
Никогда не думала, что буду писать мемуары, пусть даже от лица потрепанной книги.
Старая библиотечная книга.
До сих пор не могу прийти в себя. Так обидно… Так неуютно в темной кладовке. Сегодня мне был вынесен приговор:" Списать! Устарела! В кладовку! "
Вся моя жизнь пронеслась перед глазами… Листочек за листочком…
Помню, как мной зачитывались, даже очередь была, библиотекарь звонила взявшему меня, чтобы он поторопился, ждут…
Мария Ивановна даже провела мероприятие- обсуждение по моему содержанию, пригласила старшеклассников… Интересно и приятно было слушать их споры. Особенно удивил инсценированный отрывок " Встреча Ассоль с волшебником у ручья"…
А как бережно ко мне относились. Я всегда была аккуратно обернута… Это тоже заслуга Марии Ивановны. Строгая и добрая была женщина.
Затем вышел фильм с одноимённым названием «Алые паруса». Интерес ко мне проснулся с новой силой. Читатели обсуждали преимущества чтения… Мне было так радостно… Я была любима.
А потом… А потом ушла из библиотеки Мария Ивановна. Стали редко приходить школьники (при школе открылась своя библиотека)… Руководству библиотеки пришли новые правила, инструкции, которые определяли срок жизни книг… Подошла и моя очередь отправляться в темную кладовку…
Ночь провела без сна, в невеселых думах…
А утром в библиотеку пришла девушка, я услышала, как она попросила наладить списанные книги и отдать их в районную больницу, чтобы больные не скучали…
И… О, радость! Я оказалась в этом списке первой, мы переезжаем, нас будут читать!
Жизнь продолжается!
Метафоры- важные средства выразительности в искусстве.
Золотой дождь
Я иду по тропинке лесной,
Разноцветный букет собираю,
На душе хорошо, покой,
Улыбаюсь чему-то не знаю…
Подлетел озорной ветерок
К одиноко стоящей берёзе
И сорвал с головы ей платок,
Растрепал золотистые косы.
Уж играл он кудрями её
И ласкал их, трепал и гладил…
Золотым я дивилась дождём,
Что на грешную землю падал.
Г. Костин «Молодые»
Мне почему-то сразу вспомнилось моё стихотворение
«Волшебный вечер»
Тот волшебный вечер
Часто снится мне:
Звезды, словно свечи,
Светят нам во тьме.
Узкая тропинка.
Мы — к плечу плечо.
Кружатся снежинки.
Сердцу горячо…
Я от счастья млею,
Слушаю тебя.
Ты мне руки греешь,
Дуешь, теребя.
Будто вечность длилось
То мгновенье. Да…
Жаль, что не сложилось.
Развела Судьба
1.Даже сама идея осовременивания произведений мне не нравится, гениальное не стОит портить.
2.Никогда не пробовала. Не уверена, что напишу лучше поэтов, писателей, ставших классиками.
3.Да, иногда хотелось бы, чтобы не таким трагичным был финал того или иного произведения… Но переписать его по-своему, никогда такой мысли в голову не приходило. Это произведение стало бы другим. Раз автор решил сделать такой финал, значит, он таким и должен быть… Написать данные произведения лучше Достоевского, Толстого, Гоголя или Чехова вряд ли кому-то удасться…
4.Самое сложное из заданий.
Никогда ничего подобного не делала, да и вряд ли сделаю в будущем… Но из уважения к моему кумиру
М. В. Ломоносову, попытаюсь.
Есть у него стихотворение из цикла
«В дороге», называется оно
" Кузнечик дорогой… "
Попробую передать его содержание для нынешнего читателя…
Кузнечик дорогой, завидую тебе,
Счастливый ты вдвойне, в отличии от людей.
Вся жизнь твоя течёт в лугах, в густой траве,
Проснешься ты и радуешься утренней росе.
Хоть люди и относятся с презрением к тебе,
Однако, Царь ты, Властелин своей судьбе.
Ты, словно Ангел иль ребенок беззаботный:
То скачешь, то поёшь, ты от всего свободный.
Что видишь, все твое, рад счастью своему:
Не просишь ни о чём, не должен никому.
Оригинал:
Кузнечик дорого́й, коль много ты блажен,
Коль больше пред людьми ты счастьем одаре́н!
Препровождаешь жизнь меж мягкою травою
И наслаждаешься медвяною росою.
Хотя у многих ты в глазах презренна тварь,
Но в са́мой истине ты перед нами царь;
Ты ангел во плоти́, иль, лучше, ты бесплотен!
Ты скачешь и поёшь, свободен, беззаботен,
Что видишь, всё твоё; везде в своём дому,
Не просишь ни о чём, не должен никому.
Произведение относится к многочисленным переводам, осуществленных автором, и является переложением одного из сочинений древнегреческого поэта Анакреона с добавлением в финале стихотворения двух строк собственного текста.
Я часто задавала себе вопрос:«Как бы сложилась моя жизнь, поступи я по-другому… „
Прокручивая
в голове разные варианты, всегда приходила к мысли:“Человек получает то,
что заслужил… » И никуда от этого не деться.
Возможно, Небесная канцелярия всё-таки работает, и в нашей жизни все расписано, все роли распределены…
Ведь не зря говорят:«Человек предполагает, а
Бог располагает… „
По поводу плагиата…
Взяв в руки любое произведение, ты найдешь сцены, эпизоды, моменты… которые ты где-то уже читал, слышал…
Это жизнь. Мы живем в обществе, у многих твоя жизнь похожа на жизнь соседа…
Есть, конечно, правда редко, откровенное заимствование сюжета, но это уже совсем другая история…
Огромное спасибо жюри, администраторам клуба — многое узнала, многому научилась и готова учиться дальше!
Мужиков- то нынче мало:
Кто-то занят иль женат…
Так на пляже грустно стало-
Одни женщины лежат.
Ни трусов, ни волосатых
Рук и ног, ни живота,
Ни усов, ни бородатых
Лиц, улыбок- скукота!
Позвала подругу, вместе
Всех решили удивить:
Из песка, а не из теста
Собрались ЕГО слепить!
Сложновато из песочка,
Ведь не снег, не пластилин…
Всё равно. Решили-точка!
Будет славный господин.
Мы старались, мы устали.
Ветки, звёздочки, очки,
Даже шляпу отыскали,
Но… Трусов мы не нашли.
Я всегда была противницей переделок, дополнений… оригиналов, считая, что гениальное не подлежит никаким изменениям. Правда, иногда так хотелось, чтобы рассказ, повесть или роман закончился не так печально… Хотелось, чтобы у всех всё было хорошо!
Один день из жизни
М. В. Ломоносова.
Детство. Маменька.
Было раннее утро. Сквозь сон Миша слышал торопливые шаги матушки по горнице.
Она то хлопочет около печи, то выбегает в хлев к скоту, то, стараясь не шуметь, собирает на стол для Мишеньки.
Сладко потянувшись, он открывает глаза.
Ему в ноябре будет 7 годков. Слышал, как маменька уговаривала отца отдать свое детище для полного научения грамоте уже под присмотром церковного дьячка.
Василий Дорофеевич сам грамоте был не учен, но, имея от природы живой, бойкий рассудок, глубокую умственную проницательность и склонность к удивительному трудолюбию, позволил жене осенью отвести сына к дьячку, считая, что умение считать и писать сыну пригодится.
Увидав, что Мишенька заворочался, Елена Ивановна быстро подошла к лежанке.
Она была невысокой, с тонкими миловидными чертами, чистоплотной до щепетильности, хорошей хозяйкой, женой и матерью. Настоящей хранительницей домашнего очага. А когда муж отправлялся в продолжительные и опасные для жизни поездки по Белому морю, становилась главой семьи.
Ласковые, немного грустные глаза обратились к сыну:
«Как спал, дитятко? » Нежно проведя рукой по волосам и поцеловав его в щеку, пошла наливать в кружку парного молока, положила рядом ломоть свежеиспеченного хлеба.
Миша в свои 6 лет был самостоятельным и уже многое умел: ворошить сено, пасти Зорьку, помогал матушке по хозяйству.
Отец недавно сказал, что хочет взять его дней на 10 с собой на промысел… Пора приучать.…
Быстро оделся, умылся, перекрестившись на икону в Красном углу, сел за стол.
Елена Ивановна молча наблюдала за сыном, чему-то улыбаясь.
Сегодня она будет слушать, как Миша, складывая буквы в слоги, читает, радуясь и гордясь сыном.
Это она, матушка, развила в Мишеньке любовь и усердие к молитве и рвение к полезным знаниям. Начиная с грамоты, она дала ему первое ознакомление с буквами, цифирью и складами. Своими песнями и рассказами породила в сыне своём глубокую любознательность, отвечая на его иногда совсем не детские вопросы.
Убрав со стола, Елена Ивановна принесла псалтырь, села рядом с сыном и внимательно слушала, как он быстро, без запинки прочитал помеченную закладкой страницу. Повторили цифры. Она осталась довольна. Впереди день, заполненный до отказа большими делами и не очень, в которых Мишенька будет принимать участие, помогая любимой маменьке.
Будто чувствуя свою скорую смерть, мать отдавала ему всю свою любовь и заботу. Михаил был очень привязан к матери, а её нередко скорбный образ глубоко запечатлелся в его душе.
Беззаботное детство Миши закончилось в 1720 году, когда умерла Елена Ивановна.
Ему было всего 9 лет…